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自学成才、补课成才，补课真的能成才吗？

孩子,学生,自己的自学成才、补课成才，补课真的能成才吗？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

自学成才、补课成才，补课真的能成才吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实，给孩子补课也就是约束孩子她们不安的行为，上网，玩手机，看动漫，现代科技于孩子来说实是弊大于利！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我们要正确的对待补课。所谓补课，重在理解“补”字。那是学漏了或者学的不够扎实才去补。补课能不能成才，关键不在于老师，而在于被补的人。补课是根据每个人的情况，需要补什么？怎么补？补多长时间？这个在补课前自己要有打算。如果你自己的实力比较强，只是哪个地方没有学好或者学漏了，然后再补上，这是可以成才的。只不过要有选择的学，带着问题学，学后还要有巩固练习。另外，并不是所有的补课都对你有用。因此要选择适合你的补课机构。当然有的学生根本就不用补课，自己学的很好了，再去补课是多余的，那真是浪费了自己的休息时间。1对1的补课会更好一些，但是价格也是很贵的。所以在学校里学习能够成才，自学能够成才，补课也能够成才，但都不是100%。

回答于 2019-09-11 08:43:50

指望补课当然不能成才。

补课不是灵丹妙药。只是帮助有需要的学生补短板，做提升。

孩子是否成才，首先看是否有个良好的家风家教。其次看孩子的努力程度。最后才是外界包括学校，补课等等的催化

回答于 2019-09-11 08:43:50

补课不能笼统回答为有用或者没用。但在这样情况下还是比较有用的: 如，孩子用心学，对知识有渴求，而且天赋还比较好，学习有勤奋的品质；教师针对这个孩子的基本情况，有的放矢，对症下药，补课效果就会大大增长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

自学成才和补课成才比较，自学成才更难。补课成才的是既抓住了课堂又抓住了补课才能成才的。补课，一个是赶教学进度，为后来的复习留时间，二是提高自己的学业水平，为考重点班作准备。如果学校课堂上没有抓紧时间，玩了课堂，想在补习班把学业提起来，做梦吧。而这些家长为孩子补课，花了很多钱，但是效果几乎没有。为什么呢？学校课堂带账太多，校外补习班几节课能有多大的收获？只有他自己清楚。

回答于 2019-09-11 08:43:50

关键是孩子要自己想补，自己不想补没什么效果的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不否认自学有成才的，但应该是少数，否则也不会有教师这个悠久传承的职业。补课是一种教学的补充，有其存在的道理，和客观性。既然补课是教学的补充，那肯定不能代替学校在教育教学地位。既然补课有他的客观存在性，就应该冷静的看待补课这种行为（无论是校内教师和校外机构）不能只一味的堵，而忘记疏。应通过真实的调研，摸清根本，拿到准确，真实的数据，在合理的出台相对应的配套措施来化解其中出现的矛盾，引导其走在正确的轨道上为教育做出应有的贡献！这只是个人不成熟的看法。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题很难回答，主要是“成才”实指什么，或者说“成才”的概念是什么。许多人都盼自己的下一代“成才”，每个人的目标不同，“成才”的概念可能也不同，

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