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中考后暑假怎么提高语文水平？
高中,语文,知识中考后暑假怎么提高语文水平？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
提高语文水平的方法如下：
1、语文是一门需要慢慢积累、厚积薄发的学课。需要每天的加强与积累。
2、扎实的基础，比如说默写、字词、病句、成语、等基础知识一定不能丢分、出错。这就要求平时多总结、多积累。
3、文言文一定要多读，搞明白其语意，句式、通假字等。
4、阅读理解没什么好说的，就是多练、逐渐地掌握其模式、规律，形成对文章的整体理解能力和感悟。书读百遍、其意自见。
5、作文：需要对各类型的作文加以强化，比如写人的、写事的、说明性的、半命题的、无认什么类型的作文都要扣住主题，围绕中心思想写作，然后把平时积累的作文素材合理的应用到作文中。
提高语文须知：
1、持之以恒的积累。
2、坚持不懈的努力。
3、平时多用功，不能临时抱佛脚。
4、多读、多练、多背、多写。
回答于 2019-09-11 08:43:50
中考后，意味着你即将成高中生了，恭喜你啊！
高中语文和初中语文还是有很多不同之处的，而现在的语文学习不仅仅是课本，不仅仅是成绩，更是关乎情怀，关乎素养。现在常说“大语文”“大阅读”，无不在提醒我们学习语文的重要性。
作为一名高中新生，想要学好高中语文，可以注意以下几个方面。
第一：要博览群书，增强阅读能力，拓展知识面。
读的书多了，才会“腹有诗书气自华”，才可能在下作文时“下笔如有神”。当然了，读书要有选择性，文化、文学、哲学、心理、政治、历史方面的都可以读。文学体裁方面，小说、散文、戏剧、古诗更要读。而且，最好是经典的，特别是经得起时间考验而经久不衰的。古今中外皆可。
第二：要准备必不可少的工具书和笔记本。
比如：《古汉语词典》《现代汉语词典》《高中语文基础知识手册》等常用工具书。
摘抄本、错题本、总结本等笔记本。
第三：要重视中国传统文化的学习，尤其是古诗文。
古诗文一般是先秦至明清时期的文言文和古诗词。许多学生初中接触不多，通常，学文言文比较吃力，如果能够提前接触一下，读一些经典的文言文，具备了一定的学习文言文能力的话，那么高中时会节省很多时间。去阅读更多名家作品。
第四：可以尝试地接触一下语文语法。
语文语法知识非常系统，包括词性、短语、句型等，可是很多学生对英语语法尚且清楚，对语文语法却知之甚少，不懂语法，学习病句改错、文言文等知识点都会受影响。
所以，希望你能充分利用暑假时间，多学一点，上高中时相对轻松一点，懂得多一点，不懂的就少一点，学习语文，点滴的积累很重要的，加油噢！
回答于 2019-09-11 08:43:50
高一是高中三年中打基础的阶段。
根据数据统计，初中学生90%以上学生升入高中后会产生不适应现象！高中学业繁重、不适应抽象思维的转变、学习效率低。
那么，初中到高中到底有哪些变化呢？如何做好初高阶段的衔接计划？今天小编带着大家来看看！
学习内容的不同
高中相比初中在学习内容来看整体上是一个由简到繁、由具体到深层挖掘，由少到多的过程，主要体现在以下4点：
1）知识量增大
学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
2）理论性增强，这是最主要的特点
初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
3）系统性增强
高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法联结起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。
4）综合性增强
高中的学科学习知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度，对学生的思考能力和理解能力要求很高。如果抓不住每门课的学习特点和思维方式就匆匆投入学习，是不理智的。而高中每门知识点都比较多，一天中要掌握的东西也很多，每门课都要花时间，加之初中时大多数时间都由老师分配，而在高中大多数则自由分配，选择范围很广，所以同学们一定要根据自己的学习情况来分配时间。
学习方法的不同
高中阶段的学习不仅需要大量记忆，还需要在基础知识之上多思善思，在不同的情况下做出灵活的反应。
还有就是初中老师抓得紧，通常一有什么问题，学生自己还没觉察到，老师就已经给你提醒并盯着你做好，很容易形成严重的依赖性。而到了高中，重在培养学生的独立思考的能力和解决问题的能力，在学习中需要独立去分析、总结、想办法。如果自己不主动学习和调整，往往会陷入越学越难的境地。
学习思维的不同
初中的知识相对浅显，重视知识的结果。高中则更重视知识内在联系和其形成过程，要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉，对所学知识要融会贯通，对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求。
所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自身的自学能力和思维能力是关键。
学科上的变化
1）语文：量大、面广、有深度
初中和高中语文教材在广度和深度上有很大的区别。初中语文的选文较简短，高中语文不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读。如中考作文一般要求是六百字左右，而高考作文要求在800字左右。
因此不能再以初中的标准来要求自己，要在个性化体验、感悟和审美上加强，要学会观察生活、学会思考。
怎样适应：
1.扩大课外阅读。希望大家有计划地读一些高中教学大纲规定的参考书目上的课外阅读，如《红楼梦》《水浒传》等长篇作品。
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