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怎样才能促进语文教育与各学科教育的相结合？

学科,语文,教师怎样才能促进语文教育与各学科教育的相结合？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

怎样才能促进语文教育与各学科教育的相结合？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

语文教育与其他学科教育的相互结合，我认为有以下三个方面。

一、语文是基础性、工具性学科。语文教育中培养的阅读能力和理解能力，也通用于其他学科的阅读理解。因此，一个人的语文能力，直接影响着其他科目学习。所以，各科在阅读理解题意的时候，和语文阅读一样，需要读准字音，识别字义，抓住和理解关键词，在正确读懂题意的前提下，才可能得出准确的判断，正确的分析，从而找到正确的答案。

二、语文阅读的另一功能就是注重语言环境的体验。从文章的人物介绍、景物描写、气氛烘托中，感受熏陶，获得字面以外的感染、教育。这种潜移默化的教育是共性的，是把语文知识的理解、运用、感悟，迁移到其他学科的一种超级发揮。反之，其他学科的知识、原理、法则，也同样丰富了你的阅读积累，丰满着你思维的想象力和判断力。

三、语文教育离不开思想教育这个根本目的（即文道结合）。正确的世界观、价值观、辩证法、逻辑思维能力，都是从阅读中获得的，是育人的重要原则。这些知识、能力，不仅是语文教育的任务，也应该是各个学科共同的目标和任务。这种各科相互协调的配合，才能避免教学的本本主义，实现共同的教和育的育人目的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

特级教师朱敬本说过，语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

而新课标也提出，语文素养是学生学好其他课程的基础。那应该怎样做好语文学科和其他学科相融合呢？我以小学为例来谈谈我的看法。我认为应该从以下三点来做：

一、提高语文教师自身的素养。

语文和每一个学科都有着千丝万缕的联系，教师在备课时，要针对这一课所涉及的每一学科的知识点去搜集资料。比如五年级语文中的《七律长征》，教师就应该大量搜去关于历史、政治方面的知识。

二、语文教师与其他学科教师多互动交流。

三个臭皮匠顶个诸葛亮，更何况我们各个学科的教师都是术业有专攻。比如这一课或者这一单元要上的内容是科学题材的课文，备课之前科学老师、美术老师甚至是数学老师都可以先坐在一起开会讨论一下，各抒己见，然后拿出综合性的教学方案。

三、学校要高度重视。

语文学科和其他学科相融合，最主要的还是学校要拿出具体的实行方案，这是一条艰难但是必然会长期走下去的路，所以学校重视起来，教师的意识也会提高。

不得不说，各个学科的融合对培养学生的核心素养有非常大的帮助，跨学科教学，多学科融合也是近几年来出现频率很高的词汇。

那么，就从我们一线小老师做起来吧，多读书，多看报。

我是行走在一线的Xu老师，多多关注呀呀。