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《新概念英语》第二册，适合几年级学生？六年学生是学《新概念2》还是上小六的语法课？
新概念,孩子,英语《新概念英语》第二册，适合几年级学生？六年学生是学《新概念2》还是上小六的语法课？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
新概念第一册对几年级小学生来说比较好？
由于受到“孩子不能输在起跑线上”的言论的影响，很多家长实际上在很早的时候就给孩子补习英语，有的在胎教过程中就加强了这种输入。小学入学之前，他们就早早接受到正规的英文培训，这让孩子在兴趣建立上提早了进程。所以我们会碰到有一部分小孩子在小学三年级的时候就能够用英语很流利地和其他人交流，这在发达地区是十分常见的一件事。
在正常情况下，根据孩子自身的发展规律和学习的节奏，新概念第一册适合小学三年级的小孩子学习，但是对于智力超群的小孩子可以直接跳到新概念第二册学习，智力一般的小孩从新概念第一册入手就可以。学习过朗文、剑桥等入门教材，基础还很好的小孩子，建议从二年级开始学习新概念第一册也是没有太大问题。
学了新概念入门阶段教材是什么英语水平？
简单来说，可以把入门阶段的新概念教材进行学习，对于大部分小学生来说已经是不错的选择了，因为小孩子的接受能力毕竟是有限的，多数学生在学了一段时间后，会产生疲惫的感觉，就觉得学习是一种累赘，而家长朋友看到这样的情况时，就需要好好监控和调整孩子的教学节奏，避免孩子在负面的学习过程中继续前进。
新概念学完了第一本后基本达到了小学六年级的水平，第二本学完到达了初中水平，不过目前多数家长还是会让自己的孩子在小学阶段学完前两本教材，为初中和以后的学习打下坚实的基础。这样一来，孩子在日后的课业负担上可以更好的分配给其他学科，剩下的时间学习英语。
个人还是觉得，小学阶段把前两本搞定就基本上可以了，家长们需要对自己孩子学习英语的接受程度有很好的评估，再决定要不要继续学习新概念的后续教材！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
新概念英语第二册适合几年级同学学习，其实并没有定论。如果细心的家长翻看一下，就会发现，第二册第三册，第四册第一课之前都会有一个习题测试，并且说，如果能顺利通过测试的同学就可以学习，也就是说，它不是以年龄来划分该学第几册，而是以孩子的学习基础，或者叫英语水平来决定的。
一般来说，新概念二册想要学好，或者是说孩子的接受效果要好的话，通常是从六年级开始到初二的同学都可以学。如果孩子的英语基础非常棒，这方面也非常有天分，四年级学也未尝不可。比如我的一个学生Henry，他在四年级开始的时候就已经开始学新概念二册了，但是他能做到把每一课的单词和知识点背熟，每一课的课文背的更熟。并且经常在家复习，怎么这样就能弥补他的年龄和知识结构方面的短板。等到他上初二的时候，他已经学到新概念三的40多课了，他的英语成绩完全没有问题，每次考试都能达到98分到100分，并且经常参加全国性的口语大赛，荣获两次一等奖。
如果孩子英语成绩中等或者中等偏上，建议孩子六年级可以开始新概念二册的学习了，因为我们的目的不是简单的小升初，后面还有更重要的中考和高考。我们要提前给他规划，让孩子在英语这方面提前起飞。如果孩子英语成绩一般，建议可以先学习小学六年级的语法，因为毕竟先要把当前的东西学会初中，高中才有可能更好，如果可能，建议把小学英语语法都总结归纳一下，让孩子全部复习，并且专项训练，我相信经过这样的练习，孩子同样可以在初中获得比较好的成绩。
哪一本教材好，实际上，都是因人而异。教和学如果能完美配合，哪一本教材都能出优秀的学生，只要努力，孩子的成绩肯定没问题
回答于 2019-09-11 08:43:50
按照我家孩子的学习经历来看，推荐学《新概念2》，原因如下：
一、保持学习的连续性，应该学概2
看你直接问，六年级学生是学《新概念英语》第二册，还是……从这个问题可以看出，你家孩子应该是学习完了《新概念英语》第一册。
如果还没有学习概一，就来问这个问题，我只能说，你不用学习英语了，因为这样跳法真是会坑死孩子。
一般认为，《新概念英语》第一册的难度对应初中水平，《新概念英语》第二册对应高中水平。你家孩子在小学六年级学完了概1，这基本上是正常进度。一般都是从小学三四年级学概1，一般会学2年左右。这样基本上就达到初中英语水平。
然后在六年级，或者是初一时学概2，到初二，或者是初三时基本上学完概2，这样就为高中英语打下了一个坚实的基础。
二、提前突击英语，高中省下时间学别的科
我在教学中发现了一个特别严重的现象：很多学生高一还可以，但到了高二，成绩下滑很严重。经过我与这些学生的访谈，还有参考其它老师给出的意见，其中一个结论就是：高中开的课多，到了高二会有一个难度的迅速上升过程，很多学生不太适应这种节奏，就会落下，影响情绪，这样就会越落越远，最后只能在河里挣扎。
这时，如果再把精力放在英语上，就会减少其它学科的学习时间。
我的意见是，乘着孩子上小学，上初中时学习任务还不太重，先把英语拿下。
上面提过，《新概念英语》第二册相当于高中水平，你在初中就学完了，那其实是赢在了起跑线上。
这个可以有。
三、要照顾孩子的感受
到了六年级，孩子其实也有了自己的主见，学与不学？学什么？家长是要与孩子探讨一下。
孩子是学习的亲历者，会对学习有一个意见反馈，做为家长，你一定要注意这个信息反馈，要不然，你把孩子送去学习，但孩子有抵触情绪，那么结果即浪费时间，又消磨了学生学习斗志。
所以我说，家长一定重视孩子的反馈，你再参考这个反馈，制定出相应的学习目标来。
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