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有人说差学生连课堂有限知识都无法消化掌握，再花钱去上课外辅导班纯属浪费，你怎么看？
孩子,老师,学生有人说差学生连课堂有限知识都无法消化掌握，再花钱去上课外辅导班纯属浪费，你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
题主对课外辅导机构的定位有一定偏差，孩子学习差原因如下：
1.学习习惯不好，小学阶段，孩子的学习成绩就是他们学习习惯的反映，学习成绩差的首要原因就是上课不听讲，不按时完成作业，有错题不能及时改正等这些不良的学习习惯。
2.学习动力不足，因为学习习惯的不好，导致学习兴趣下降，学习没动力，容易产生厌学的情绪。
3.学习方法不对，“掌握方法就成功了一半”，说明了方法的重要性，好的学习方法事半功倍，好的学习方法有助于习惯的养成，同时可以提高学习兴趣，促进学习成绩的提高。
综上原因，孩子成绩差不是不能解决的问题，作为家长如果能够全身心的投入对孩子的调整，相信是没有问题的。但是大部分家长做不到，辅导机构就有存在的合理性：
1.对学校知识的把握比一般家庭要通透，有辅导孩子学习的能力。
2.有正规的辅导时间，对孩子的学习进行总结、复习、预习。
3.正确的学习方法，辅导机构总体具备教学法的掌握，对学生学习方法的讲解有助于孩子的学习习惯养成。
因此，差学生因为在课堂上已经无法跟上学习了，必然需要辅导机构或者家长为其补充教育，达到提高成绩的目标。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果课堂上的内容没有听懂，就给孩子报小饭桌补习班，补该学而没学会的知识，如果是想让孩子延展提高，就报奥数班，打开思维，拓展延伸。
回答于 2019-09-11 08:43:50
基本上赞同这个观点，如果真的是课堂上的知识及基本应用都不会就不要去辅导班了，毕竟一样的大班教学。如果真的那样建议请家教从基本知识上专门辅导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
拉开，提问者是一点也不懂补习。
回答于 2019-09-11 08:43:50
事实是老师上课念书本，下课再开补习班仔细讲[捂脸]
回答于 2019-09-11 08:43:50
课堂不教课外教 ，没办法 现在要钱买房
回答于 2019-09-11 08:43:50
差生其实很难找到好老师补课。正常的教师其实喜欢给好生补课。这里所说的好生应该是成绩在班级中等以上的学生。给差生补课，教师有很大的风险，一是补课之后没成绩，二是自己的教书声誉会被败坏。
那么差生是不是很难补上来或者逆袭？
是的！很难逆袭，难到远远超出差生当事人的估计和预料。差生要提高成绩，其实是复杂的系统工程，远远不是请老师补课就可以解决的。但是很多家长不知道，以为请老师补课，就可以的。或者家长请老师补课，求个心安。
你说复杂的系统工程，到底有复杂？差生不补课，不是更差了？其实说复杂是复杂，说简单也简单。差生的确需要补课，我想说的是更需要补课的是家长。
任何技能获得，简单到骑自行车，都是需要反复练习的，知识技能更是如此。比如数学一个公式的应用及其变式的灵活运用，都需要N个题目做支撑。这就是大多数数学老师采用题海战术的原因，当然负责的老师会精挑细选一些题目，而不是重复技术含量低的。要做N个题目，就需要课外找时间做做做。而老师的补课，最多传授一些技巧或总结一些类型相应的解题方法。如果学生课后没有做做做的支撑，老师说的技巧最终流于花架子。
而差生和好生的区别就在于这里，差生补课之后，不会再去找题目做做做，而好生补课之后还会找题目做做做。
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