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怎样快速提升成绩啊？
孩子,成绩,自己的怎样快速提升成绩啊？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
要做到观察和思考有机结合，要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行信息加工，总结得出事物的一般规律和特征。我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题，一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”罔即迷惘，殆即疑惑。孟子说：“尽信书不如无书。”孟子所言之书，是专指《尚书》，今天可以理解为：对书本知识不可以全信，而应该批判地吸收。清代学者王夫之说：“致知之途有二，曰学，曰思。”这都是在强调养成认真思考习惯的重要性。
5、善于提问的习惯
我们要积极鼓励孩子质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。
6、切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。
每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
7、独立作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交老师的差，或是应付家长。
有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。
所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。
8、仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。
同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。
9、练后反思的习惯
一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：
第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；
第二，为什么这样做？想解题依据的原理；
第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；
第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；
第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
10、复习归纳的习惯
复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反
回答于 2019-09-11 08:43:50
自律是最重要的～多少的知识储存比不如日积月累的沉淀！每天进步一点点～
回答于 2019-09-11 08:43:50
多去模仿比你优秀的人，然后总结自己的方法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
让孩子做一个思维导图，从高一到高三每一个学期都要做一张思维导图，如果能不看书就做出来，证明那方面知识点就学会了，如果不能，证明欠缺需要加强。
考试之前重点复习错题本，把之前做错的题也整理一下，之前错在哪里，整理整理。
以上这些是孩子做的，接下来告诉家长该做些什么
父母期待孩子有个好成绩那是正常的，因为好的成绩可以上好的大学。但是我希望家长能放下期待，做好家长该做的事。
为了不影响孩子的高考，家长要处理好家庭成员的关系，避免在孩子面前的争吵，把家里爱的氛围营造好，让整个家感觉轻松愉快。孩子回到家里，尽量避免一开口就说学习，跟孩子处理好亲子关系！多去找共同语言交流，把孩子当成朋友，需要理解尊重孩子！跟孩子聊聊自己的过往，让孩子谈谈自己的梦想，给孩子信任和学习上的成就感！
高三的孩子已经长大了，他们有自己的想法，家长需要把他们当成朋友，适当的一起做家务，一起去放松，毕竟高三的压力也挺大的。回到家就想放松休息一下！请家长体谅孩子的不容易和看到孩子的努力
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是语文老师，就讲讲孩子提高语文成绩的方法。首先语文不可能在短期就能成绩有很大幅度提高。有一点提高 ，那是孩子努力 ，家长配合老师起到效果了。其次语文成绩要提高有几个还习惯孩子家长具备吗？1、孩子喜欢阅读 。不阅读的孩子是潜在的学困生，我赞同这句话。2、孩子平时有积累的好习惯。3、孩子上课注意力是否集中。4、家长是否关注孩子的学习情况。做到以上几点，哪怕孩子暂时不是学霸 ，那孩子决不会是学渣。语文是一个循序渐进的学科，这点和数学等其他学科是不同的。
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