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高考复读一年如何提升100+分？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
高考复读一年如何提升100+分？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
在高考结束过后，有很多同学为了实现自己最初的愿望，就会选择复习。选择复习的同学，一般有两种心态。
第一种就是盲目跟风的心态。有的同学不做冷静分析，不做深入思考，只看见别的同学通过复习提高了分数，自己现在对自己高考的分数不满意，所以自己也选择复习，让自己提高分数。他们把复习看的太简单，太随意。
第二种就是着力打造、提升自我的心态。他们有自己明确的目标，有自己心中充分的想法。
那么如何让自己在复习过程当中，尽量提升分数呢？
第一，和过去的自己说一声再见。
我认为高考复习的这一年，其实是让自己更加成熟的一年。
在这一年里，我们要回过头去看一看原来的自己，有哪些不足，存在什么缺点，还有哪些方向没有做好。有的复习生可以说，在复习的那一年里，跟过去的自己完全是翻天覆地的变化。
既然选择复习，那就要和过去的不足，说一声再见，完全抛弃他们，做一个重新的自己，完全的自己，奋斗的自己。
第二，对高考的每一个学科，认认真真查漏。
复习并不是把教材重新走一遍，而是查看在原来教材当中，自己还存在哪一些遗漏的点和知识尚不了解的点。
这是一个细致的过程，更是一个明察秋毫的过程。要沉下心思去回望，每一个学科当中，自己到底在哪一个部分，还不完全了解；到底在什么内容上，有一些未知；在什么知识点上，还完全不懂。
复习其实就是把以上的这一些位置变成已知，那么就自然而然会在成分数上有所提升。查漏补缺做的细不细，就直接决定你高考分数高不高。
第三，锻炼自己心理承受力。
说实话，一个人要选择复习，可以说也应该要鼓起足够的勇气。
当他做出要复习的一个决定的时候，他很可能面临着很多人的眼光和许多人背后的说法。
到底别人的眼光，能不能够左右你的行动；别人的说法，能不能改变你内心的初衷；别人的一个举动，能不能对你的行动有所主宰。这就看你心里是否能够承受这一切。
所以说，有强大的内心，才可能有美好的未来。
第四，学会与各个学科的老师们相处。
学习是一个向别人求取真经的过程。真经在谁身上，那当然就是每个学科的老师。
其实这一点，是被很多同学们所忽略的。
学习，肯定随时存在一些小小的问题，那么这些问题怎么能够解决呢？就需要在整个学习生活当中，与老师们随时做好交流沟通，从交流和沟通当中，来解决自己的疑惑和存在的疑问，自然而然就会让自己的学习得以提升。
往往把老师们当成自己朋友的同学，是最有前途的同学。
第五，看到其他同学的长处和优点。
学习是人生当中，始终不能停止的一件事，可能自己身上有优点，但别人身上也有自己没有的优点。
懂得从别人身上看优点的同学，就会让自己的整个学习过程，都有别人的帮助，自然而然自己所遇到的困难就会少很多。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要看你的分数段吧，我认为从400多分提升到500多分，这个阶段是比较容易的。
如果分数比较低，比如400分以下。说明考生本身的基础比较差，要是这个基础上提升的话，要花的精力和努力要翻倍才行。
而如果本身分数已经比较高了。比如从600提升700，这个不仅仅是努力可以做到的，可能还有一部分是天赋的原因。
我03年高考从460分，在绵阳中学复读一年考了599。所以我觉得这个阶段提升100分还是可以做到的。
复习手段有很多，各个老师也总结了很多，那我用我自己的亲身体会来说一下，或许对你有帮助。
首先是语文。语文其实注重平时的累积。针对课本上的，最主要是需要背诵的那些诗词。这是每年都要考的。然后大头是作文。作为其实是有一些套路的。平时可以多读一些优秀的高考作文，对你是有帮助的。
然后是数学。数学的知识点，其实老师都有总结。那剩下的时间就是刷题，大量的刷题。提高做题的速度和熟练度。数学的知识点并不多，所谓万变不离其中，基础搞好了，其实要拿到不错的分数还是很容易的。
然后就是英语。英语其实我没有太多的发言权。因为我的英语很差。高考英语都没有及格，只考了89分。但是对于英语来说，我觉得与罚不是重点，最重要的是，单词，句子，文章。
然后我读的理科，我们当初考的是理科综合。就是生物，物理，化学。其实我觉得李宗他也是有迹可循的知识点，也就是那些，然后背公式，背要点。然后根据要点来做题，其实也不是很难，就是要把它掌握熟练，然后提高自己做题的速度。
现在高考离我已经有好多年了，想不起来还有什么可以总结的，但是，高考真的只是人生中的一小步，人生的路还很长。
最后，祝你好运。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不同分数段的同学，提升方法是不同的。基础薄弱的同学提升起来相对容易一些，而基础本来就很不错的同学，提升起来就需要有很大改变。
你好，我是一名北大在读博士，从2010年进入大学起就开始帮助高中生学习。
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我们先根据分数段把复读生进行一个划分：
1.成绩在300分以下的学生，这类学生大多是被父母逼着复读或者是无学校可上的，存在最大问题就是学习态度。上课思想跑神，下课不及时完成作业，无法正确看待学习与自我的关系。
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