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小学时期哪一个阶段是孩子过渡和知识的跨越时期？

孩子,年级,到了小学时期哪一个阶段是孩子过渡和知识的跨越时期？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

三年级！

我是数学老师，我以数学这门学科为例来谈一谈。在数学上有一个很奇怪的现象，那就是梯次掉队！什么是梯次掉队？就是本来低年级时成绩还可以，但是三年级时有的孩子成绩突然下滑，然后到了初一初二又有一部分孩子成绩下滑，高中以后仍然出现这种情况，所以，小学阶段，三年级最关键！

为什么这样说？因为孩子在三年级以前，数学只要搞懂了一些计算规则，然后老师家长再稍稍下点功夫，成绩都不会很差，但是到了三年级，对孩子的学习要求明显提高，知识也更具有系统性，在难度上有质的飞跃，这就不仅仅要求孩子有扎实的数学基础了，还要具备各种数学思维能力，比如逻辑推理能力，空间想象能力等。

那么又有家长问了，怎么在三年级培养这些能力呢？我想说，等到三年级再去培养，怕是已经来不及了，从孩子刚开始接触数学时，就应该有意识的去培养孩子的这些能力，我们班的孩子，我从一年级接手后，就在有意无意的培养孩子的这些能力，毕竟数学不仅仅只有计算，它更重要的是要培养孩子的一种数学思维！

所以，如果不想让孩子的成绩在某个阶段呈下滑状态，那就一定要注意培养孩子的学习能力，对于老师来说，要授之以渔，而非授之以鱼！

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回答于 2019-09-11 08:43:50

1、我家宝贝此刻刚从一年级的战场上下来，对于一年级我确实有些话要讲，不是兜售育儿经，而是真实的感受。真心觉得一年级非常重要！在孩子上一年级之前，我这个老母亲还着实焦虑了很久，怕孩子不适应学校生活，暑假也给孩子讲了很多听课的要求。为什么说一年级重要，是因为我亲眼看到班级里的孩子差异太大，这个差异不是语文数学的成绩。而是同样一节课，孩子们听课习惯、状态、思维跟不跟拍的巨大差异。所以，一年级是学习习惯塑型的黄金期——坐姿要要端正、书写要横平竖直、大声朗读、听课紧跟老师等等习惯。看似很平常的语言，实际操做起来都很吃力。再吃力也要坚持标准，慢慢熬过半年，孩子会跟你巨大的惊喜。

2、还要说一下四年级，孩子的年龄到了10岁左右，开始有了自己要独立的意识，慢慢的不再听父母的话，也不再把老师的话当成圣旨。而且学习的 知识难度逐渐加大，学生极易出现分化现象。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看到这个问题，我相信很多人都会回答三四年级，从学习的阶段来说，三四年级确实是一个从低年级升到高年级的过渡期，而且还开设了英语课程，一般情况下这个年级开始上课外辅导班的孩子也特别多，不过作为家长还是要明白一点，孩子上学学习知识跟咱们盖房子道理一样，低年级的知识积累和学习习惯的养成，其实就是在打基础，基础打不好怎么如何起高楼？

而且学习是一个不断积累不断进步的过程，尤其是在孩子小学阶段，家长不能掉以轻心，要好好的监督孩子，制定学习计划，养成良好的学习习惯，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，望共勉！

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