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关于孩子的成长，应该参与多少？
孩子,父母,自己的关于孩子的成长，应该参与多少？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
关于孩子的成长，应该参与多少？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
关于孩子的成长，应该参与多少的问题，我认为需要分阶段讨论。
第一阶段：0-3岁，全程参与，最好是100%。
女明星张恒就建议妈妈们在孩子3岁之前，要尽量陪伴在孩子身边。心理学家埃里克森在他的人格发展8段论中也说：安全感的建立，是人生第一阶段需要完成的主要目标。而安全感，并不是天生的，它是建立在孩子幼年时期，特别是在孩子 3 岁前。一旦错过这个“关键期”，那扇门就会被永远关闭，无法弥补。
所以在孩子3岁以前，父母应尽力全程参与，给与孩子用心陪伴和适当回应，帮助孩子建立起安全感。如果安全感缺乏，孩子将一辈子都生活在怯懦、孤独、自卑当中，人生暗无天日，哪有乐趣可言。
第二阶段：3-20岁，求学阶段，应多加辅助，逐步退出。
这个阶段，是孩子学知识、学规则、养成世界观的阶段。在学习上，父母要陪伴孩子成长，教会孩子学会学习，养成一个专注高效的学习习惯；在思想上，父母要关注孩子的身心健康，帮助孩子形成正确的世界观；在身体上，父母要引领孩子养成勤于运动的好习惯，强健体魄。
这是一个从全程参与到逐步退出的过程，父母的任务，只需完成养成好的学习习惯、树立正确的人生观、增强孩子体质这三大任务，帮助孩子把握好人生大方向，确保他们不跑偏，即可。
第三阶段：20---，孩子已步入成年，应完全退出，把孩子的人生还给孩子。
经过高考涅槃的洗礼，孩子其实已完全成长，基本可以把握自己的人生，这时候父母应完全退出孩子的生活。“他的地盘他做主”，各人过好各人的人生。
闺蜜的女儿本科毕业以后，应聘到了杭州一个会计师事务所，干得热火朝天，乐此不疲，把加班都当成了享受。可是她妈不肯，一定要让她回老家。女儿拧不过，回来了，待了半年以后，坚决要回杭州。
女儿二次回到杭州以后，又进了一家会计师事务所，有过上了那种我加班、我快乐的充实日子。然而好景不长，她妈又故态复萌，坚决让她回老家。回来以后的女儿，就像一朵快要枯萎的花，看起来了无生趣。
有一次我们仨一起吃饭，我问她女儿想吃什么，女儿连菜单都懒得看，无所谓地道：“我妈决定就行了，她给我吃什么，我就吃什么。”
这样的人生，真的是无趣。仿佛过得是妈妈的人生，孩子完全成了妈妈的复制品。
纪伯伦说：“你的孩子其实不是你的孩子”，他有自己的思想，成年了，他也有自己决定自己人生的能力，那么，为什么不把孩子的人生还给孩子呢？
一辈子就这么短短几十年，孩子有按照自己的意愿，过好自己的一辈子的权力。所以，退出吧，家长们，从全程参与到完全退出，目送孩子的背影逐渐长大，渐行渐远，才是一个合格的家长该做的事。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不是应该参与多少，而是如何参与孩子的成长，用什么身份参与孩子的成长。
家庭教育中父母是环境的构建者，太多的家长在家庭教育中喜欢充当老师的角色，用教的方式开发孩子的智力或非智力等，都是严重的错误行为。家长只要为孩子准备好环境，做到不教而教即可。
①人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上到。
②如果孩子是5岁之前（含五岁），则家长的身份是园丁，为孩子构建成长的环境。这个时期的家长最忌讳的是：像小学老师那样去教孩子。
③从儿童发展心理学来说：营销和感觉运动是0-5岁孩子的基本成长元素。
④人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上到。
⑤感觉训练是儿童智力法则的唯一途径，儿童的所有智力都是从感觉发展到概念。
⑥感觉训练是一种自我教育，必须由自己体验、自己经历，最后会得出一个结果——概念。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的健康成长，离不开家长的爱与陪伴，但也要注意方式方法和分寸。
我是不赞成让孩子成为留守儿童的，因为这样会给孩子造成很多的心理问题。但每天与孩子守在一起，父母把全部精力都放在孩子身上，也会给孩子带来压力。正确的做法，我觉得是，父母有自己的事做，安分守己做好自己的份内事。父母每天的行为，就是对孩子最好的教育，身教重于言教。
对孩子，家长最重要的是引导。像《少年派》里，妙妙爸爸林大卫做的就很好。生活上宠爱女儿，学习上给孩子提供好的环境，大事上与女儿亦师亦友讲明规则，明里是放养暗里却处处小心。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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