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家长普遍希望孩子写字工整好看，与传承和发展书法艺术是两个范畴的事，您怎么看？

书法,楷书,孩子家长普遍希望孩子写字工整好看，与传承和发展书法艺术是两个范畴的事，您怎么看？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

家长普遍希望孩子写字工整好看，与传承和发展书法艺术是两个范畴的事，您怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

家长香遍希望孩子写好字，这对教育领域上讲是正确的，在平时写字质量提高，字写的工整，这对学毛笔书法有很大帮肋，楷书形四方工整，平时写字标准，学习毛笔字就容易的多，现在学校老师与家长，就没有几位重示此向，依我看不要小孩学电脑打字，给小孩造成不良影响，钢笔字都不想写了，何况毛笔字，我看国家教育再不重示小孩好好写字，也是教育文字上一大退步。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在不但学生写不好字，年轻老师也写不好字。这已经是很久的问题了。现在都用电脑，动笔的时间少了。有一次我在市级三甲医院看病，让护士写出门证明，据说这个护士是本科生，不但字写的我不认的，握笔姿势也是错的。大学生尚且如此，何况小学生。学生越来越写不好字，是普遍现象国家政府应重视写字这一门功课，在科举时代，考生文章写的再好，如字不好，也考不上。现在缺老师，特别是农村缺的多，课堂只上主课，写字课也有。但不作重点。如果能把学生的字的好坏与教师的评优评先挂钩，与晋级挂钩，学生的字会大有改变、进步。现在学校抓智育比赛，且发奖金。教师把精力都用在主课上了。当然这只是其中一个主要原因，电脑影响写字也是其中一个原因。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现代社会对于书法这门艺术的理解已经与过去有很大的不同。就在短短几十年前，手写是主要的文字记录方式，而今天电脑和移动终端的普及使得书写成为了一个非必须的功能。在这种情况下，书法艺术（特别是毛笔书法）变成了一门纯粹的艺术形式，其适用性严重下降。


在中国人的认识里，孩子学书法必然是从楷书学起，甚至受到江湖大师雇的网络水军的煽动，必须从欧体学起，这里面就存在认识误区了。楷书是东晋南北朝时期才成熟的书体，兴盛于唐代，之后楷书主要用于正式场合和科举考试，所以自古孩子们启蒙必须学习楷书，这里主要是体现了书写的实用性，与现在的书法艺术无关。


所以现在让孩子写楷书对于以后写字帮助有限，一是书法学习教的唐代楷书都是繁体，为了看起来整齐好看笔顺和部分偏旁部首是调整过的，与孩子上课写字的要求是不同的；二是一手好看的字重要是指行书，楷书看似和行书差距不大，其实专业书法里楷书和行书差别很大，笔法、字法、笔顺以及好坏的评价标准都不同，行书学习是与楷书不同的另外一个体系，楷书写的越规矩行书学起来越难。


所以，专业艺术院校书法专业的教学是从书体出现顺序来学的，像篆字然后隶书，再楷书和行草。孩子当然不可能这样学，但是也不必非学唐代楷书不可，隶书，唐代以前的楷书也都可以学习。最后说一下，工整端正是孩子写字的初级要求，并不是书法艺术高低的标准。书法作为艺术，必须符合艺术作品的独特性、不可复制性的要求，准确的描述应该是:在继承传统基础上的，符合书法书写规则的，有独特个性的书法作品才是好作品。

回答于 2019-09-11 08:43:50

是的，是两个概念，一般讲学生的作业写的好主要指字写得工整干净，看着舒服，书法讲的是有传承出处，法则，章法，笔法，墨法，但是也有关联，作业写的好，学书法就快，很容易上道。

回答于 2019-09-11 08:43:50

方块字，首先要写成方块！

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

写字好看，和书法是两码事。写字好看的人，去搞书法会有更好的结果，但是就学生而言，学书法对提高卷面分并没有什么帮助。

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