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高考失利,心理素质差是否应该复读?
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发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
2.幡然醒悟需要努力的学生。脑子灵活,但由于原学校教学管理、师资方面不理想,加上自己惰性太大或意志不够坚强、恒心差,导致成绩上不去的。这类学生后悔自己当初没有认真努力学习,或到了高三才幡然醒悟,但时间已经不够了。这类学生需要再给自己一年的时间去准备。只要痛改前非,提分空间无限。
3.学习方法不正确的学生。这类学生学习动力很足,也很有理想,但苦于一直没有找到正确的学习方法,没有碰到一个适合自己的老师来点悟自己,这类学生一旦碰到一个好老师,稍微点拨一下,成绩就能突飞猛进。
4. 平时成绩一向较好,但高考发挥失误的学生。这类学生也许高考填涂出现了差错,也许因为身体或心理原因影响正常发挥。高考成绩远远低于平时的水平。他们复读只为等待来年高考的机会,加之一年的再加工,往往有超强的爆发力。
5.有一定抗挫能力的学生。这类学生也许高考失误了,遭受了挫折,但他(她)能够重新站起来面对自己的挫折,并且在哪里跌倒就从哪里爬起来,这样的学生复读一年往往就能取得非常不错的成绩。
6.从成绩来看,数学、英语成绩较好,或这两门至少有一门较好。高考四门科目中只有一门是较弱的,而且是可以提升的。
7.身体素质好。重读一年高三需要较多的身体消耗。
五类人不宜复读
专家不建议慎重考虑复读的人群有五类,建议这些考生能上大学就尽量上。
第一,平时学习刻苦勤奋,高考也正常发挥的学生,即便结果仍不尽如人意,专家也不建议复读,“因为这说明他的上升空间已经不大了”。
第二,数学和英语都比较差。这两门科需要较长时间的积累和较强的思维能力,不是一下子能提高的,如果这两门都差就不建议复读,只有一门差还可以补一补。
第三,二本线偏下的分数,就是原来二B线的学生不建议复读。要在复读一年后冲到重点本科比较难,除非有特别拖后腿的一门科目,其提升空间很大;如果各科成绩都比较均衡,就没必要再复读,能上本科就去上吧。
第四,三A、三B线的学生如果普遍各科基础都差,复读起来会很累,有学校能上就选个好专业去上吧。
第五,自信心不足,身体素质不佳,个人对好大学没有太大渴望,对复读没有信心者,不建议复读。因为复读一年你需要付出更多体力、精力,心理素质也要够硬。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高考失利要不要复读,这个要根据我们自身的情况来定,如果之前我们的成绩非常好,只是因为某些失误而没有考好,或者是目标是某所大学,而高考成绩跟录取分数只差毫厘,那么我们可以再复读一年,拼搏一下。如果我们的成绩不好,即使十分努力,但是成绩提升十分有限,这样的话奉劝大家不要浪费时间,毕竟复读不是我们唯一的出路。
回答于 2019-09-11 08:43:50
心理素质差建议还是不要复读好!毕竟复读需要强大的勇气、毅力和耐心,复读的压力和强度比之前要大不知多少倍,如果心理素质不够好,复读的压力会更加飚倍递增!这样的情况下还是找个差不多的高校就读,在大学里面努力点学习!
回答于 2019-09-11 08:43:50
七分天注定,三分靠打拼。宁为百夫长,胜作一书生。其它作者关于该题已经讲了很多故事,只是说高考任何时候都不是华山一条路。如果对于某些学生觉得改变心态,增加心理素质就可以改变高考结果的,可以参考我曾经写过的关于高考心理的一篇微博。
https://www.toutiao.com/i6699496082130338318/
如何在高考中放松心态超水平发挥?如果高考失败有什么出路?
高考将即,莘莘学子寒窗苦读十多载,平时各门功课的基本功的扎实积累决定了高考的最终高度;但再稳扎的基础学习也依靠临场的发挥,才能发挥到最高水准。怎么才能发挥到学生的最高水准甚至超常发挥呢?首先必须齐备的临考准备,同时得保持适合不同性格和思维方式的考生的心理战术。一个人的心态决定着一个人做事的成败!
成功的考场心态有几种:
1 成功只给有准备的人,成竹在胸,胜券在握 2 平常的心态,保持平常心,以不变应万变
3 感恩的心态,天佑善人,上帝虽然对你关了很多扇门但同时也帮你打开了另外一扇窗。
4 积极的心态,人生的运气总会峰回路转,碰碰运气也许有机会。乐观也会给予自己力量,心理学上叫积极的自我暗示,是一种获取力量的方式;相反如果总是抱怨,用负面情绪来暗示自己,即使事情没有那么糟,结果你越往坏的暗示,力量就会越驶向坏的方向。
5 必胜的心态,只有怀揣着不成功便成仁的想法,视死如归之决心才能达到自己想要的结果!也可以说是坚持的心态,这个世界上很少有速达的成功,所谓的成功也是从量变积累到质变的漫长过程。
6 置之死地而后生,背水一战,绝地逢生。也相当于心理学的“抗挫”心态,名词上叫“逆商”。成功的人不知得经历多少磨难,才能守得云开见月明。挫折对于一个人,就是成长路上的阻力和路标,是成功的排除法;“受挫、抗挫”是人生的必修课,人生社会如逆水行舟,不进则退,抗挫就是克服困难取得成功的必经过程。
其次,本身容易紧张的考生不要反复说类似的话:“不要紧张,不要太大压力”、“挺住,决不能失败”。
美国心理学表明,人大脑里的某一图像会像实际情况那样刺激人的神经系统。比如,当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己“不要把球打进水里”时,他的大脑里往往就会出现“球掉进水里”的情景。这一情景会指挥他的行动,结果事情不是向他希望的那样发展,而是向他害怕的方向发展——这时候,球大多都会掉进水里。
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