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暑假期间，该不该给孩子报辅导班？
孩子,辅导班,家长暑假期间，该不该给孩子报辅导班？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
如果你碰上了，老师重点讲解的，正好是你的薄弱之处，那效果会很好，可是这和中大奖一样难得。大多数时候，老师讲的和你薄弱的地方有重叠之处，但不能完全覆盖，在加上有的孩子学习时不太积极主动，自然学习效果就会差强人意。
那到底该用什么方法来提高孩子的成绩呢？
上课时有章节测试，又有期中、期末考试，孩子比辅导班的老师更了解自己的薄弱之处（家长如果一直关注孩子的学习，也会比较了解孩子的薄弱之处）。
把薄弱的这部分的课本内容再看一遍，认真理解，然后再买一本配套习题做一做，要特别注意以前常错的题目。
多学多练自然成绩就能提高了。
这些基本知识和日常训练的部分，最重要的是坚持，一周一两次的辅导班对孩子的影响并不太大，甚至还不如家长多督促效果好。
如果孩子是学霸级别的，可以通过比较，选择一个靠谱的提高班。
因为孩子一般在总结这方面不太擅长，提高班的老师会总结难题的题型，理清难题的思路，对成绩好的同学帮助很大。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子在小学阶段，1、2、3年级以下没有必要报辅导班，4、5、6年级那就看学生学习习惯怎么样，成绩优秀，习惯好，学习轻松，实则没有必要，学习吃力，成绩差，跟不上节奏，建议到辅导班强化提高一下，很有必要；孩子在初中阶段，情况差不多，学科增加，知识面拓宽，深度增加，学生理解和掌握会出现一个明显分化，好的会一直更好，差得越来越差，所以就要看学生是否愿意学习，如果想学，想提高，那很好，到辅导班去强化提高，如果不想学习，建议不要强求，顺其自然，完成义务教育就可以了。当然，假期安全第一，到辅导班还可以增强学生的安全意识，对安全有好处，既学习知识，又确保安全，一举两得。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这要根据自己家庭和孩子实际来决定，不可一刀切，也不能跟风上补习班。
一、如果自己的孩子学习成绩好，孩子在家里的自制能力也强，那么就不需要上补习班。现在很多孩子为什么要补习班呢？一是孩子学习跟不上，不要补习班也不行；二是孩子学习成绩还可以，但孩子自制能力差，不上补习班，孩子近2个月时间在家不是睡懒觉，就是看手机和玩游戏，一些家长让自己的孩子上补习班也是一种无奈的选择。
像我有一位远亲的孩子读小学3年了，去年暑期，没有让她上补习班，这孩子成天在家看电视玩机手，一个暑期都是这样度过来的，让孩子在家看点书和写点字却不干，结果，看了一个暑期的电视，视力也下降了，学习习惯也搞坏了。今年她父母说：无论如何今年这个暑期要上她女儿上补习班去的。可见，让孩子上补习班对孩子来说，相对要好管理些，免得孩子在家里看电视和玩手机，沾上不爱学习的习惯。
二、如果自己的孩子学习成绩不好，且不能自己管好自己，家长可以让孩子上补习班去。一般来说，家长有时间照看着孩子，同时，孩子自理能力也很强，能在家里玩乐，和读书学习，如果孩子没有自制力就必须上补习班或上兴趣班，这样孩子就好管理些。现在的孩子不像过去，孩子放了假，可以同村和城市邻居家的孩子一起玩耍，如此，不经意，一个暑期就这样结束了，可以现在不行了，一个暑期让孩子一个人在家里搞学习也不现实，毕竟孩子就是孩子，好玩、好动、自制力差，就需要家长管理，且大多家庭没有这个条件，家长要忙于上班，只有让孩子上补习班了。
当然，作为家长一定要教育好孩子，让孩子在暑期，既要玩乐好，更要学习好，家长要以身作则，做孩子学习的表率，平时少玩手机，多看书籍，这样时间长了，就会潜移默化，使孩子爱上读书和学习。我想，只要家长想办法，发挥自己的主动性和能动性。如果家长只是为了孩子在家里看电视和手机，就让孩子上补习班去，这种简单的方式也只是一种堵 ，而不是最有效的教育孩子的方法，还得从根本解决孩子的自制力问题上入手。
回答于 2019-09-11 08:43:50
到底要不要给孩子报培训班呢？
近期7000元暑期培训班报名靠抢登上微博热搜，事实如此，不仅大城市的培训班生意火爆，甚至一些小城市里的家长提前一两个月就为孩子报好了班。
目前，暑期培训依旧是以学科类培训为主。按照规定，校外培训开展的语数外等学科知识培训内容，不得超出相应的国家课程标准。
但是，有许多机构依然在违规培训，甚至有提前学完一学年的课程。 超前超标的培训班屡禁不止，全是因为众多家长的需求。
大家都希望自己的孩子超人一等，费尽心思报大量培训班来提升孩子能力，拓展孩子思维。 也有许多家长在犹豫，到底要不要给孩子报培训班呢？
朋友的大女儿从小上培训班，在学校表现平平。小女儿进行了放养式教学，没参加什么培训却在上学后崭露头角，她想知道这是为何，朋友推荐她可以为两个女儿做下基因检测。她选择了一个叫安我的基因检测，最终发现小女儿不同的是学习力爆发程度为高。
学习力爆发程度通常是以时间来衡量的，一般是先天决定，不易被改变，家长们可以做的是，发觉并利用孩子的学习爆发程度来提高孩子的学习效率。
可以利用以下方法来发觉:
1.从熟悉的开始，不断培养，举一反三。
例如，孩子会玩某一个游戏，却无法准确描述出游戏规则，那么家长可以引导孩子示范和短语的形式提炼重点，慢慢再细化清楚。让孩子再尝试其他游戏并自己总结出规则。
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