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小学时期哪一个阶段是孩子过渡和知识的跨越时期？

孩子,年级,到了小学时期哪一个阶段是孩子过渡和知识的跨越时期？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

小学时期哪一个阶段是孩子过渡和知识的跨越时期？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

小学生的过渡期为一年级、三年级、六年级，跨度期最重要的是三年级。为什么说是三年级呢？

(1)、学生本身的跨度。

一、二年级孩子很小、还是小屁孩，是家中的宝贝疙瘩。许多孩子的穿脱衣服仍然是家长给穿脱，自己撒欢、刁蛮没有节制。

但是到了三年级，个子也长高了，也懂得了很多道理，初步明白对与错、美与丑、是是非非。原先家中的少爷、公主的待遇逐渐没有了，换来家长的批评和教育。

(2)、知识上的跨度。三年级的课程、学科增加了英语、科学并且语、数、英、科都要参加期中和期末调研。

①一、二年级晚上没有书面作业，期中和期末没有考试，笔试改为囗试。一、二年级语文是字词句训练，课文要求背诵的也少，习作是片段。数学是简单的计算和一步应用题。

②三年级的语文接触到了篇章结构，课文要求背诵成篇，有了阅读理解和分析，习作有了范文和作文。人物描写不在是外表要有心里活动，要突出中心和特点。数学的抽象性加大了，呈阶梯形纵深。二步计算应用题锻炼孩子的逻辑思维能力。英语和科学是新增加的课程，难度和深度加大，学生一不认真学习，成绩就直线下滑。

③作业也增加了，语文有了作文和读写日记，科学增加了观察和实验，也有了作业，数学出现了绘图，无形中增加了学习上的负担。

(3)、教师要求严了，常规教育已记入心中，书写作业时不但要求工整认真，更要做到规范美观入体。

总之，小学三年级是整个小学时期的一个坎，家长一定要引起重视。培养成一个有良好的学习习惯的好学生。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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只能在数学学科给您一些分析参考！从大的方面讲，小学数学的教与学要辨证统一，不但考虑到学科知识层面的认知序，还要结合学生认知发展规律。数学是典型的螺旋式课程体系结构，知识具有系统性和延续性。特点就是反复学习概念的过程中，知识结构变得丰富，深刻和扎实。所以每个阶段都是下一个阶段的学习准备。这也是题主问题中的过渡。再说知识跨越，以下从几个方面详解，供您参考！

小学数学学习阶段

① 数概念与运算能力的发展


整数概念 → 小数概念 → 分数概念三个发展阶段。

从年级来分，三年级到四年级整数概念基本形成，三年级小数、分数的认知，其实是四、五年级年级深入学习的基础准备。分数概念发展最关键阶段的是五年级。从整数到分数是一次实质性的知识跨越，三年级开始明显有一个加速期，四年级是一个过渡，五年级以后发展放缓。

② 空间概念发展

包括几何概念，长度概念，面积概念和容积概念，这些概念反映了图形了形状，结构，相对位置等空间关系。1~3年级比较缓慢，三年级面积和周长的学习开始是一个转折点，而五年级的多边形面积是阶段性总结。观察和操作依然是理解抽象几何概念的有效方法。

③ 解决问题

文字叙述型应用题，三年级是个转折点，这时候要多让孩子掌握直观图示等数量关系分析工具。整数应用题解题策略的形成一直会影响到后续分数百分数应用题。基于数学思维启智的目的，三年级开始也要多接触一些不同分类应用题。尽量多思路去思考解题。

结语

综上所述，课程安排是很科学的，总体来讲三年级 → 五年级有个提速，明显学习难度加大，学习进度变快，知识点变多，不管课内还是课外，五年级则是最为明显。三四年级是五年级的基础准备，学习过程都是渐进的过程，每个阶段都不能忽视，要及时查漏补缺，做好每个年级的知识衔接。以上!


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回答于 2019-09-11 08:43:50

我们知道小学阶段分为三个学段第一学段（一二年级）；第二学段（三四年级）；第三学段（五六年级），那第二学段就是过渡期。

三四年级就是过渡期，而三年级是一个转折时期，是孩子跨入中年级的起始年级，可以说“三年级是道坎。”学生们结束了第一学段的学习，开始往第二学段过渡。在第一学段，孩子们刚入学，对学习上的一些概念还比较模糊，所学习的知识相当简单，孩子很容易接受。这个学段的孩子们比较听话，依赖性强，还没有多少自主意识。

但孩子们到了三四年级，孩子们的心理就会开始变化，自立能力增强，在学习和生活上都会发生变化。比如孩子的学习习惯、学习态度都会发生变化。孩子们开始有了自己的主见，不像第一学段的孩子们那么听话了，在第一学段学习成绩很好的孩子，这时，如果教育不当，成绩就会下滑。因为，第一学段的知识比较简单，孩子们容易接受，而第二学段的知识相对来说难度加大。比如语文，一二年级属于识字教学较简单，而三四年级就是阅读教学，难度有所提升，如果稍不努力，学生的成绩很容易开始分流。在第一学段成绩领先的孩子到了第二学段就不一定还会领先。但是，如果学生在三年级的成绩很好，正常情况下到了四年级，甚至第三学段学习成绩依然会很好。

因此，对于三四年级过渡期的孩子们，如果孩子在这个阶段的学习上以及其他方面遇到了困难，家长或老师一定要给孩子多鼓励，增加孩子的自信心，帮助孩子顺利渡过这个阶段。

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