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又到高考时，回顾当年高考，你还有哪些关于高考的记忆呢？
我的,自己的,时候又到高考时，回顾当年高考，你还有哪些关于高考的记忆呢？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
度过了那个夏天，我又重新回到了那个熟悉的校园，走进了高四的教室。因为自己是高四的学生，所以每次看到那些高三的学生，感觉自己和他们一样，但又和他们不一样。和他们一样的是，我们都需要高考；不一样的是，我身上背负的压力比他们更大。因为这是我最后一次高考，无论怎么样，都不会有下一次了。高四的教室，总是很闷，其实许多人都有着自己的心思，每一个人心里面都有背负着沉重的梦想， 所以都很拼。但也有一些人，很迷茫，不知道为何选择了重回校园，所以在枯燥的高四里面，浪费着时间与青春。
我在高四里面，我也是很拼的人，压力也很大，高四的日子里，每天都要做许多的题目，然后不断地复习，每天都头昏脑涨的。因为学习压力过大，在每天下午放学的时候，我一个人就喜欢到学校后面的大山跑步，然后在上面呐喊，放松自己。在高四没有什么娱乐活动，只有不断地做题，不断地提高自己的成绩才是王道。其实，我发现高四的日子里面，我的成绩还是始终没有多大的提高，一直也都是480多分，甚至有时候还考过不到400分的。 所以感觉自己或许这一年的高考又要落空了。高四的那段日子里面，我身体很不好，胃口很差，每天都经常呕吐，尽管我买了牛奶为自己补充营养。但是还是不怎么管用，经常就是吃了就吐，后面根本不怎么敢吃。
该来的始终还是来了，时间过得很快，终于我又踏上了高考的考场，或许由于经历了第一次高考的缘故。第二次高考，虽然紧张，但是还能够从容应付，知道如何答题，心态方面也放开了。那一年的高考，我考到了476多分，没有达到本科线，相比于第一次的高考，自己已经进步了110多分，这样我就上了大学。
如今，我已经大学毕业29年多了，在职场打拼了近30年了，我并没有很很成功，但也没有很失败。关于人生，关于高考，其实我想说，高考虽然是千军万马挤独木桥，竞争很激烈。但是高考并不是人生的唯一，高考也不一定是人生的分水岭，高考或许只是人生旅途中的一个驿站，或可能是人生的一种痛苦而又难忘的回忆体验罢了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
高中的时候我是住校生，所以高考迟到堵车之类的问题是不存在的。比较坑的是我们学校背靠一座山，宿舍、其中两个食堂和高一高二教学楼等在山脚下，高三教学楼、实验楼和另外两个食堂都需要爬山。
广东的6月很热，而那几天又热得很厉害，所以上面领导破例允许开空调考试，因为平常上课都是有空调的，所以我们都自觉的带上了外套。
第一天下午考数学的时候，那会儿空调温度正好，但是监考老师不知道为什么自己穿着一个毛线外套还把两个门都打开了（走廊是开放式的）。当时我坐在离门比较近的地方，门一开热浪一下子从走廊上扑过来了。当时还没发卷子，然后我就问那个监考老师能不能把门关上（因为上午考语文的时候门是关上的而且巡考员是默许的），但是那个老师说什么以前考试都是不关门的所以不给关门（然而以前考试也不给开空调啊）。
其实后来门还是被关上了，巡考员来的时候顺便关的。
我真的非常感谢那个巡考员，因为那几天真的很热
回答于 2019-09-11 08:43:50
想起当年高考，记忆最深刻的就是考试结束那天晚上发生最嗨的事情。
俗话说，大考大好耍，小考小好耍，不考不好耍。经过几个月的高考备战，当高考结束的时候，神经一下子放松，我们同寝室的室友约起一起嗨，那天把当时最流行的电子游戏厅、台球、旱冰场、刚刚兴起的网吧嗨了一个遍。最搞笑的是我们一同穿着校服出去的，然后在旱冰场里面有一个小女生看着我和一个室友穿着同样的服装，她居然说我们是双胞胎。
耍嗨了之后，找了一家小餐馆，点了几个菜，每人来了二两白酒，庆祝自己高中毕业，相当于自己给自己过了一个成人礼。由于耍的太久了，宿舍的门已经关了，我们几个晕乎乎的又跑去公园里面找了一个休息的地方，聊聊高中的快乐时光，聊聊美好的未来，一直到天亮。然后回到宿舍，收拾自己的东西离开了学校，高中的生活就此结束。
青春一去不复返。快二十年了，高中同宿舍的室友们，兄弟们，你们还好吗？
又是一年高考到来，祝高三的学子们，取得好的成绩，实现自己的人生梦想。为你们呐喊加油！
回答于 2019-09-11 08:43:50
唔唔，一转眼，距离高考，已过去了33年。
这几十年里，经历了许多，好多都稀释了，像朝雾，像落日余晖。
唯有考场中的基础知识的灵活运用以及跨学科知识的迁引延伸，值得分享。也许对当今参加高考的孩子们参考价值不大或者几乎为零。
但从另一角度来说，毕竟也是真实的实战体悟！
先浅谈基础知识的灵活运用。记得数学卷(文科)第八大题是个三角函数计算题，满分十二分。它有正弦函数，余弦函数及倍角半角等相互转化，方可计算，牵涉到和差化积、积化和差公式的熟练自如的应用。好在平时作业时，就有针对性地反复操演过，预选考试时，也做过类似的题目。心里自然狂喜，经过认真变换、计算，顺利达到目的。
注重跨学科知识的迁引延伸。这是地理试卷中最后一个大题，将地理知识与化学反应方程式有机结合，既考查了喀斯特地貌(石灰岩变化的本质)的形成及变化，又考查了基本的初三化学知识的复合运用，回答问题还不够，还要求用化学反应方程式(包括配平，受热，可逆反应等)来表述，新颖，有深度。我们知道，相当部分文科学生，理科知识欠缺，加上有意无意的忽略，在此类题型中栽了，教训非常深刻！
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