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孩子报培训班要注意哪些“坑”？
培训班,孩子,老师孩子报培训班要注意哪些“坑”？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 孩子报培训班的那些“坑”
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请回答这个问题！以下仅供参考
尽量不要报一些较大的班型，因为老师的精力是有限的，如果报一些比较大的班型，可能会效果非常不好
不要面面俱到，孩子的成绩应该是又长又短，如果不是非常低的成绩，建议通过自己的努力提高，实在太差的科目再报班
提前打听好，不要盲目找中介或者直接报班，有的朋友或者同事已经报过效果不错的，才能去报，否则效果无法保障
注意加强沟通，特别是与老师的日常沟通，也就是说，课堂上孩子的学习效果应该随时掌握才行
要结合孩子的实际情况，不要给孩子增加过多的负担，在孩子力所能力的前提下，差不多就可以了，不提倡担子太重
希望对你有所帮助！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我到现在为止，参与、合作、创办补习机构，断断续续的也有十多年了，对于培训班的情况算是知道一些，下面仅就我的认知，对文化课培训班谈几点建议。
培训班老师都是在职教师任职百分之九十以上的培训班，都声称自己的老师是来自某某名校，实际上，没有家长会真的去调查，所以很多培训班开始“撒谎”，其师资来源“参差不齐”，在实际运营中，更甚者，临时抓劳力，有可能昨天还在“收废品”，今天就可以“上讲堂”。
我不只是在几次尚可网，或者自己写的文章表达过此观点，就算培训班老师是在职教师，其授课水平就真的高么？“至少他有经验啊”，对，他可能也就是只有一些教的不好的经验了，至于其他的能力，对不起，看不到。
我们培训班，合作过很多在职教师，其中有几位，开始谈合作时，只谈钱，怎么授课，则完全避开，试讲后，问过学生什么感觉，可能是陌生或者不好意思，一般都是回复“还不错”；直到后面，经过我们再和学生谈心，成绩反馈，旁听课堂授课等方式反复确认，终于确定，有些在职老师授课毫无逻辑，讲课没有重点，水平是真差。
后来有幸和一个高水准在职教师聊过，我认为她说的很有道理，她说：“讲课需要天赋和思考，有些老师讲一两年就可以讲的很好，有的老师讲了一辈子了，水平也不行。”
师资共有一般情况下，某一地区的补习机构可能会很多，不过都是一批补习老师，比如我们机构合作的几个补习老师，也在“某某教育”中授课，只是我们两个培训机构距离稍微远一些。
由于机构规模不一样，导致支出、收费会不一样，如初二数学一对一，我们机构收费150元每小时，“某某教育”收费188元每小时，授课老师是一个老师。
大班课程这么多年，我都不知道为啥家长要孩子参加四五十的大班培训班，有意义么？有用么？如果有，那学校上还不够用么？
培训班的作用主要是，学生在学校没学明白，需要高强度、针对性学习做题方法、学习方法，或者查漏补缺，大班课程则完全无作用；但是如果是一些奥赛培训等特殊课程或情况，可以单独讨论。
“大班课程省钱啊？小班或者一对一，多贵啊。”
“大班课程，学到的知识基本为0，转化成自己的知识基本为0，所以钱基本等于白花，另外两个方式，只要稍有收获就比大班课程合适。而且，我们既然要帮孩子报培训班，总归是希望孩子有所得的。”
建议各位家长不要太过于追求价格折扣，现阶段，去培训班学习，终归属于高消费，无论培训班如何优惠、抵扣之类，收费都不会低的，我们应该将更多的关注点，放到师资水平、孩子沟通、授课效果上。
综上，培训班的灵魂是教师，我们需要甄别好教师、差教师的区别，择优取之，至于其他的“坑”，倒也不是特别“坑人”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
❌ “我们培训班的学生可都是尖子生！”
很多培训班常常以自己有多少学霸来吸引其他家长，但其实，落后生和尖子生本就不应该用同一种步调学习，进度不一样，理解程度不一样，效果往往大打折扣。
❌ “不满意全额退款”
老话讲买的没有卖的精，培训班的销售也是销售，口吐莲花金光闪闪，但这试错成本可是孩子们的宝贵时间，所以不要相信所谓的小恩小惠。
❌ “提前预习 赢在起跑线”
课前预习课后复习一定是良好的学习习惯，但是不是把孩子的暑假补习班全部用来预习下学期的课程，建议家长好好考虑。
学习最重要的还是兴趣，如果孩子对下学期的知识已经不感兴趣，那暑期补习班可就真的是本末倒置。
推荐孩子报名一些思维训练课，电脑编程课，艺术文化训练营等。毕竟人生那么长，下学期的内容远没有孩子的性格培养更重要。
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不管这个爸爸多用力，他还是尊重了孩子小小的梦想
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先要确定孩子的兴趣和家长是否能够坚持。常说孩子的兴趣最重要，但是往往忽视了孩子的不确定性，如果在孩子迷茫的时候能给孩子一个坚持的信念我想孩子才会坚持下去，也就是说学什么不重要，最主要的是教孩子学会坚持！这样子以后干什么事儿都比较容易！
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