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家长如何引导孩子主动承认错误？

孩子,错误,父母家长如何引导孩子主动承认错误？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

家长如何引导孩子主动承认错误？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

人的一生都会犯错误，不论是大人还是小孩，也不管是智者还是愚者，只是所犯的错误不同而已。小孩犯的是低级错误，大人犯的错误是所谓的高级错误；智者所犯的错误相对少，愚者所犯的错误比较多。下面就关于题主的的问题，谈几点我个人的看法。



一、正确评价错误

小孩子在成长的过程中，犯错误是必然的，有错误才会而收获，犯错误才会有教训。孩子本身就是在错误中锻炼成长的，如果孩子不去犯错误反而有些不正常了。

1、从孩子的角度去想

我们的惯性思维都是从自己的角度去思考问题。孩子犯了错误是事实，如果家长站在孩子的角度去想，未必是错误。例如，孩子把刚买回家的玩具电动小汽车拆卸下来，想看一看里面有什么东西，为什么会自动行走，你能说他做错了吗？

2、从事情的起因去看

事情的发展都是有原因的，孩子是由于不小心或不懂而犯的错误，还是有意而为之？例如，失手摔碎了花瓶，是属于不小心；拆卸玩具电动小汽车，是属于不懂；扔杯子、砸碗，是属于有意行为。



二、引导分析错误

家长要根据孩子所犯错误的类型，引导孩子进行具体的分析。例如，孩子因不懂而拆卸了玩具电动小汽车。家长首先要肯定孩子想探究电动小汽车会自动行走的原理，想法是对的，值得表扬。然后及时引导孩子，不懂的事情就应该首先问家长或老师去弄懂，而不能擅自作主去损坏东西，任何东西不仅要花钱购买，并且损坏了的东西是很难复原的。教育孩子要养成遇到问题既要开动脑筋想，不懂就要多问的好习惯。



三、指导改正错误

孩子犯了错误，家长既不能粗暴、痛骂，伤及孩子的自尊心、积极性；也不能不了了之，让孩子误认为做错了事没什么大不了。家长应该及时指导孩子改正错误，例如，孩子失手摔碎了花瓶，家长可要求孩子一起打扫、处理已摔碎了的花瓶，然后可带着孩子一起去购置新的花瓶。让孩子感觉到失手办错了事，不仅增添了很多麻烦，还多花了不少的钱。因此，孩子自然会养成谨慎行事的好习惯。

总之，孩子是由于不知道错才犯的错，家长就不能像要求大人一样要求孩子；但是也不能无视孩子的错，使孩子误解为自己没错。育人不是“养”人，也不是“纵”人，更不“束”人！

（个人浅见，仅供参考）

回答于 2019-09-11 08:43:50

让孩子还不个简单嘛，一根棍子足够了，不需要任何没有用的东西，当然了，小公举除外，[可爱][可爱][可爱][摸头][摸头][摸头]




回答于 2019-09-11 08:43:50

首先，我们要知道孩子为什么会撒谎？是因为做了一件错事而撒谎？还是因为想要得到什么利益（比如零花钱或者零食）而撒谎？

如果是因为做错事而撒谎，作为父母，我们需要反思以下几个问题：

1.孩子在犯错的时候，能不能觉察到自己的行为是错误的行为？

如果不能，这就需要我们父母告知并进行引导，父母往往会认为孩子肯定知道这是不该做的事，但很多时候这只不过是父母在用成人的思维来要求孩子，对于孩子而言，他们还不能完全理解成人世界的规则，也许孩子认为那只是一场游戏。

2.在过去面对同样问题的时候，你是否采取了武力威胁甚至恐吓的办法来处理，导致孩子惧怕类似事情的后果，他宁愿选择撒谎，从而来逃避父母的打骂。

如果是这样，建议要反思一下管教孩子的方法手段，最好用说服教育的方式来引导孩子，而不是暴力解决。

如果是因为孩子想得到某种利益而撒谎，建议家长反思一下，孩子的某些需求是否长期未得到满足？或者孩子在表达自己的某些需求时，受到了阻碍？

如果是这样，建议耐心引导孩子正面表达自己的需求，不要通过欺骗的方式来寻求满足，当然，也要适当地满足孩子的需求，否则你也成为了撒谎的人。

总之，我们要知道，孩子撒谎并不是道德品行的问题，不要以成人世界的规则来约束和看待孩子的行为，孩子的撒谎行为是在委婉的向父母表达一些他们不敢正面向你表达的东西，只有认真倾听，你便是一位很棒的父母。

如果一味选择惩罚或者批评，只能让孩子越来越远离你，当然撒谎的问题也得不到好转，因为惧怕，他会陷入一个恶性循环中，从中不断的撒谎。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题要分年龄段，不同年龄段的孩子表现不太一样，而性格也是决定孩子如何去面对错误，会不会承认错误。

不过家长去引导还是有一定的方式方法，但具体还是要根据孩子的特性去引导，最终的目的是让孩子自己认识到错误并主动承认错误，那么下次犯错的概率就会小一些。

那么应该怎么去引导呢？

1、家长的耐心，就是孩子好的开始

不管孩子犯什么样的错误，家长最重要的就是别发脾气，有些耐心，做不到这一点，就不要要求孩子，因为你已经做了一个很坏的示范，家长在不冷静的状态下，怎么可以去教育孩子，孩子犯了错误，小点的孩子不一定知道自己犯的是错误，大点的孩子犯了错误可能第一时间是害怕，那我们先把这个小气场，小波折平复一下，在和孩子说。

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