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如何提高英语成绩？
英语,单词,语法如何提高英语成绩？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
1首先要研究一下孩子的试卷丢分情况，对症下药才是最好的解决办法，可以请一位英语老师帮忙分析一下，针对短板进行知识点漏洞的学习
2看孩子的错题类型，单项选择题和完形填空考的语法基本上都是那么几个语法知识点，所以每次做错后都要把同类习题放在一起总结做题方法和对语法规则进行记忆，帮助自己减少同类题型的再次犯错
3多阅读文章，通过阅读文章扫除自己的单词障碍，同时锻炼语感，有的选择题凭语感也能选得出来，对英语写作能力也有帮助，可以帮助孩子多学到一些高级句型，提高作文分数
4听力要多进行有声朗读，你读的越快越标准反应能力就越快，周末可以专门空出时间来进行听抄练习
5要善于利用联想记忆法加强自己对语法规则和单词的记忆
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先英语成绩可以提高，这一点是肯定的，但是可以分为两种：一是成绩，二是能力。
提高英语成绩的方法有很多，如果只针对应试，那么无论是哪个类型的考试，是基础教育阶段各年级的期中期末考试，还是高考，大学英语四六级，稍微高阶一点的专四专八、考研、IELTS、TOEFL、SAT等，都有一套刷分技巧，这些技巧都是有迹可循的，只要肯花些时间掌握题库的出题规则，再加上大量刷题，提分是必然的。但是，当分数达到一定的节点时，通过题海战术提分的同学就会发现，有个瓶颈是怎么也无法突破的，于是很苦恼，很沮丧。
这时候就会发现是能力决定了上限，好比一个生活在孤岛上的人，必须要自己动手造一艘船来越过汪洋大海到达陆地，在荒岛上收集各种造船材料的过程就像是英语各个方面能力形成的过程，听说读写样样都不能少，如果船的木头够结实，帆够大，结构够牢固，以后出现沉船的几率也就越小，起初拖着大船穿过荒岛，千辛万苦到达大海边的浅滩，很费劲很辛苦，但是一旦驶进大海，就会顺风顺水，风雨无阻，成功到达大陆指日可待。相反，如果造船的木头又细又少，帆又薄又破，结构也脆弱，拖船穿过荒岛的过程虽然轻松一些，可是一旦驶进大海，还没遇到大风大浪可能就自己沉船了。
这个英语学习过程的比喻很形象，在低年级时，如果只是刷分、刷技巧，可能前期会比较轻松，成绩或许也不错，但是一旦进入更高阶段就会发现提分难比登天，“哑巴英语”“只会写，听不懂”比比皆是，这是典型的“高分低能”，如果在初学英语时，按照语言的发展规律，扎实打好基础，那么任何类型的考试也只是检验能力的一种手段罢了，听说读写四项基本能力中“听”排在第一位，应该让“耳朵牵着嘴巴走”，大量原版、本族人的语音材料的输入，多方面、全方位的语言展现形式刺激耳朵，才会让非母语者习惯进而接受一门新语言，只有在词汇和句型积累到一定量以后才会输出，这个阶段称为“语言的沉默期”，缺少累积和大量实践的过程，只背些“求生英语”句型渡过难关，到真正需要交流时才发现词穷、词不达意已经悔时晚矣，因为只有结合语境输出的语言才有灵魂。
同理，背惯了“be good at=do well in ”的固定搭配，忽然听到有人用“be good in”就认为是错误的，也是实践应用缺失的结果，因为他已经把语言固化在一个框里了，超出了这个框，他会很不习惯，虽然这个框很符合应试技巧。
所以，提高英语成绩不在分数，而是能力，打基础的过程虽然累也枯燥，但是这个过程千万不能偷工减料、投机取巧，因为“出来混迟早是要还的”！
回答于 2019-09-11 08:43:50
像这种情况下，建议报班系统学习。这样能准确找到孩子英语差的原因，然后强化他的英语弱项。并且能够在提高成绩基础上学到更多英语知识。也会少走很多弯路。以上建议供参考！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢今日头条平台，我是一名英语老师，本人考研英语72分（985学校考研只需要45分，超过70分，读研阶段免修英语）。英语的学习，分为两种:
第一种，实用为主。这需要口语，除非你经常出国，或者在外企工作，大多数人其实用不到。
第二种，考试为主，绝大多数中国人属于第二种。其中以中考，高考，大学四六级，考研为主。对于应试教育，主要就是词汇量和语法。那么问题来了，如何提高词汇量？（语法就是固定句型，最多30种句型，就像认识30个人一样，其实并不难，很容易搞定。）
提高词汇量，就要有科学的英语单词记忆方法。
重点来了！英语单词如何记忆？有些学校老师，自己不懂，然后误人子弟，对学生讲，英语单词的记忆，没有方法，你死记硬背！其实这是大错特错！
在英语中，同样有类似于汉语的三点水旁，类似于汉语的提手旁等。举例如下，英语起源于拉丁文，拉丁文的祖先正是埃及象形文字。在埃及象形文字中，人们画一条波浪线表示水，随着时间的推移，就用w表示水（w其他意思以后再讲。）比如有water水，weep流泪，wash洗，wave波浪，well水井等。
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