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学好物理的方法有哪些?
物理,问题,知识学好物理的方法有哪些?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
问题补充:
1加强学习的主动性,在时间上要挤和钻,养成预习的好习惯
2勤学好问,虚心向老师请教,向同学学习,自觉培养学习数学的兴趣
3牢牢抓住听课这一重要环节,真正听懂课
4课堂、课后积极参与数学学习活动,独立完成学习任务,养成自觉复习的好习惯
独立完成作业;
复习所学过的内容、方法、技巧;
阅读与学习内容有关的资料;
解一些相应类型的习题。
以达到巩固知识的目的。知识是要靠积累的,前面的知识就是后面的基础。如果实在记不住,就要常常温习,等到很熟的时候,自然能“生巧”,也就能自己解决问题了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。 独立做题要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,但这是走向成功必由之路。 物理过程要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图。画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。 上课上课要认真听讲,不走神。 笔记本上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来。知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记,一方面是为了消化好,另一方面还要对笔记作好补充。 学习资料学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。 知识结构要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等。 数学物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了。要学好数学,利用好数学这个强有力的工具。 体育活动健康的身体是学习好的保证,旺盛的精力是学习高效率的保证。
回答于 2019-09-11 08:43:50
开门见山直捣黄龙,初中物理提成绩需要做好如下几个方面。
1、基础知识点要吃透,公式定理要熟练。
这是学好物理的前提与基础,无论是初二物理还是初三物理,任何时候都得把这一点做到位!如果连这一点都做不到,就别谈提成绩的事了。
2、要学会抓重点难点,学习才能事半功倍。
对于中考而言,初二的力学与初三的电学是重中之重,一定要多花时间与心思去钻研巩固。而对于某一章节而言,也有每一章节的重点与难点,你都得逐一分析理顺。唯有如此,好钢才能用在刀刃上,学习效率才能高起来。
3、要多刷题而且要学会归纳总结,懂了与拿分之间隔着一个“熟练”。
数理化学科尤其要多刷题,任何以不刷题而想学好数理化的行为都是耍流氓!唯有多刷题才能熟练运用公式以及定理,唯有学会归纳总结才能拿高分!
最后一句,踏实付出用心坚持,物理成绩若是不好,估计上天也不答应。
回答于 2019-09-11 08:43:50
看到这个问题心里莫名激动一下,因为这是我最想回答的问题...
有太多的人跟我说物理太难学了,怎么学都学不懂,问我有什么好的方法没有,其实,物理真的没有大家想象的那么难,我记得毛主席曾经说过“我们要在战略上藐视敌人,在战术上要重视敌人”,经典物理学的奠基人伽利略相当于中国明朝晚期时代的人,而牛顿也是明末清初时代的人,就连爱因斯坦的相对论也是在清朝末年就提出了。作为现代青年,我们怎么就没有信心理解明清时代的古人提出的一些基础物理理论呢?
爱因斯坦
伽利略
牛顿
因此,我们首先要从心理上战胜物理,“从战略上藐视”物理!
那么我们如何从战术上重视物理呢?
以我当年学习物理的经验来说,最重要的就是研读课本!如果基础不牢就要从头学起,从第一章第一节学起!大家知道,教科书是无数专家学者仔细推敲研究的成果,里面的每一个字都不是随便写进去的,大家在研读教科书的时候,也必须不能囫囵吞枣的“阅读”,而是要逐字逐句的“研读”,所谓研读,顾名思义就是一边读书一边研究,真正了解教科书所要讲述与传达的内容!经常有学生问我,书能够看懂,题不会做,咋办?首先,做题也不能好高骛远,必须从书后的练习题开始做起,每一节书后的练习题都是针对这一节所讲的内容安排的,因此,如果真的读懂了这一节的教科书,你必然具备解决书后练习题的能力,否则,就是没有读懂这一节书的内容,必须反复读书,读书的时候,跟着物理书里描绘的物理情景进行思考,可以随手写出,画出书中的物理情景与思维导图,反复推敲,直到豁然开朗,原来这个物理情景就是这么个样子,这个物理公式表达的原来是这个意思!随后再看书后的习题,便迎刃而解!
初、高中物理的基本概念并不很多,需要你一个一个地去攻克。不要嫌问题小就放过它,我经常告诉学生,要积小胜为大胜,万丈高楼都是一砖一瓦,一点一点堆积起来的,胜利越来越大,而问题则越来越少。
还有几点需要注意:
第一,正确使用你的老师!老师不是用来问答案的,在你对教科书进行研读的过程中,会有一些费解的问题,或者有一些与书中相悖的想法,需要答疑解惑的时候,此时,老师才是最好的帮手。没有经过思考的问题就急着从老师处获得答案,是没有任何意义的,既耽误自己的时间,也浪费老师的时间。
第二,正确使用习题答案!前面说了,解决习题问题的唯一途径是研读教科书,而不是找习题答案。很多学生面对习题的时候没有思路,就急着找来答案“看一眼”,结果“一看就懂了”,很容易理解,但是由于这个问题不是自己思考出来的,下次再看到新问题,依然无从下手,这就是知其然不知其所以然,说到底,没真正学懂。
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