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已进入暑假，很多孩子又要在补习中度过，你怎么看？
孩子,辅导班,自己的已进入暑假，很多孩子又要在补习中度过，你怎么看？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：3
许多家长不是自己去报班，而是结伴一起去，还能够实行团购价。看到别人的孩子去辅导班，自己的孩子不管是否需要，也要去，唯恐落在后面。这类家长的心理，并不是真正觉得自己的孩子需要辅导，更多的是一种从众心理。
3、不去辅导班，还能干什么。
由于孩子的一些所谓的不良表现，误导家长认为孩子自己在家就是玩手机、看电视，甚至不务正业，还不如送辅导班，有老师管着，一定能学到东西。
4、过于信任辅导班。
许多家长对辅导班的信任度比较高，孰不知辅导班也是良莠不齐，有的孩子在辅导班不仅学不到知识，反而学到了一些不好的习惯。比如：抄作业、与老师顶嘴、课堂听讲分神等等。一直开学后很长时间改变不过来。
关键在于你报辅导班的目的是什么，如果不从孩子自身实际考虑，盲目的把孩子送辅导班，这种做法并不可取。
1、家长没时间，如果孩子能够独立在家，可以让孩子独立在家或和小伙伴们在一起。
大部分家长没时间陪在孩子身边，送辅导班不是唯一方法。和孩子共同制定计划，什么时间学习、什么时间娱乐、什么时间读书等等，相信孩子能够做到，关键你要对孩子有信心。
还可以找孩子的同学一起来家中，共同玩耍、读书、学习等等。
2、家长有时间，自己亲自陪伴孩子更好。
可以陪着孩子一起出去旅游，可以陪着孩子一起去图书馆、科技馆、博物馆，可以陪着孩子一起去读书、学习。陪伴是最有效的爱。
3、孩子确实需要补课，家长要选择有资质的辅导班对孩子进行辅导。
暑假即将来临，希望孩子能够度过一个丰富多彩的假期，而不要局限于补习班，让孩子的人生更精彩。
上述观点主要适用于小学生。
回答于 2019-09-11 08:43:50
按照九年义务教育规则，不应有民办中、小学的，可中国办了那么多的民办学校！这绝对是不应该的！当然那些有钱人有钱没处花，可全部把孩子送到私立学校学习！可现在那些没有多少钱的家庭也跟风，把孩子送到私立学校上学，为什么呀？独生子女多呀！攀比呀！给自己增面子呀！为了独生子女，为了这个浮躁的面子，一切都拼了！对孩子有效果吗？中国有那么多的民办或贵族学校，可这些学校培养出来的学生大多都患有不同程度精神疾患呀，虽有少数学生成绩或许有点进步！但她们当中许多人生活技能、善、孝等还是一张白纸！这就是重才轻德导致的后果呀！学习成绩提高了吗？有科研机构做过双盲对照试验了吗？仅凭这些被某某某录取了多少学生，就认为这些民办学校教学如何好，这是没有足够真实依据的！一个学生的学习成绩在公办学校和在民办学校并没有多大区别的！成绩好的学生成绩还是好，成绩差的学生成绩还是差，甘肃有一位母亲花了12万元给自己儿子补了6个月的课，结果高考时只考了206分；一位家长为了提高自己儿子的英语成绩，花了3万元去补英语课，补前儿子英语考了70多分，补课之后英语考了40多分。任何一个老师或学校说能大幅度提高每个学生的学习成绩，那只是骗子的伎俩呀！一个孩子的培养一定要在德智体美劳多方面都得到全面发展，这才是真正的教育！那种说公办老师在课上不讲，在补课上讲，这是每个教书育人的老师应该不会存在这样的情况的，是现在社会上许多孩子的父母，为了自己的面子，为了自己的荣光，编造出来的一段话，也是每个人用自己浮躁的心和都希望自己的儿子成龙、女儿成凤所造成的！公办老师的教学方法完全是按照国家教育大纲教育孩子们的！他们也想把自己的学生培养成才呀！没有任何老师不愿意把学生教好的！那种说公办老师课上不讲、课后才讲是极端荒谬的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
是家长想轻松，所以没有办法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
动脑想下，国家放假为的啥？是让你们补课吗？如果补课能解决根本问题，那就不用上学校天天讲的课堂啦！再说补课机构补的与学校老师接轨吗？是真心为孩子学习着想吗？他们是哪类大学毕业？补啥？醒醒吧，都是不加思考的跟风！特别是觉悟差的家长，不上当脑子不清醒，补了之后你就知道啦！省下这些钱还真不如给孩子买些学习资料，书橱或课外书！如果是为了让别人看孩子，那更没必要了，你想想那里能有啥样的孩子，你的孩子会改变他人，还是他人能改变你的孩子？我觉得补课，不如让孩子培养自主能力，把老师学校讲的没记牢的在家自己给自己补，并记牢！记，这谁也帮不了，全靠自己！学校讲的不记牢，去补课，补啥？那不是傻吗？其实影响孩子学习的主要原因：1、智商：很多人不爱听这个词，这是花钱补不回来的，但可以发展他的擅长。2、习惯：习惯有很多种，形成各种不良习惯的因素主要是环境；第一习惯是在家多方面原因形成的，第二习惯是在学校和社会形成的，要想改变学习就得从习惯抓起，这样才能摆正态度！所以，家庭教育、家庭影响至关重要！同样是在一个教室，同样在一个老师的教学下，孩子的成绩差别就在于:课前,独立自主预习，课堂自治专注听讲、积极回答问题；课后,积极请教老师；在家及时独立自主地掌握老师所讲，并巩固练习。这些习惯您们孩子有吗？但抛去智商因素！培养孩子不要用钱砸，要用心！
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