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孩子做作业经常墨迹，精力不集中，作为家长应该如何做？大声吼叫、打骂管用吗？
孩子,墨迹,作业孩子做作业经常墨迹，精力不集中，作为家长应该如何做？大声吼叫、打骂管用吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
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可能上课没有认真听课，导致老师讲的知识点没有较好掌握，作业写起来很费劲。这时要和老师沟通，注意孩子课上听课状态，自己能辅导的适当辅导，不能辅导让孩子把不会的题明天带到学校问老师。心里想着别的事情：或者想玩手机，吃零食，偷偷看漫画书或者小说。需要家长细心观察，纠出原因，斩草除根。
还可以通过一定的奖励来激发孩子写作业的速度。
很多孩子不好好写作业无非受外界影响：想着游戏、打球或者看漫画。对于健康的游戏我们可以支持，但是不能影响写作业。有个同事的做法非常好，值得我们借鉴。
她承诺孩子每次能按时写完作业可以赚10分钟，如果写得特别好可以赚15分钟。这些赚的时间可以用在周末孩子自己喜欢的事情上。孩子每次都努力写好写快，有时还会问：“妈妈，我能给你念篇作文再赚二分钟吗？”
好的方法远比打骂来的有效，这位妈妈就因势利导，给孩子一定的学习动力，孩子学起来非常积极主动。我们也可以尝试一下。
结语。
孩子的学习习惯要从小培养，不要等到很多问题暴露出来了再想方设法去抓，这样大人和孩子都会比较痛苦。希望我的答案可以帮助您！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子做作业拖拉，注意力不集中，吼叫和打骂是不管用的，主要原因如下：
1.学习习惯和态度不够端正。孩子在学习初期，不良习惯没有加以监督和管理，做作业过程边玩边做，做几道题就停下来玩一下文具，玩具，或这个地方翻一下，那个地方动一下，更甚者做几题就去玩会手机，看会电视都有……长期都会导致孩子养成不良的习惯，形成作业拖拉，注意力不集中的坏毛病！家长干预初期，不应对孩子进行吼叫和打骂，应严格监督孩子，给孩子一个整洁和安静的学习环境，降低不良习惯发生的频率，慢慢改正学习中的不良习惯！
2.孩子对学习内容掌握不好，造成学习积极性的丧失，导致作业完成不好，拖拉。针对这一问题，家长在监督，辅导过程中，不应该过多的吼叫和打骂，多和孩子进行精神层面的沟通，少责备，少打骂，多鼓励，奖励孩子。耐心讲解和分析，提高孩子学习积极性，自然而然孩子的坏毛病会逐一减少！
孩子每个学习的坏毛病养成都有它的原因，家长只需耐心分析，对症下药，相信你的孩子会越来越优秀！
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在外孙幼升小做功课很认真！个人感觉是在应付做作业。还要看自己在老师微信布置排行第几名，特别关心名次……考试时或做测验时不灵光……妈妈就要发火……孩子身心疲惫，每天十小时疲惫折磨身心没有放松，外婆真想让孩子呆在就近入学……不知谁能让我们和谐社会和睦家庭？我觉得要让孩子开心幸福读书，先要放松心情，睡眠充足，我们喜欢让孩子朗读课文，有时老带小也会跟着朗读或写字，让孩子享受一下老师的权利。可惜没有充足时间……孩子每天忙忙碌碌赶作业。根本体会不到读书的好处……人思维不能太紧张，皮质醇会增高的。容易生病……有的孩子喜欢玩手机，游戏可以让人没有约束。目的明确。可以重来。作业就必须做好要让老师家长满意。孩子现在没有在幼儿园开心。所我帮外孙打乒乓球，几次下来不太灵光。一对一特紧张……集体活动太少了……为了孩子身心健康，希望在暑假能得到纠正……养成良好的习惯，利人利己和谐社会
回答于 2019-09-11 08:43:50
实践下来，不赞成盲目夸大柔性语言沟通的作用，不能否认，有时候呼喝是有用的，比如怎么都说不听、开小差、不以为然、捣乱顶嘴的时候，大人表现出愤怒孩子会收敛点，但往往这时候大人也收不住情绪讲解了。
打不打要看孩子具体情况，比较熊一点的呼喝已经没用了，打是警示的打，不然就是大人泄愤而已，失去了原有的目的，还有心理上的后遗症。
有时候是孩子不会，或者不熟练时的抵触不想做，比如我明显觉得孩子做语文写字作业时要比数学动脑作业时要合作一点，观察到孩子有困难就要讲解，如果孩子不会也不认真听是学习态度问题，家长还是要凶一点，纠正他的学习态度先，不然讲解再多遍得到的反馈还是不知道，最后还是要因为他的学习态度发火。
还有就是要持续好习惯，好不容易持续21天习惯养成后，又断了，等于前功尽弃，要从头来过。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回想一下您自己小时候作业的情景，己所不欲就勿施于孩子啦
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