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一岁半的小男孩不爱看书，在家就喜欢扒东西，应该怎么引导呢？
孩子,宝宝,家长一岁半的小男孩不爱看书，在家就喜欢扒东西，应该怎么引导呢？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
一岁半而已 不用要求太高 孩儿高兴就好
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱玩是小孩的天性，所以需要家长正确引导，希望以下几点可以帮到你。
一、言传身教，亲子阅读
首先我们来看看大部分家长可能犯的错误：
1、家长从看着动画片的孩子手中抢过遥控器，切换到新闻、偶像剧，却让孩子到房间去读书；
2、家长在生活中时不时地宣扬读书无用，却逼着孩子看书；
3、家长不经挑选，搬了一大堆书回来，自己不看，也没有引导孩子去看，要么原封不动布满灰尘，要么除了放在上面的几本，其他压根没动过；
4、家长让孩子一天到晚读书，不让孩子出去玩。
要想取得亲子阅读效果，家长必须做到以身作则，言传身教。自己平时爱看书，孩子自然就有看书的欲望，对书充满好奇。假以时日，他们就会渐渐地喜欢上书。道理简单，做起来难。如果家长们还是手机不离手，ipad不离手，那想培养孩子的阅读兴趣 十分困难。所以，家长不如趁此机会，下决心让自己养成阅读习惯，也让自己从中受益。
二、创造良好的阅读环境
在创造良好的家庭阅读氛围时要特别注意一点，就是环境要安静。特别是学龄前的孩子，注意力容易分散，同时在阅读中需要用脑思考，用心感受，所以家长们需要营造安静的书香氛围来开展亲子阅读。
有条件的家庭可以给孩子设置一个“阅读地带”，有书架，有书籍，还有软软舒适的座椅，一个适合孩子阅读的小桌子，这些都是让孩子喜欢上阅读的小细节。看书不要拘泥于形式，非得一本正经的坐在书桌前看书，孩子的什么兴趣也会被这个条条框框给弄没了。
三、培养孩子的阅读兴趣
“成就感”是孩子最大的支持力，为了让孩子时刻保持阅读兴趣，家长就应该提供一些适合孩子的方式，让孩子体验成功。小编推荐以下三类阅读方式：
1、游戏方式：比如进行寻宝游戏，家长把孩子最喜欢的一本书藏起来，设计一个小场景“今天爸爸和妈妈最喜欢的书找不到了，宝宝快找一找有没有丢失最喜欢的书。”让孩子在寻宝游戏中找到最爱的书，让孩子知道这本书对于自己是多么重要和有价值。
3-4岁的宝宝还可以进行小手偶，小指偶游戏，4-5岁的孩子可以采用故事盒子，5-6岁的孩子可以进行故事表演，皮影等，这时的孩子已经对字和符号有了兴趣，也可以提供文字的游戏
2、生活方式：在生活中，用各种各样的办法激发孩子对书的兴趣。介绍以下几种有效方式：
① 把书作为礼物送给孩子，让孩子感受到书的价值；
② 选择阅读咖啡厅，带孩子在咖啡厅体验阅读；
③ 在图书馆阅读并定期借书；
④ 经常带孩子逛书店，并尊重孩子在逛书店时对特定书产生的兴趣。
3、提供帮助（使用于年龄大一点的孩子）
让关系好的家庭一起组织开办读书会，分享会。关注名人的读书签名会，为孩子创造与作者近距离接触的机会，听听作者的演讲，让孩子真实感受到书籍是什么。
四、阅读材料的选择
很多家长在选择阅读材料时主观性较强，盲目性较大。所以就会出现买一堆书，还是困惑孩子为什么不喜欢看。其实许多孩子对读书的兴趣是从书本带领他们进入的奇妙世界开始的。家长可以不断给孩子做一些尝试，直到他们能找到点燃兴趣火药的所在。如果你的孩子对莎士比亚的作品望而生畏，那么就提供幽默笑话书或者时装杂志，给一个足球迷的孩子一本儿童体育杂志或者热门球星自传，他会更感兴趣。
所以在选择阅读材料时，要从孩子角度出发，关注孩子的兴趣点在哪里。
回答于 2019-09-11 08:43:50
读书习惯是父母留给孩子最宝贵的财富之一。而婴幼儿时期是培养好习惯的黄金期，如何才能抓住黄金期，让孩子真正爱上读书？本报采访专家，为您推荐以下8个方法。
1、全家人一起读书。要想让孩子从小就爱上阅读，把读书当作一种生活状态，最关键的是要在家庭中营造读书的氛围。中科博爱心理医学研究院院长傅春胜告诉记者，孩子人格的塑造以及行为习惯的培养，都是在模仿认同与游戏中完成的。他们的语言理解能力较差，模仿能力却很强，阅读兴趣的培养往往很难通过说教达到目的，最好还是父母做好示范。父母爱读书，每天都有一定的阅读时间，孩子就会认同读书这种生活方式，久而久之自然会受到熏陶，也爱上读书。
2、父母多给孩子读书。在孩子建立阅读习惯初期，父母陪读可以很好地激发孩子读书热情。对孩子来说，父母的声音和肢体接触是最值得留恋的，父母不妨把这些元素融合到阅读行为中，在孩子有兴致时，把他揽到身边，一起声情并茂地品味书中的图片和故事，这可以大大增强孩子阅读的乐趣。需要提醒的是，在孩子3岁前最好不要指读，也就是指着文字一个字一个字的读，那会影响孩子的注意力。不妨等孩子开始对文字感兴趣、喜欢问问题时再指读。而且，父母或孩子情绪不好时最好不要读书，因为坏情绪可能会让孩子对阅读留下负面印象。也不要把读书任务都教给“讲故事机”，那样会丧失很多宝贵的亲子时光。
3、学会分享与交流。傅春胜说，学会分享与交流书中的内容，能让阅读带来的乐趣加倍。所以，不光要让孩子读书，还要多与孩子分享与交流书中的内容。分享的过程不仅能让知识二次传播，还是自我价值的体现，孩子在分享的同时可以获得别人的认可，对读书的热情自然更加高涨。孩子小的时候，父母可以与孩子一起读他们喜欢的书，共同探讨书中细节或评价主人公；当孩子长大一些，可以鼓励他们多参加读书会，学会与别人分享读书的体会。
4、选择孩子喜欢看的书。对于成人阅读来说，面对浩瀚书海，“读好书”很关键。但对孩子来说，建立阅读兴趣和培养阅读习惯是第一位的。所以，在购买图书时，最好选择孩子喜欢看的书，不要按照父母的喜好给书分优劣。选择绘本时，图片要大，最好一页一图，而且图片要形象生动，布局清晰；故事要有逻辑性，情节简单，语言富有节奏感。此外，父母也不必太看重分龄书目，每个孩子都不一样，发展阶段也不一致，不必过分拘泥。
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