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孩子做作业经常墨迹，精力不集中，作为家长应该如何做？大声吼叫、打骂管用吗？

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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

孩子做作业经常墨迹，精力不集中，作为家长应该如何做？大声吼叫、打骂管用吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

首先要正确认识孩子的”墨迹“，是真墨迹，还是假墨迹？“墨迹”的原因是什么？

所谓假墨迹，就是孩子的知识不完整，达不到完成作业的学习水平。我接触过一个高一的孩子，她说物理题都做不起来，不仅做得慢，而且错误率很高。我和她聊的过程发现她基础知识很差，物理概念掌握不准，公式不熟，基本方法没有，她做题哪能不“墨迹”呢？





以《曲线运动》第一节为例，我从基本概念、基本方法讲起，先讲了节的知识内容，又讲了和力学其他知识的联系，讲过后，12道课后练习，她很快做完，正确率也比较高。她由“墨迹”到不“墨迹”，是自信心的回归，更是学习兴趣的回归，这都依赖于知识的形成和掌握。

这个孩子写物理之初的“墨迹”就是假墨迹。

对于“假墨迹”的孩子，怎样让他们去掉“墨迹”的坏习惯？家长要及时跟进，帮助孩子找出学习上的不足，尽快帮助他们完善基础知识的学习和掌握，完善知识结构，逐渐形成做题能力。只有学会了，才能保持持续的学习兴趣，也才能较快地完成学习任务。

很难想象，一个屡战屡败的人，还能有继续持续战斗的热情，一个在在学习上屡次遭受挫折的孩子，也很难保持持续的学习兴趣。





习惯于真“墨迹”的孩子，大多是把心思用在了其他地方，或者学习上精力不够集中。家长要找出孩子精力不集中的原因。

我一个同学工作比较忙，她女儿从小到大几乎都是孩子奶奶带大的，这个孩子又比较皮，各种淘气，她奶奶为了使她“安静”，就给她手机玩游戏。这孩子手机玩的很溜，可就是不爱学习。到了上学年龄，孩子不爱学习，做作业墨迹，我同学为了她女儿能及时完成作业，使出浑身解数，甚至于鸡飞狗跳，不惜破坏淑女形象，天天海豚音。

我一个邻居，生了二宝，对大宝的教育没有跟上。每天晚饭后，大宝很“自觉”地到自己屋里关上门“写作业”。但不久老师打来电话说孩子作业经常完不成。大宝自然免不了一顿拳头。原来这个大宝每天把自己早早关在屋里，写作业是假，看画书、用平板打游戏是真。每天畅游网游的世界，做作业时墨迹是必然的了。

我妹妹家的孩子，脑子习惯性开小差，写作业是真墨迹。妹妹忙，周末把孩子送到我家。八点我看她写下了一行英语单词，九点再看，一行半！一个小时只写了半行几个单词！外甥女是看起来很听话，很安静的女孩，她坐在书桌前“写作业”（勉强算是写作业吧），可以一上午几个小时不动地方，但大多数时间是干坐着发呆，脑子里开着小差。





家有“墨迹”孩子，家长怎么办？

很显然，打、骂和各种海豚音，不做作业父慈子孝，一做作业鸡飞狗跳式的管理是不凑效的。善教育，让孩子养成良好的学习习惯才能从根本上解决问题。

要帮助孩子养成好的学习习惯，做父母的首先从自己的良好习惯做起。例如，在家里不玩手机，在家里营造一个和乐的学习的氛围。建议回到家里父母把手机放在固定的位置，多和孩子互动，学习、看书……对孩子多些耐心，多些关注。很难想象，那些自己老是低头玩手机的家长，不让孩子玩手机有多少说服力？他们的语言有多大的份量？！





家长要养成做事不拖拉，当天事情当天完成的好习惯。所谓言传身教，父母是孩子的第一任，也是最重要的老师。父母做事有计划，并按时完成，严谨地、积极地做事和生活态度，无疑会对孩子潜移默化地影响。在部分空间权限内，把家庭事情公开，让孩子参与家庭近期任务的制定，并参与家庭事务完成情况的监督，对这项任务完成的情况进行评价，能增强孩子的责任心，自觉遵守家庭的约束力。

了解孩子当天的作业情况，帮助孩子制定完成作业的计划，鼓励孩子在自律方面的每一点进步。但对写作业只可宏观把控，不可“严防”和“越俎”。

以我外甥女为例，先了解了她作业情况，我陪着她写作业，把她不会的及时给予讲解，就在上个星期天，她表现非常令人满意，较高质量地及时地完成了作业。





对孩子的墨迹要体谅，帮助他找出原因，关注他的每一点进步，对他的进步适时感知和表扬。总之，要让孩子感知你的爱心，感知你的陪伴和关爱。在爱的沐浴，下培养孩子学习兴趣，逐渐克服墨迹的坏习惯。

回答于 2019-09-11 08:43:50

磨蹭，是成长的孩子中显露出来的一个特点。贪玩，是每一个孩子的天性。一一学会让孩子自己管理自己的方法，是每个家长的必修课。让孩子自己知道忙，而不是家长替孩子忙。孩子磨蹭时，先告诉Ta要做的事及不做完的后果。绝大多数孩子会听老师的话，也知道事未做完会有什么结果。一一协助老师，培养孩子从小养成良好的学习习惯，需要家长长时间做大量的工作，而不是一两句话，一两件事，一两个行动就一蹴而就了！

回答于 2019-09-11 08:43:50

大声吼叫、打骂可能管事一小会，但无法从根本上改变孩子做作业墨迹，精力不集中的的现状，而且容易加深孩子的厌学情绪。我的建议：制定规则和予以奖励相结合。做作业墨迹主要原因是学习习惯没有养成，现在就得着手培养好的做作业习惯。

制定规则，必须在规定的时间内完成。

从孩子坐到写字桌前就跟ta讲明：几点钟之前必须写完，写不完不许再写，明天交给老师处理。一般而言老师对孩子还是有一定威慑力的，会在心里感到一定的压力，这样的措施一定要坚持一段时间，执行力要强，不能让孩子觉得你在虚张声势。

还要找出孩子写作业慢的原因：

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