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孤独症孩子语言发育迟缓，怎样进行干预和训练？在家也可以做吗？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

孤独症孩子语言发育迟缓，怎样进行干预和训练？在家也可以做吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

孤独症孩子的训练需要方案系统，多方配合、尤其需要坚持。

孤独症，有很多复杂的亚型，需要医生专业的评估来确定一个系统的专业训练方案。一般包括异常行为、社交技能、语言、日常生活技能和学习技能这五个方面。在日常家庭中配合训练是非常必要的。

语言训练要结合其他训练，最好有一个明确的训练进度，一个阶段重复训练一个内容或少数几个内容。直到孩子完全掌握。从最基本的发声、听声、对声音的辨别，对语音、字词的辨别、对事物的命名、简单日常用语的反复练习，一点一点来，循序渐进。

要配合孩子的兴趣，把训练融合在他的游戏和活动中，不要着急，孩子拒绝就改一个时间换一个方式再尝试。

对孤独症孩子的照顾是一件很辛苦的事，也可以联系其他家庭的父母相互支持。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孤独症只是我们给某一类和其他我们认为的孩子应该就是天真活泼的样子不同的比较。

这里面或许不仅仅是医学生理层面那么简单。不能就想着一定要想办法去治好他，过分的相信药物治疗是肯定不行的。

个人认为以平常心对待，给孩子更多的包容和空间，多引导多启发，让孩子慢慢产生各种兴趣，不能强制和强求。

既然孩子有这种情况，肯定有他的因缘，自己重要的还是得接受，或许会更辛苦，但如果自己害怕恐惧担忧，甚至效果迟迟不好，然后对孩子失去耐心，那再多办法都没用。

回答于 2019-09-11 08:43:50

一般来说，对于孩子的能力恢复训练都是需要家校共育的，仅靠机构老师对孩子的课堂训练，是远远不够的。

要想孩子更快更好地发展语言能力，家长们千万不要抱着“甩手掌柜”的态度，孩子的训练最终的结果还是要回到日常生活中去。把握住3岁前大脑黄金发育期，及时干预。

对于孩子能力的恢复，家长们可以试着从以下几个方面入手：




1、让孩子远离电子产品

孩子过早的接触电子产品，会对大脑发育、视力都有很大影响。使用手机、电子产品来安抚孩子反而让孩子缺失了与人沟通的机会，减少了学习语言的能力。




2、别过于精细化喂养

太过于精细、软烂的食物直接影响到孩子的口肌发育，对语言发育迟缓的孩子来说影响更大。口腔肌肉的发育灵活和发达，对孩子语言也有很大帮助。




3、不要“太懂”孩子，减少包办

很多家长和孩子总有“一个眼神就懂”的默契，很多时候，孩子不用说话，小手一指或眼睛一瞟，家长马上就能知道孩子要做什么。掌握了这么简单的方法，孩子说话的机会少了，也就不愿意开口说话了。




家长不妨“傻一点儿”，装作不懂孩子的肢体动作想要表达的意思，鼓励孩子把自己的想法说出来。



4、给孩子多制造外部交流的场景

家长可以多带孩子去户外、公园、海洋馆，帮助孩子增加体验、扩大词汇量。 利用节假日增加亲子游戏的互动，和小朋友多接触玩耍； 孩子多接触小朋友，培养与小伙伴说话的意愿。




注意，在孩子说话时，家长不要打断，让他自己把话说完。如果有一个总替孩子说话的快嘴家长，孩子缺少表达的训练和机会，那么都没有机会去锻炼怎么表达自己。

5、抓住语言爆发期，对孩子进行语言输入

亲子共读是锻炼孩子语言能力的好方法，也是大部分家长可以简单操作的语言输入渠道，但正确的共读方式，也是有技巧的。




爸爸妈妈可以在共读过程中，针对书本的内容，向孩子提问，不要用同一个问题，要换几个不同的方式进行提问，比如，书中写道“小狗要去洗澡”，家长可以问孩子：“小狗要去干什么？”“要洗澡的是小老虎还是小狗？”引导孩子主动思考，说出更多词语。




每天坚持亲子共读，可以帮助孩子的词汇量提升，以后遇到类似的问题时，孩子也知道用哪些词汇去表达自己想法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于语言发育迟缓的孩子只要长期坚持对他们进行语言的训练，是会有效的，这个在家完全可以做。训练分两部分：

1、训练听。每天坚持给孩子讲故事（也可以读）尤其在睡前，可以刺激孩子的语言神经，帮助语言发育。

2、训练说。每天坚持让孩子表达，从一个词语，到一句话，到一段话，循序渐进会收到意想不到的效果。

这个训练过程中要有耐心，尤其是训练说，要随时鼓励孩子，同时观察孩子的表现。表现积极可以增加一些内容，表现不积极要减少一些内容。

回答于 2019-09-11 08:43:50

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