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国学与现代教育你更倾向于哪一个？

国学,现代教育,孩子国学与现代教育你更倾向于哪一个？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

国学与现代教育你更倾向于哪一个？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于“更倾向于国学还是现代教育”这个问题，我说说我的看法：

国学是很好的东西，对于这个，我从来没怀疑。国学是人类对大自然最简单质朴的认知和总结。学习国学可以慢慢从这些最质朴的认知中找到生活工作中难以解决的各种思想问题。

国学对于唤起文化自觉，恢复文化自信，实现文化认同，增强民族凝聚力，具有重要的意义；可提高国人的道德水准，提高个人的文化素养，提高国民的精神生活水平，对建设和谐社会具有重要的意义。

至于现代教育，我觉得这个是推动人类文明不断向前进步的东西，是国学无法替代的，必须积极学习，要不会给社会淘汰。

我觉得，国学和现代教育的关系可以说是相辅相成、互相促进的关系，日常的教育中应以现代教育为主，辅之以国学教育，同时促进现代教育的不断向前!

以上是我对这个问题的回答，希望你喜欢。欢迎关注我的头条号“浮世求清欢”私信交流。







回答于 2019-09-11 08:43:50

国学教育，是做人的学问；

现代教育，是做事的知识与技能。

做人与做事，本都是培养人的素质，但却被人为地割裂开来，成了非此即彼的选择。于是，语文变成了语法和写作课、政治变成了背书课，和国学还真没啥关系。

回答于 2019-09-11 08:43:50

\"现代教育″与″国学″两词，是你中有我，我中有你的关系，如阴中有阳，阳中有阴。

站在时间维度来讲，\"现代教育″是基于现时代的教育，是离不开″国学″之根本精神的。所有\"现代教育″都是续古延今，以″国学精粹″为根基，并探讨未来发展。

\"国学精粹″能否被″现代人″理解与应用，是否能以\"清正″拔乱，决定其是以六十四卦哪一种″卦象″显现？比重多少。

中华优秀的传统文化精神″国学″，内有杂质精华，有清正亦有歪邪。任何一阶段人物，都令人觉省警惕。其中，承载了″中国人″的″命道″。以\"阳″居上，中国才有望发展，有厚积薄发之力。

回答于 2019-09-11 08:43:50

这个问题本身是个伪命题。无论选择哪一个都会陷入踩一捧一的陷阱。

实际上国学注重人文教育，注重一个人的底蕴涵养、为人处世，讲究了解世界的规律，小到修身、与人相处、治理国家，是一个人成长所必须的素质。也就是形成我们现代人所说的情商。

当然国学中也有许多糟粕，像对女性的歧视、森严的礼教和等级观。现在已经不适用了。所以对于国学的态度应该是批判的继承，取其精华去其糟粕。

现代教育也一样，注重对人的理性思维的培养，数理化的学习，对于了解世界、培养逻辑是大有好处的。而缺陷在于，只注重了知识的培养，不重视对人本身的了解和教育。这就导致，现在的小孩子心灵比较脆弱。老师都不敢说一句重话，怕孩子寻短见。

过去的老师呢？教知识之前，先教做人。做人是基础，只有一个人仁爱，又坚韧，有毅力的人，才能够在学好知识之后，用所学的知识去帮助他人，奉献社会。所以，过去流行的教育是“狼”的教育，家长把孩子送到学校去，要说，“老师，我孩子不听话，你尽管打，严格要求。”

这不是提倡打孩子，而是说孩子要经得起挫折教育，这对孩子的成长是有好处的。不要像温室里的花朵，经不起日晒雨淋。

总之，要想培养一个人，国学方面的教育，和现代教育是缺一不可的，这两者不是对立的关系，而是相辅相成的关系。国学文化是一个大宝库，希望越来越多的中国人能重视起来，把我们老祖宗的思想精华传承下去，发扬光大。

谢谢邀请，仓促之间，可能有所疏露，请各位方家指正。

回答于 2019-09-11 08:43:50

不存在两个确定的、不可变易的国学、现代教育。只有一个“教育”，一个以教育后人明晓事理物理为根本宗旨的“教育”。

这个“教育”，需要在根本宗旨的前提下，不断完善，而你命名为“国学”的那个领域，正有若干独原有的、正确的事理物理可用于教育教化，有助于培养我们的后代成可靠之才，有助于人尽其才，而非趋向于阶级二元分化对立。教育，非常需要从你命名为国学的知识体系当中汲取资源以完善自己。这种资源，在你命名为“国学”的知识体系中，极为丰沛。

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