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作为一个过来人，你有什么话想对高考的学生说吗？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

作为一个过来人，你有什么话想对高考的学生说吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

作為一个过来人，我祝学子们高考，开得胜，迎接人生辉煌！学子们加油謝邀！

回答于 2019-09-11 08:43:50

少壮不努力，老了哭伤悲。

回答于 2019-09-11 08:43:50

要静下心来，不急不躁，为自己高中生活而努力奔跑，无怨无悔。

回答于 2019-09-11 08:43:50

然。

以师者身份，以过来人的身份，以一个遗憾自己当年高考付出的努力太少的人身份。

实话实说，学习是一件苦差事，但“知识的根是苦的，它的果实是甜的。”是经过无数事实证明的真理。如何做到在学习中以苦为甜，甘之如饴，从而发自内心的去学习呢？ 内因是事物发展变化的依据，这个内动力就是一个真实有效的高考目标。确定一个理想中的高校和专业，通过在网络或者向学哥学姐了解这个高校校园生活，了解这个专业的职业前景。这样心向往之，就有了奋斗的目标和前进的动力。当然这个目标一定不要好高骛远，要高于自己的现有水平，又是通过自己的努力可以达到的。

在学习的过程中，除了有目标以外，还要有信心和恒心。 高考出题的难易程度，一般常见为5：3：2，前两档为基础题和中档题，大约占据试卷的80%左右。这一部分都有把握拿分。 坚信自己，在学习上，绝对是一分耕耘一分收获，付出总有回报，在勤学苦练的基础上，熟能生巧，所谓的难题，也能巧得分，多得分。 所谓考试就是一场和其他同学的竞争。别人会的你也会，不失分；别人不会的，你能多得一分就领先一分。

要有规划。了解理想中目标高校的近几年的录取分数。看看自己期中期末的大型考试，与录取分数的分差。把所差的分，分化到各科，分析各科提分的可能性，和可行性，计划出各科高考中要取得的分数，按此目标做出自己的学习计划 。 要有方法。紧跟老师步伐，高考并不可怕。一定要保证学校课堂学习的效果，紧跟住学校的复习节奏，按老师的指导和要求，完成各阶段的复习。可以提前入手做几套《五年高考三年模拟》的套卷。在做套卷的过程中，发现自己的不足之处，例如，对知识点的把握程度，对题型的熟悉程度，答题无从下手的思维误区等等都标注出来。这样知己知彼，在老师引领的复习课堂上，自己学弱的地方才能不被忽略，才能有意识地下功夫，有目的的去复习，突破自己学习上的难点，达到事半功倍的效果。

在第一轮复习中要关注课本，要求基础知识扎实。公式要背会记住，书中的例题要看懂，课后的题要会做。在做提高性复习训练的二轮复习时，关注不会做的题，做错的题，总结如何看出问题中隐藏的条件，题目中的哪些条件指向答案，是否还有哪些知识点不能熟练记起或应用，思路卡壳的那一步是怎样突破的， 在此过程中一定要有一个错题本。自己对自己负责，认真对待作业和考试，及时改错，及时补漏。 错题本是十分必要的，记录自己不会的题，改正过的做错的题，反复看，以纠错，以巩固复习效果；根据各科特点，还应该有必要的记课堂笔记。记笔记既保证了上课能紧跟着老师的课堂讲解，不溜号，又有利于自己的记忆，把复习过重点要点整理保存，以备自己反复去看。

要有恒心。这一过程中，无论是学习的决心和信心，还是学习的效果和成绩，可能会出现反复，一定要发挥主自己的观能动性，自我激励，自我监督，咬牙坚持住，天道酬勤，自助者天助，在学习上，量的投入到质的飞跃，也是必然结果。 高三，人生的分水岭，走过去，人生会大有不同。吃得苦中苦，方为人上人。

我的初中同学里，智力水平和我差不多的人很多，在那个年代，父母和孩子都不知道学习重要性的，也没有远见，看不出中考高考与一生的关系，所以，学习动力不足，考上高中的人不多，大多数的同学的学生时代截止于初中。包括我在内，考进重点高中的只有三个人。我的高中同学里，90%的人都考上了大学，但最终考师范的毕业后做老师的也只有包括我在内的五个人。 现在的现实情况就是，还有联系的初中同学，无一不表示对我的羡慕：体制内，事业编，旱涝保收，在社会上受尊敬。 而我，看看我那些考入名牌大学的高中同学，有的已定居国外，有的已身居要职，有的在国企外企打拼至今，年薪是我的十倍之多。我也常常遗憾，当初我们都是同学，所差就是考试的排名，而今天，差的可不只是，也绝不是十几个人二十几个人的排名。 我这么说，你明白了吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

趁着青春年少，奔跑吧！少年！不负韶华！加油预祝今年高考金榜题名！

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