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快乐教育和惩罚教育哪个好,什么样的童年幸福?
孩子,快乐,棍棒快乐教育和惩罚教育哪个好,什么样的童年幸福?
发布时间:2019-02-08加入收藏来源:互联网点击:
对于教育,所有人的出发点都是好的。人们都希望我们的教育能够让孩子健康快乐的成长,成为一个独立的人,完美的人,对社会有用的人。正因为这种美好的初衷,使得对教育的探讨尖锐又敏感。人们恨不得全世界的人都可以认同我们的教育方式,也许,对教育方式的认可,就是对孩子未来的一种认可。而这,恰恰是我们最希望提前预知的。
但有一点,却被我们所有人都忽视了。那就是,我们所有关于教育的探讨,都只是成年人的看法。而作为主体的孩子,并没有机会参与其中,或者说根本没有一点发言权。而什么样的童年才是幸福的童年,我们也没有参考过孩子的意见。我们只是站在自己的角度,固执的认为自己的想法是对的。
虽说在这个问题上,我们没有尊重孩子的意见,但却无可厚非。因为我们所有的家长还有一个头衔,监护人。孩子之所以需要监护人,就是因为他们还不足以明辨是非,承担责任,学会对自己的人生负责。作为家长,有权利,更有义务对孩子的将来负责,这就是教育的意义。
作为监护人,我们必须尽自己的努力为孩子选择一条看似光明的大路。我们会本能的结合自己的人生经历,或者经验,来规划孩子的未来。所以,在教育孩子的问题上,主观的因素会很大。有人因为严厉的教育受益,那么他必然对自己的孩子严厉。有人因为严厉而失去快乐的童年,他必然支持快乐教育。教育没有对错,我们只是希望把自己的人生经验有选择的传递给孩子。
一种教育方式的好坏,人们总是会结合自身的经验来评判。这里几乎没有客观的因素,主要取决于我们对教育的认识。而教育是一个漫长的过程,就如同一件艺术品,需要经过几十年甚至上百年才能检验出是否成功。
都说因材施教,因人施教,同样的教育方式又必然导致不一样的结果。我们对于教育方式的探讨又怎能分得出高低对错呢。最好的教育就是要因时因地的选择合适的教育方式。只要是我们认为对孩子有帮助的,都可以无所顾忌的拿来为我所用。
结合我自身的经历,我觉得棍棒教育对孩子更加有帮助。小的时候,每当考试成绩不理想,都会被父亲一顿暴揍。哪怕是从第一名掉到第二名,一顿板子也是少不了的。对于这样的父亲,我打小心里是有阴影的。但就是这样,我渐渐的发现自己挨打的次数越来越少,害怕被打,成了我努力学习最大的动力。
孩子,其实是没有什么长性的,贪玩才是本性。苦口婆心、好言好语,也换不来三天的热度。害怕,却可以让孩子长记性。孩子不知道自己应该干什么,不应该干什么,家长的引导就显得尤为重要。做对了,不吝美言的去夸奖孩子做得对,并且趁热打铁的告诉孩子对的道理。做错了,教育无果,就应该果断拿起棍棒,先让孩子记住什么事情不能做。至于道理,可以慢慢讲给孩子听。
我们可以用棍棒打掉孩子的坏毛病,但绝不能用棍棒打掉孩子的积极性。也就是说,棍棒教育毁不了孩子,但否定孩子是永远都不可取的。我们用棍棒是要让孩子明白什么能干什么不能干,什么该干什么不该干。而不是要告诉孩子什么也不能做,也不是告诉孩子他做什么也不行。
最好的教育,就是用快乐教育教会孩子积极、乐观的人生态度,用棍棒告诉孩子,人生有些事情是不允许犯错的。
一家之言,希望对您有所启发,即使没有,也算抛砖引玉了。失败者聚乐部聚天下失败之人,欢迎您的关注!
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育的重点是育人不是教书。
快乐教育?惩罚教育?什么鬼定义。
贾跃亭提出了生态反概念,就不是将各个行业拉通追求垄断大鱼小鱼通吃谁都不愿意漏的贪婪了?明眼人一看就知道仍然是换汤不换药的同一件事。
有钱的图个忽悠小股民挣点热钱,没钱的看个热闹忽悠不成功都免不了亏钱。
教育是引导人做人的工作,谁敢给个标准线生搬硬套?
你认为你是圣人?圣人说:孰能无过?
你以为你是天神?神话里多少悲剧来自上神们的小脾气:希腊神话里有赫拉嫉妒创造出美杜拉,中国有西王母不能接受女儿的爱情创造出牛郎织女。
引导人成为一个可能的优秀的人,我们只是告诉他们我们知道的懂的会的…………仅此而已,取舍在他终究不由你!
他的成长需要快乐,如果幸运来自于你的引路,恭喜你偶尔有了一个小胜利。
他的错误需要惩戒?注意拿捏分寸,适当的警醒终究需要不能说一点不给。
教育是研究人引导人的工作。
人的复杂不是一个快乐一个惩罚就可以概括完全的,更不是非此即彼!
你自己的人生尚且曲曲折折是是非非真真假假来来回回地折腾。你哪里来的信心主导别人还没有开始的人生?
引路人,指引方向,告知自己知道的内情,仅此而已。
做决定的他,也许选择比你更明智拥有比你更辉煌更灿烂的人生!
未来无限可能,因为没有发生!
教育者,扶好孩子的双臂,让他自己走自己的路!
回答于 2019-09-11 08:43:50
快乐教育也好,惩罚教育也罢,都不会带来童年的幸福,这个问题其实再简单不过,只要我们每个人去回想一下,小时候带给我们幸福的是什么?可能是一次爬上别人家的果树,偷了一个果子,也可能是河边和小伙伴一起玩水抓鱼,又或是几个小伙伴玩泥巴,玩沙子,玩过家家,童年的幸福不是接受快乐教育或是惩罚教育,而是开开心心的玩耍,你现在还能想起多少父母对你的教育,还能想起挨了几回板子,所以,幸福的童年都是玩耍的回忆。
再说快乐教育和惩罚教育,其实这2种教育是相辅相成的,不能单向的去说,怎么理解,如果只快乐教育,那孩子犯了错误,怎么去快乐教育,有这方面的高人可以指点指点,惩罚呢,一顿打骂,伤害的不只是孩子的身体,更多伤害的是内心,这样的教育问题都是在家长,快乐教育其实给到孩子的就是一种环境,一种幸福的家庭环境和学校环境,让孩子在快乐和幸福中学习成长,当孩子犯错的时候,就惩罚,这里的惩罚不一定非要是打骂,因事去惩罚,举个例子,孩子说谎,怎么办?要不要先给两个大嘴巴子,不是,首先是有确切的证据证明孩子撒谎了,然后我会盯着他的眼睛多次问他,直到他心虚,再告诉他,撒谎会带来的后果,要是孩子是铁嘴,就不承认,这时战术就来了,心理战,具体我不细说,既然手里有证据,就不怕他不交代,但是,不管什么方式方法,最后一定要给孩子讲清楚道理和厉害关系。
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