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如何通过教育督导中的课堂教学评价促进教师的课程执行力？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

如何通过教育督导中的课堂教学评价促进教师的课程执行力？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育督导可以去聆听教师的课，从课堂教学效果，学生发展，道德教育等层面作为宏观的考核标准，通过具体的操作步骤，如，学生是否在这堂课中参与学习了，可以观察学生的听课状态，面部表情，老师的外部反映等，同时，将发展性教学原理，教育性教学原理，社会性教学原理纳入其中，真正能够客观评价教师的教学水平和学生的学习效果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育督导只要能督导民办学校按时足量依法开全国家规定课程就很不错了

回答于 2019-09-11 08:43:50

放下身段自己带头上示范课不就得了

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个我认为是一个误区，其实执行力在我实践中认为，只有实质性可以用数据化呈现出来的才有有效监督，要做的就是比如课程规划，按时监督抽查，不断进行调整，教会，其实就是一个不断实施和复盘的过程，然后加上有效监督，这样才会有真正的执行力，我在管理学校也遇见过这样的问题，我就是这样解决的。

希望有帮助，帮帮忙给个优质回答，谢谢