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为什么有的老师总是要求家长在学生完成的作业上签字？如有未签字的学生，老师都要给予惩罚，为什么？
孩子,家长,作业为什么有的老师总是要求家长在学生完成的作业上签字？如有未签字的学生，老师都要给予惩罚，为什么？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请，我个人比较喜欢简短的回答！
老师让学生家长在孩子作业上面签字，主要是提醒家长，对孩子的教育不能只是老师去做，咱们家长也要参与其中。
说明白点，自己的孩子只是老师的学生，老师的学生却是自己的孩子，如果为人父母的对孩子的教育置之不理，那并不属于你们这个家庭的老师，他们为什么要比孩子父母还要操心对孩子的教育。
从利益方面来看，孩子学有所成，前途光明，受益最大的是父母，而不是老师。老师只是孩子某一段人生旅途上的引领者，陪伴孩子绝大部分人生旅途的是父母。
父母关心孩子的教育，老师也会省下很多精力，去做自己的事。推己及人，他们也有家庭，有父母要赡养，也有孩子要培育，你管的只是你的一个孩子，他们除了管自己的孩子，也要管班里的孩子。
你管一个就已经头疼不已，那老师管好几十个，是不是会更加头疼？
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师之所以让家长签字，也是没有办法的办法，是一时的策略。
因为在一个班里，不同学生学习的态度各不相同。好学生会主动学习，根本不用老师家长操心。中等生占很大一部分，代表着一个班的整体实力。这部分人学习上依靠老师和家长的督促。而那小部分差生，更是得依靠老师和家长共同努力督促学习。通过老师,家长，学生的共同努力，完成老师安排的学习进度。如果这样还完不成作业，会拖着班集体的整体学习进度，受到老师的惩罚当然是理所应当了。
这种情况一般发生在小学一二年级或者初中七年级。学生都是从不同的班里重新组成了新的班集体。刚开始的时候，每个人的情况不同，需要班主任老师来进行管理，培养新的规章制度，班风,班魂的养成。慢慢的经过一段时间的磨合，学习习惯养成了，老师和家长就可以放手了。随着学生年龄的增长，心智的成熟，这种一时的策略就会取消了。这种情况绝对不可能发生在初三，高中，大学的阶段。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“一个人完全成长为一个自由负责的人，需要21年。” 这是奥地利哲学家、人智学的创始人鲁道夫·斯坦纳的研究结论，他认为：
1、人生的第一个7年（0～7岁）主要发展意志能力，以意志为主导，通过模仿来学习成长，以滋养生命力来建构身体；
2、第二个7年（7～14岁）主要发展情感能力，以情感为主导，通过权威的带领来学习成长，以与事物和他人的积极关系来自我建构和学习；
3、第三个7年（14～21岁）以发展思考能力为主，将探索和研究作为学习和成长的手段，发展出道德责任感和创造性思维。
他特别强调：“肉体有一定的成长顺序，人内在发展的能力必须配合脑部、心脏、四肢的发育，逐渐成熟。”这句话意在警醒父母，在孩子不同的成长阶段，应当施以不同的教养手段。
当孩子上小学后，大多数已步入生命中的第二个7年阶段，主要以发展情感能力为主，必须通过来自老师或家长权威的带领来学习成长，在人与人的积极关系中建构自己。
明晓了这一道理，也就不难理解为何老师要求家长也参与孩子的作业过程了！
据我所知，大约在十年前，大多数老师和家长仍然天真地以为“教育是在学校中完成的”，所以那时候老师并不要求父母给孩子的作业签字，并不直接要求父母参与孩子的作业过程。但事实证明，学校主要教授孩子知识，人格的塑造和养成则必须在家庭中完成，由父母的身体力行施以影响。
随着社会物质的进步和教育理念的提升，学校和教育者才逐渐意识到“父母才是孩子的第一任老师”，对孩子精神和灵魂的塑造起决定性的作用。所以，老师也开始贯彻落实让父母也参与到孩子的教育过程。
可是，教育理念的普及非一日之功，要改变很多父母“教育始于学校，终于学校”固有的观念并不容易，老师所要做的，也只能通过让父母给孩子的作业签字这个手段，来逼迫父母参与孩子的情感构建活动。
父母参与孩子的作业，通过对作业透彻的讲解和共同的攻关，来完成亲子体验、情感的沟通和交融、父母威信的潜移默化的过程，达到对孩子身体、灵魂和精神的滋养目的，使其沐浴在愉悦的氛围中，给自己逐渐丰满的身体充盈出必须的情感知觉。
这种情感知觉，是人之所以为人的基础，是让人类自身散发出力量和温度的最根本。
回答于 2019-09-11 08:43:50
签字，说明你看了，关注了，关心了，要不然不管不问你以为你孩子能自己主动去写吗？以后这种低智商的问题就不要提了
回答于 2019-09-11 08:43:50
我们班级家校联系本就不要求签字。作为一个学生，按时完成作业是基本要求，如果连这个都要父母逼着做，那这个书读的有什么用？但我也会和家长说好，如果第二天他交不出作业，我会让他下课补完，除了上厕所喝水，不许出去玩，放学还补不好，就留下来补，补完才允许回家，家长在校门口等。提前约法三章，家长没有异议，我们就这么执行。你如果说孩子不能完成作业，你又觉得老师让他下课补，放学补侵犯他人权，那我就不要他补，随你，你是父母，你是顾客，我们是服务者，你的孩子，你无所谓，我们也不瞎操心，督促他的时间可以花在别的孩子身上。配合的家长，我们也好好配合，不配合的家长，我们绝不再麻烦他。
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