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语文学习的方法有哪些？

语文,孩子,自己的语文学习的方法有哪些？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

语文学习的方法有哪些？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

语文是一门重要的基础学科。 学习语文实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。要想学好语文，关键要掌握学习语文的方法。

一、多听。上课时一定要认真、用心听老师讲课，不要走神，要把自己融入语文的课文当中。二、多读。阅读对于语文太重要了。不仅要多读课文，还要多读课外书。博览郡书，博览群书是培养语文素养的基本功之一，也是语文学习的根本。要多读经典名著。

三、多写。除了学校布置的语文作业要认真完成外，一定要学会作文。写作是语文的重中之重。不会写作文等于没学好语文。所以，一定要养成写作的好习惯，多练笔、多写日记。熟能生巧，直到下笔有神。

除此之外，还要留心观察周围的事物，注意观察生活、感悟生活。

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在语文越来越重要了，那么怎么学习呢？

今天一位家长跟我聊天，说道：“班主任告诉家长要让孩子学习大语文，但是学完对考试帮助不大，怎么办？”

另外还有家长说道：“语文学习肯定不是靠什么语感，一定是有方法的。”

那么哪些方法对语文学习帮助较大呢？

今天小谢刚刚更新完《小学阅读 从入门到满分》，这是一套阅读方法，我个人是这么认为的，阅读是最重要的方法之一，阅读好了，自然作文和知识面就会扩展开来。那么阅读学习哪些知识点呢？
学习大纲如下图：




那么该怎么学习？我们要带着问题进行学习，我们主要看几个部分：

一是看文章的人物是谁（写人记事文）：

注意人物描写方法有哪些，一般是外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写，为了让大家好记忆，小谢老师编成一个口诀是：学好外语能让女神心动。知道这些描写方法之后，我们还有知道描写方法的作用是什么？

二是注意人物做的事情：

人物所做的事情主要为了表现人物的特征，这个特征是人物的精神（助人为乐）、品质（善良）、性格（胆小）等，注意对人物进行分析，有助于把握人物，同时也知道人物所做的事情的经过是怎样的。

三注意文章语言：

特别是修辞手法的运用，因为这一般会出现在大题中，问请你简单说一下划线句有什么效果？那么这个时候就需要你判断修辞和他们的作用了。此外还有就是词语的含义或者句段的含义，这些都与语言和内容相关联。

四注意顺序、结构和线索：

看运用了是倒叙、插叙还是顺叙；结构是总分还是分总；线索是物线还是情感线等。

五注意文章的写作手法：

在文章内容的编排中，要特别注意写作手法，例如：欲扬先抑、对比、借物喻人、借景抒情等。

六注意文章的表达方式：

我们都知道，表达方式有五个，分别是：说明、叙述、描写、抒情和议论，同学们除了要知道外还要能判断准确。

这套方法小谢刚刚更新，如果您想了解更多，可以私信小谢咨询，同时关注小谢语文。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高中语文该怎么学？我无数次说过这个问题的答案——刷题+总结。那么，如何刷题，又如何总结？

先说刷题。

说到刷题，很多人对语文也要刷题是嗤之以鼻的，甚至就是学校里其它科目的老师，也认为语文靠的是日常积累，不需要占用太多学习时间。事实上，这样的说法做法绝对是错误的，语文和其它所有的科目一样，都必须得刷题，不刷题勉强拿个及格的分数可能没问题，但要拿高分，绝无可能。

那么接下来就是怎么刷题的问题。拿到一张卷子，是不是所有的题目都得去做？或者说有哪些题目我们该去刷，哪些不用去刷？

每个人都有自己的长处，也有自己的短处，表现在语文上也一样。有些人成语这一块非常好，做题从不会出错，那就用不着去刷这一块的题。有的人却正好相反，成语每考每错，那就得重视，每遇到一道与成语有关的题都该去做，甚至是专门找成语这一专题去做。

又有同学会问，我怎么知道自己哪一方块好还是不好呢？把你最近做的五到十份试卷找出来，按高中语文的知识版块去总结、分析，你自己很快就能锁定自己的弱项。既是弱项，自然得多做题。

找到自己的弱项，那么就该开始刷题了。如成语题做得不好的，就找成语这块的练习，做，做，做，那是不是做过就算了？肯定不是的。做完后，对照答案，把正确的过掉，错的弄通后把答案去掉移到你的错题本上来，一周后再做，再对答案，再错的留着，对了的去掉，如此，到能做对为止。

到这一步后，是不是以后遇到成语都不会错了呢？不，只能保证出错的机会少了，但没有人能保证一定不会出错。语文真的是很灵活的学科，小到一个成语，也可以有无数的变化，不同的语境，只能靠我们平时的积累。

关于成语，梦妍曾经很烦燥地问我，是不是要把成语词典都背下来？说真的，还真有老师要求孩子们把成语词典背下来的，但我觉得单纯的背词典会太枯燥了，而且碰到的语境不多，不如多做习题。

关于资料哪里来。网上百度，教辅书店，应有尽有。市面上能找到的一轮复习的书里都会有这方面的专题练习。有人会问，专题练习不是高三才开始吗？可是为什么必须是高三才开始呢？高一就开始是不是可以练得更多一些？我们的把握也就更大一些？

关于总结。

语文绝不是我们看几篇课文就能学好的学科，而是十分需要归纳总结的一门学科。

第一步确定我们的弱项实际上就是一个总结的过程，通过分析多几份试卷，把自己弱的地方找出来，这本来就是总结。

最重要的总结环节在刷题后。还是成语的内容，我们做完题目，对答案的过程，要去思考，这个成语为什么放在这个句子中是正确的，成语的意思，还有它的用法，自己都要做到心里有数。如果是做错了，更要去思考，为什么错，是成语的意思不理解，还是语境问题，还是感情色彩的问题，或是用法问题？这也是总结。

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