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公立学校与私立学校区别在哪里？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

公立学校与私立学校区别在哪里？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们知道大城市从幼儿园到大学有很多的私立学校，那么两者的区别在哪里呢？

简单一点讲：

私立学校以赚钱为目的，公立学校以教育为目的。

仔细一点分析：

从教师的角度说，私立学校采用招聘制，招聘的教师大多是拥有教师资格证但没有考取教师编制的大学或专科学校的毕业生，另外一部分是聘用退体了的老教师。公立学校采用召考制，召考对象是已经获得教师资格证的大学、专科学校的应届和往届毕业生，绝大多数是师范类院校的毕业生，一旦被录用，称为特岗救师，有三年的见习期，见习期考核合格，才能转为正式的有编制的教师。到了退休年龄的教师必须退休，不能反聘，除非教育部从全国范围招聘的中小学高级、正高和特级教师。

从学生的角庋说，私立学校的学生，有的通过考试录取，有的通过面试录取。不菅考试还是面试，其操作都掌握在私立学校手中，一般人是不得而知的。表面上看似乎录取的学生质量很好，因此吸引了很多金钱比较宽裕的家庭，至于效果如何，只有上了私立学校的家庭知道。公立学校的学生现在采用划区域召生，小学、初中全部入学，普通高中划定分数线录取。

从管理的角度说，私立学校大多采用封闭的住校式管理。公立学校中的小学，初中是开放式的、不住校的，学生中午、晚上都要回家。高中也是开放式的，但可以住校，住校生晚上要上晚自习。

我们了解了这些基本的知识之后，就要谈谈大家最关心的教学质量了。

先说说公立学校吧。小学、初中是九年义务教育，属于普及式的，意思就是所有学生都要保证接受九年的义务教育，要按照教育部规定的德、智、体、美、劳完成教育教学任务。当然，这是最基本的目的。我们知道一个城市的小学、初中拥有最好的专职教师，他们都不希望家长们说他们教学不好，再加上学校还要争荣誉，所以他们面对教学质量会百倍努力的。至于高中，则视高考成绩为生命线的，教学质量就不言而喻了。你和我大概都是从公立学校毕业的，一切你皆明白。

私立学校主要集中在小学和初中，他们肯定要追求教学质量，因为没有质量他们无以生存，但是他们的教师队伍不具有竞争性(前面已经分析了)，教学质量也就存疑。事实是他们的小学生毕业了，都能在划分的区域内上公立的初中，初中毕业了都能考区域内的高中。我们不能忘记所有的私立学校是以赚钱为目的。

总体上说，私立学校的管理优于公立学校，花钱比上公立学校多老多。

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回答于 2019-09-11 08:43:50

公办学校和民办学校的区别是什么？

答：一个姓公，一个姓民。姓公的霸气，财大气粗；姓民的柔弱，顽强不屈。

实质讲：公办学校是公益事业，国家花钱办教育。民办学校是市场行为，学生拿钱购买民间教育。无利不早起。民办学校都是逐利的。只是轻重而已。没有一个办学人不计较赔了赚了。

还有师资、生源、教育与管理方式等等的不同。

羊毛出在羊身上。

公办学校，公家投入，公家管理。国家财政包揽。

从场地到校舍，硬软件建设，设施设备，一应国家注资。财大气粗。

民办学校，民间投资，私人管理。学生负担一应费用。

因此，就学生而言，公办花钱少，民办费用高。

师资配备有差异。

公办学校是师范生的优先选择。因为公办教师，直接隶属国家教育管理机构。一是上升空间大。考证晋升直通化。二是工资有保障，不受教育教学好坏干扰。好在还有绩效工资在那儿杵着。三是到老就有退休金，保障晚年无忧。

据说河南省教改要废除职级制，实行教龄工资制。应当说，这是教师们的福利毋庸置疑，杞人忧天的是会不会滋长惰性有“熬”的现象出现。

民办学校师资，一是学历达标有保证。虽说很难吸引名重点师范生。但学历要求严格，并且也会有名师入驻。如公办学校的退休老师。二是工资合同制。与教学成绩直接挂钩的激励机制很调动了教师工作积极性。不用扬鞭自奋蹄。三是五险一金不是太完善。

这种对比与当年的民办教师很相仿。民办教师为了心中念想是比公办教师辛苦很多的，可待遇却倒挂的。

生源有竞争。

公办学校生源丰厚，一是义务教育的政策的保护，二是寄宿费、配餐营养费的普惠，还有非义务教育阶段的贫困抚助。上公办学校可以少花钱，能上不上才是傻子。所以，公办学校生源充裕。

而民办学校的生源较为复杂。一是家庭背景差异。贫富有悬殊。二是学生自身差异。有好学上进的，有厌学捣蛋混日子的，也有父母为省心，把学校当作托儿所的……

归结到教育质量与管理，公办学校还是可以信赖的。民办学校也不差。只是民办学校要比公办学校所费周章大得多。所以含金量自然有差异。目前有人感叹：义务教育阶段，公办学校生源越来越少，比不过民办学校了。常言说，百姓心中有杆秤，看到了是警醒，看不见是心没到那儿。

据说《中共中央国务院关于提高义务教育阶段教育教学质量的意见》对这方面有说法，未来怎样，只有拭目以待了。

说到就业，民办生有些

不如公办生。人哪，扶竹竿不扶井绳的多。货卖一张皮与人们的消费定势是很可怕的。

最后的话。事物都有两面性，且都在实施转化。变是绝对，不变是相对。教育是百年大计。国家发展民族前途皆系于此。公办学校得天独厚，肩负教育兴国重大任务。师风师德塑造应强于物质刺激。人民教师无尚光荣，理当为人师表。民办学校的教育补充作用不可或缺。具有满足不同阶层对教育的不同要求的存在意义。但如何让其脱离功利性，是其与公办学校公平竞争，并蒂于中国教育大繁荣是一个重大课题，很有研究价值。

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