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静听风雨?这四个字有什么解释?有什么寓意吗？诚心请教条友？
风雨,的是,是一种静听风雨?这四个字有什么解释?有什么寓意吗？诚心请教条友？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
静听风雨?这四个字有什么解释?有什么寓意吗？诚心请教条友？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
静听风雨，
笑看人生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
字面之解静听风雨，意为:宁静地听着风雨之声，让风雨之声荡涤内心的烦忧。再解之为:一个人遇到一切不顺烦心的事情时候，应学识宽心，忍让体谅泰然处之，好似风雨一样自由飘洒，感悟风雨之飘逸…。一句话:风雨之后终见彩虹。
回答于 2019-09-11 08:43:50
闻风听雨，古来不知多少人着墨抒发此般意境。静听，是人的行为，风雨，是自然现象，静听风雨，是自然与人的“协作”，是自然赋予人的一种感受。那是一份宁静、一份惬意，心无挂碍，舒缓自来。沉得下心，方能体会到自然界中点点滴滴的美，心静了，每一个雨滴，都可能是一个音符，这一场雨，都可能是悦耳抚神的音乐会。雨中可以追念往昔，也可以一洗思绪，什么都不想，任凭身心休眠一刻，放空自己，尽情享受着这自然的恩赐。偏得一场洗心雨，抛却诸多扰神事。每个人，都需要这般的放松，然后回到一如既往的日常生活当中。“喂，你去叫吴主任来开会！”
回答于 2019-09-11 08:43:50
静听风雨并不是一种单纯的听风雨的声音，是一种与天籁沟通的方式，意在心游鸿宇，获得一种心灵的惬意！
回答于 2019-09-11 08:43:50
静听风雨是一种心境，它并不是一种单纯的听风雨的声音，而是置身大自然，与自然美景沟通的一种方式，心游鸿宇，心灵惬意！
在电影《无问西东》中，有一个让人难以忘怀而意蕴深远的场景，就是一名老师在大暴雨中给学生授课。这一天，风雨大作，暴雨如鼓点般打击着并不坚固的铁皮教室房顶，室外是大雨倾盆，屋内是小雨涟涟，雨点打湿了老师的布衣，风雨声盖过了老师的声音，他提高嗓门大声讲解三次后，学生仍然听不清。于是，这位理科教授（原型人物即著名经济学家、教育家陈岱孙先生）索性转身在黑板上写了四个大字——“静听雨声”。这掷地有声的四个大字，凸显了西南联大人天人合一、浑融万物的旷达胸襟，彰显了他们智慧过人、随缘适性的智者美德，提升了知识者“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”（宋张载语）的人生至高无上之理想境界。
师生全体静坐，一心听雨，置身天地，大道流转，育德育心。由此，我们自然想起了感奋几代人的高悬于无锡东林书院的一副著名楹联：“风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。”此联为赫赫有名的东林党领袖人物顾宪成撰写。它高度概括了有思想、有觉悟、有担当的知识分子仁爱万物的自然情结与“国家兴亡，匹夫有责”的家国情怀，具有鲜明而浓厚的“天下”意识。这委实是值得称道与颂扬的高尚境界。
同样是听雨，南宋词人蒋捷《虞美人·听雨》词这样写道：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前、点滴到天明。”该词将作者少年的浪漫情愫、壮年的孤独寂寞和老年的凄凉悲惨境况精要而深切地表达了出来，具有高超的艺术水平。然而，仅仅局限于一己之悲苦哀怨意绪之宣泄，其境狭隘而局促，与联大人“静听风雨”的从容心态及阔达襟怀相比，自是不能同日而语也。
就在全体师生“静听雨声”之际，沈光耀打开窗户望向外面，看到一群青年学子依然在雨中跑步，斗志昂扬；还看到风雨中“我自岿然不动”从容垂钓的老人，两幅画面，一动一静，将联大人的无限激情、无比淡定的风流人物的非凡气象淋漓尽致地描摹出来，一种青春的蓬勃诗意扑面而来，充满温馨，充满力量，充满希冀。
西南联大，这所在抗日战火中诞生与抗战相始终的仅存八年的世界“最穷大学”，却被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。八年里，联大虽然只毕业了3882名学生，但走出了2位诺贝尔奖获得者、4位国家最高科学技术奖获得者、8位“两弹一星”功勋奖获得者、171位两院院士及100多位人文大师。人们不禁要问，当年的联大，教学环境如此之恶劣，教室宿舍如此之简陋，为什么还能取得如此辉煌举世瞩目的成就？一言以蔽之：铁肩担道义，赤胆为国强。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”伟大的时代召唤着当代青年，宏伟的目标激励着当代青年。尤其是当代大学生们，更应该胸怀“为中华崛起而读书”的远大志向。“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是新时代中国青年必须和必将承担的重任”。在成长过程中，每个人在所处的时代里都面临这个时代纷繁的选择，受到万事万物的干扰和阻碍，但无论外界如何跌宕起伏，都要对自己真诚，坚守原则。内心没有了杂念和疑问，才能勇往直前，无问西东。
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