您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

新高考新模式来了，物理是否必选？

物理,我的,这个问题新高考新模式来了，物理是否必选？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

新高考新模式来了，物理是否必选？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

在历史与物理二选一的时候，我会建议选择物理。选择物理以后可报的学校多。为什么呐？因为大多数大学老师是会认定的，中学不学习物理或物理学的差，对于大学的学习影响很大。虽然，物理学学起来有困难，这不可否认，但是它是对客观世界和规律性的描述的基础，是自然哲学呀，认识客观世界就需要这些知识，这是无法回避的。有的选考文科，就相对简单一些，但对于进入大学理工科进一步深造，也包括哲学社会科学进一步深造，学习物理那是必须的。选择物理、学习物理是有远见和底气之举、是信心和勇气的体现。不敢选物理、不敢考物理，就失去了进入理工科进一步深造的机会，搞哲学、社会科学也会基础不牢。

我个人认为，对于学习而言，选择简单易学，就是放弃挑战，就等于是甘于平庸。当然，也有人说不学物理也照样可以干成大事、有大的前途和发展。可我以为在现代社会，这样的案例是不多的。因为许多哲学社会科学都与客观实际密切结合，它们都离不开对客观事物建立物理模型和数学模型，然后想办法解决问题、给出定量解答。

因此，物理的重要性与学习不学习无关，更与高考选不选无关。君可见，许多省份出现了方案“3+1+...”。为什么又把“物理”作为“1”呢？这就是因为有识之士深深地懂得“物理太基础了、太重要了”。

至于为什么她（自然哲学，物理）没有进入必考的前3或前4，社会和历史会给出合适的解答。我们期待着吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

物理和历史，二选一，对于理性思维强的同学选择物理较好，物理具有挑战性和趣味性。而历史对于女生来说更适合，历史具有趣味性和故事性

回答于 2019-09-11 08:43:50

关键还有后面一条，改革是赋分制，都知道物理比较难，那么选的人就少，也许你只考了五六十分，结果是里面的高分人群，可能赋分就是九十几，如果学历史人多，你即使考虑八九十分，如果赋分的话，可能就是有六七十。所以啊，好好选吧

回答于 2019-09-11 08:43:50

在这珍贵时间，很高兴给大家分享我对这个问题看法，在这里让我们一起走进这个问题，那现在让我们一起探讨一下关于这个问题。在下面优质内容我为大家分享，首先我分享下我个人对这个问题的看法与想法，也希望我的分享能给大家带来帮助和快乐，同时也希望大家能够喜欢我的分享。

新高考“3+1+2”模式来了，物理是否必选？

随着高考结束，压力又来到了即将选科的考生这边。2019年4月23日，第三批参加新高考改革的8个省市：河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆，公布了新高考改革方案，均采用“3+1+2”的模式。所谓的“3+1+2”的模式是指，第一个3为必选科目，是语文、数学、外语；1为首选科目，在物理、历史中选1科；2为再选科目，在化学、生物、政治、地理4个科目中任选2科。

为什么说高中选科十分重要呢？因为这次选择将决定考生将来高考填报志愿时可以选择的院校和专业范围，首批进入新高考的同学，都十分关注院校对选考科目的要求，以尽早确定自己要选择的科目。对此很多人想问，那我应该选择什么样的科目才正确，可不可以根据自己的兴趣选科呢？

在历史与物理二选一的时候，很多人都会发愁，选择物理以后可报的学校多，但是物理学起来十分困难，而文科就相对于简单一些。对于历史物理二选一，一定不要盲目从众，很多考生为了考学，选择了自己不擅长的物理，导致物理成为了他拖后腿的科目，所以一定要量力而行！

那政治、地理、化学、生物如何四选二呢？一部选择历史的考生会选择化学地理这种偏理科的学科来平衡自己的选择，避免出现全文的组合。其实这四门的选择可以以自己的专长兴趣为主，再以目标高校专业是否对再选科目提出要求为辅助进行选科。说到这大家不难发现，其实个人的专长和兴趣对于专业的选择十分重要，但是很多新生一下子很难找到自己对某一学科的兴趣，这时那就需要一个潜能测评工具，帮助你从自身出发选择适合自己的学科！

学业规划专家系统是以高中生心理潜能评价模型为核心，通过对高中生心理、认知、社会角色、职业做出全面评估，帮助高中生进入成人期做好充分准备，帮助高中生对其学业提前进行合理的、科学的规划的工具。

详细来说就是高中生在完成文化基础课程的学习以后，在决定其职业发展方向的源头上，通过对高中生的性格特点、能力特点和未来社会需要的全面认识，确定其人生阶段性事业（职业）目标，进而确定专业和高校的学业路线，然后结合高中生及家庭的经济条件、工作生活现状、家庭情况等等制定学业发展计划，以确保用最小的求学成本获得阶段性职业目标所必需的素质和能力的过程。

首先通过高中生专业倾向性测评确定未来职业方向，确定报考大学的专业类别。然后通过学业规划专家系统查询该专业类别的全国范围高校排名或考生所属省份高校排名，确定报考高校。以此确定学业目标。通过学业规划专家系统查询目标高校对应的专业类需要考试的高中科目。如果现实成绩与目标高校差距过大，通过学业规划专家系统查询并调整高校目标。

 1/2    1 2 下一页 尾页