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孩子犯错后，认错态度良好就一定“知错”了吗？

孩子,错了,自己的孩子犯错后，认错态度良好就一定“知错”了吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

孩子犯错后，认错态度良好就一定“知错”了吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子犯错了，他的认错态度很好。他真的会改正错误吗？

这个问题，我确切地说，不可能的。但是，这种孩:子的本性是好的开始，他(她)能知错就改，能承认自己的错，并且，能适应及随机应变的认错。这种孩子的心灵很活泼开朗，他(她)的学习成绩不会让人失望。因为，这种孩子能犯错，认错，就会改错，在学习中会有前步。最可怕的是，明知错了，就不愿认错，反而强调家长在错，坚持自己的“独行”而有理。为此，我以浅薄的审视力，和多年的观察经验之谈，建议家长在管理和监督孩子时，要“宽严相济”奖惩分明，在孩子进步时，一定要先给美言几句，遇上孩子犯错时，一定不要急于言训或严惩，那样会势必其反。总之，知错知改，能认错的孩子，会是自强奋进的表现之一。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这位可能家长自己都没发现，这个问题问得非常傲慢！以居高临下的态度怀疑孩子，这样只会打击孩子的自尊。亲子之间失去信任，就是关系疏离的预兆！

听我把这句话翻译过来就是，家长认为孩子做错了，孩子道歉之后，觉得孩子还是没有认识到自己的“错误”。说明家长并没有完全信任孩子，认为孩子可能“隐藏”了真实想法，想让孩子打心底乖乖听话。

孩子犯错了家长该怎么应对，让我们一点一点来看。







一、首先——孩子为什么犯错。从表述上来看，这是家长的主观认识，很多时候出现问题，原因并不是谁对谁错这么简单的，每一次的争吵、矛盾背后，都有着更为深层复杂的原因。应该先分析孩子犯的是什么错？为什么“犯错”？犯错之后是害怕还是无所谓？是不小心的还是故意的？而对于年龄更小的孩子，犯错是一种心理需要，家长应该更加宽容和耐心。小朋友不知道什么是“对”什么是“错”，需要通过犯一些错，从他人的反馈来判断自己的行为是不是对的、大家喜欢的。只有弄懂孩子的心理诉求，才能明白孩子的行为。







二、其次——让孩子认错的目的是什么。我们为什么要让孩子道歉？第一，是为了让孩子改掉不好的行为、习惯，保证以后不再犯；第二，是为了让孩子对自己不好的行为负责，做一个诚实坦荡、勇于承担责任的好孩子；第三，孩子如果伤害到他人利益了，我们也要让孩子向他人道歉，教他们人与人之间是有界限的，要学会尊重他人。认错并不只是为了认错，不能让认错流于表面，家长无论采用什么方式教育孩子，最终都是为了孩子自身更好地成长。







三、最后——如何让孩子从错误中成长。法国教育家卢梭提出了自然后果法，即让孩子自己承担自身行为的后果，家长不进行干涉。比如孩子不愿意吃饭，那就让孩子体会饿的滋味；孩子损坏了家具，不加惩罚，也不要急于给他更换新家具，而让他感到没有家具的不便，从而发现和改正自己的错误。从头到尾让孩子自己决策，家长只要做到提醒后果的作用即可，在合适的场景，自然后果法确实是很好的方法。除此之外，家长一定不能一出事就对孩子又打又骂，这样解决不了任何问题，只会拉大家长和孩子之间的距离。有些孩子脾气犟，家长越是大声命令、斥责，孩子越是逆反心理，这样会造成孩子不愿意与家长说真心话，也会造成如题目所问的那样，表明道歉了，心里却还不服。







总而言之，孩子是否“知错”，要看这个错误是什么、家长是如何对待孩子犯错的：是大发雷霆，大打出手，混合双打；还是冷静分析，安抚情绪，解决问题？这都会影响到孩子的态度。做一个温柔理智的家长，孩子才能温柔地对待世界。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子对"错"和"对"的认知根本没有明显区别，这时只有通过家长或老师对其和颜色的教育、通俗易懂的谈话，让他认识到所做的事是损害别人利益的，是错误的。此时孩子明白了后，就不能再深究。并且还要对他认识错别的态度给以表扬。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题也是现在父母最关心的事情，孩子能认错说明他还是个好孩子，在学校及社会的压力下也是孩子们的性格有所变化影响了自己的身心健康。对孩子不能惯过头，幼稚的童年记忆不要让他留下很深的伤害于自遵，祝愿每个孩子能在文明名的语句里健健康康成长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不一定知错了，就是认识到错误了。情况分好多种：

1.写作业没完成，错了补上，是认识到错误了

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