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突然不爱读书,迷失方向,家长该如何帮孩子走出“阅读转折期”?
孩子,兴趣,家长突然不爱读书,迷失方向,家长该如何帮孩子走出“阅读转折期”?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
突然不爱读书,迷失方向,家长该如何帮孩子走出“阅读转折期”?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
通常,我们将9-10岁称为“阅读发展转折期”。目前,国际阅读素养项目就是将9-10岁的儿童作为阅读素养的研究对象。他们认为,这个年龄段是孩子阅读发展的至关重要的转折点。那是有一定道理的,无论从少年生理发育,好是学习教育需求,都具备“刚需”的内在本质和特性。
确实,不少父母、绝大多数学校都很重视孩子阅读习惯的培养,但对孩子们的读书状态缺乏全面了解,对阅读的效能无法科学评估。因此,这一时期,很多家长不是手忙脚乱让孩子们“胡吃海塞”,就是迷茫无措任其发展。这样是不负责的,也是具有一定危害性的。那么,我们究竟怎么办呢?网上不少相关信息,各说纷纭,观点不一,有的观点貌似有道理,实际偏向于学术性研究,缺乏事实基础和现实操作性。——个人认为,作为普通家庭,对孩子的阅读转折期,必须把握好三点:
一是真正了解自己的孩子。孩子的生活状态与阅读状态,既有关联,也不尽相同。9-10岁一般是小学3-5年级,不是完全转折,也是开始变化的阶段。这一阶段孩子的性格、思想、学校学习状态和压力等,都应该有一个相对全面、客观、理性的分析,这也是为有目标、有方向的顺利过渡,实现跨越打下基础,提供保障。
二是帮助孩子种下兴趣的种子。9岁之前的阅读,大多以幼儿的图册式书籍、彩页类的童话故事等启蒙性阅读为主,算不上真正具有相对稳固的兴趣。这一阶段,父母就应该在准确了解和评估孩子兴趣点、可能的阅读方向上,真正耐下性子,在征求、探讨孩子意见基础上,初步确立孩子阅读方向、种类、阅读量。
三是和孩子一起设计并固化独特的阅读生活。要注重结合孩子在学校的学习任务,搞好阅读的对接、同步,和孩子一道拟制阅读计划,让他(她)了解这一阶段阅读的意义和内容。这并非功利性阅读,而是帮助孩子能够事半功倍实现阅读转型,养成良好的阅读习惯,初步形成独特的读书修养,并能够保持较强的阅读兴趣、理解消化、想象思辨等能力。
一家之言,可能有失偏颇,但还是希望我的建议能给你带去益处,哪怕只是一点启发,就算我的“功夫”没白费。顺祝安好、吉祥!
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子小时候喜欢阅读,是因为当时的压力小,以兴趣为主,孩子的阅读主动性强,当然不可否认,也可能是当时家长陪伴阅读较多。至于说放弃了之前的积累,我觉得这个不用担心,孩子读过的书是刻在记忆的深处,尤其是0-6岁之间,孩子是吸收性心智。重复听过、看过的东西很容易进入记忆深处。
在帮助孩子顺利读过阅读转折期上,我觉得可以从以下几方面着手:
第一,给孩子预留一定的时间阅读
10岁以后,孩子已经进入小学四年级,学业加重,大部分时间都是被迫读书、做作业,如果 每天能预留1小时或半小时用来看自己感兴趣的书,孩子没准儿会逐渐拾起读书的兴趣。
第二,家长爱读书
好的读书氛围很重要,只有家长手不释卷,孩子才会好奇书里有什么宝贝,才会去找书看。另外,家长爱看书,也容易和孩子找到共同话题。十岁的孩子已经有了自己的思想和主观意识,家长通过和孩子一起看书,一起讨论书中的问题,不仅能培养孩子的读书兴趣,还可以帮助孩子加深对书本的理解,提高其思维能力和批判意识。
第三,结合孩子兴趣选书、借书或买书
兴趣是最好的老师,家长可从孩子的兴趣入手来给孩子找相关领域的书。在选书内容上,尽量是故事性强的,但也不要因为估计孩子的兴趣,就去选暴力、色情的故事。
第四,难度要合适
如果现在是为了引起孩子的兴趣,同时又想让孩子放松,好的方法是,找一些比孩子难度低一点的书。国外的书都有蓝思阅读值,如果看外文书可以考虑。如果看中文书,可根据文字量、专业度等适当降低难度。等孩子感兴趣后,再满满提升难度。
以上回答希望对你有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
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回答这个问题,首先要弄懂何为阅读转折期。阅读转折期即孩子到了十岁左右,将进入一个阅读怠倦期,小时候的他(她)可能非常喜欢读书,可在这个时期,却突然开始讨厌起阅读来。
究其原因,一是小的时候,喜欢阅读会得到家长的赞赏。二是长大后,发现了阅读之外更多好玩的东西。三是没有阅读环境。家长不再陪读,同学们也鲜有爱好阅读的人,大家在一起谈论更多的是游戏、动画片、电影、电视剧等内容。四是觉着阅读没什么用。五是在学校整天读书,回到家就想换个方式放松一下。
怎么才能让孩子顺利度过阅读转折期呢?
首先,家中必须要有良好的阅读环境。
要想让孩子喜欢阅读,家长要先爱上阅读。家长要放下手机,关闭电视,让手捧书本阅读成为常态。
对孩子的阅读行为,要及时加以肯定;对孩子所看书籍的内容,要充分了解;要经常和孩子交流读书心得。如果发现孩子说话或作文中用到的某些词汇来源于阅读时,要立即告诉他(她),这就是阅读带来的好处。
可以在家中设立读书角,让孩子随手即可拿到书籍来读。也可以每周设定一个阅读时间,全家人一起读书,养成定时阅读的习惯。
还可以在家里组织读书会,邀请亲戚、朋友,邻居家的孩子到家里来,跟自家孩子一起阅读。创造浓厚的读书氛围。
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