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又到高考时，回顾当年高考，你还有哪些关于高考的记忆呢？

我的,自己的,时候又到高考时，回顾当年高考，你还有哪些关于高考的记忆呢？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

高考犹如一条长河亦如一场长跑！本人1991你参加湖南高考，很多人和事28年后记忆犹新。

首先是高考奇葩改革。91届打破传统文理分科，采取四类考试，每类考四科：文史类（语外政史），理工类（语数外理），农医类（数外生化），地矿类（语数外地），每科150分，总分600。几家欢乐几家愁，有人成功避开数学考文史；奇葩考法令人忧，农医类竟然连语文都不考。英语的学习被提升到了极致。这种奇葩考法只推行了两年，93届就改革成“3+X”了，即“语数外+文（理）综”，语数外各150分，综合300分（文综政史地，理综理化生），总分750。这个格局延续至今，已经或正在或即将被“新高考”取代。愿新高考学子好运！

其次是高考竞争残酷。那一年高考录取率不到20%。因为不考数学，大量学生选择文史类，以至于高三分班时，我所在的文史班人满为患，顶峰时达到110人左右，后几经动员、调整，依然有80几人，放在今天绝对算是超特大班额。分班学习开始，跑团很快分化成几个集团。领跑的第一集团是班级的绝对核心，基本固定为4-6人，他们包揽前5名，占据最佳座位，享有目中无人傲气，是各科老师眼里的宝，成为全班同学的“神”或者“钉”。第二集团是是班级的希望之星，数量有2-30人，他们很努力，他们有考上大学的希望，他们能引起老师的关注，甚至会得到个别谈话的激励与开小灶的权利，他们中的自信者与乐观者也可以比较大方地与老师与学霸进行交流。第三集团数量最大，但基本没有存在感，只是抱着理论上的希望，执着于埋头苦读的勤奋，陪太子读书求祖宗保佑考个中专，与青春相约走完高中最后岁月。压阵的集团数量不大却力量强大，他们成绩稳居末尾，坐拥音体美特长，保留专业升学的希望或闯荡江湖的愿望，活跃系数五星，捣蛋系数五星，魅力系数五星。

第三是高考总有奇迹。压阵垫底集团之外，还有一撮另类谈不上集团，其中一小撮被彻底拖垮，一个第一集团的考前精神分裂辍学，一个第二集团的精神衰弱休学，一个第一集团的考试失误复读一年才考上大学；一小撮成为黑马直杀前列，本人基本就是从第四集团超越第三集团直奔第二集团前沿，杀向第一集团。遗憾的是还来不及引起老师重大关注，也来不及引起学霸正视与惶恐，甚至自己还来不及树立伟大志向与宏伟目标，考试就结束了。跟我情况极度类似的还有一匹黑马，以至于我没注意他他也没注意我，直到进入同一所大学同一个专业成为最好朋友，他目前供职于国务院某局。

将近30年后，功成名就有几人？保持联络有几人？更多当年同学已不知去向，不少同学名字和形象早已模糊，3位同窗已经中道“崩卒”仙游西天。回首往事不胜嘘嘘，呜呼！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是80后，弹指一挥间，19年前我参加的高考。那时千军万马过独木桥，考上大学意味着你有个铁饭碗，失败则要回到农村或出外打工。

还记得那次高考，身为农村考生的我，在市二中考场，下午考政治的时候，我和另外二个同学寄宿在城里同学家，午睡尽然睡过头。当时踩着自行车飞奔，感谢警察叔叔，得知我们是高考考生，用摩托车送我们到考场。赶到考场已然迟到，当时是考试开始10分钟就不能进也不能离开座位了。我坐到考试座时，钟就敲响了。虽然虚惊一场，高考发挥的倒还不错，也如愿考上大学。事后一直想感谢那位警察叔叔，却再也没有找到机会。连他的名字都不知道。只能祝福他身体健康，一切安好。

回答于 2019-09-11 08:43:50

高考犹如一条长河亦如一场长跑！本人1991你参加湖南高考，很多人和事28年后记忆犹新。

首先是高考奇葩改革。91届打破传统文理分科，采取四类考试，每类考四科：文史类（语外政史），理工类（语数外理），农医类（数外生化），地矿类（语数外地），每科150分，总分600。几家欢乐几家愁，有人成功避开数学考文史；奇葩考法令人忧，农医类竟然连语文都不考。英语的学习被提升到了极致。这种奇葩考法只推行了两年，93届就改革成“3+X”了，即“语数外+文（理）综”，语数外各150分，综合300分（文综政史地，理综理化生），总分750。这个格局延续至今，已经或正在或即将被“新高考”取代。愿新高考学子好运！

其次是高考竞争残酷。那一年高考录取率不到20%。因为不考数学，大量学生选择文史类，以至于高三分班时，我所在的文史班人满为患，顶峰时达到110人左右，后几经动员、调整，依然有80几人，放在今天绝对算是超特大班额。分班学习开始，跑团很快分化成几个集团。领跑的第一集团是班级的绝对核心，基本固定为4-6人，他们包揽前5名，占据最佳座位，享有目中无人傲气，是各科老师眼里的宝，成为全班同学的“神”或者“钉”。第二集团是是班级的希望之星，数量有2-30人，他们很努力，他们有考上大学的希望，他们能引起老师的关注，甚至会得到个别谈话的激励与开小灶的权利，他们中的自信者与乐观者也可以比较大方地与老师与学霸进行交流。第三集团数量最大，但基本没有存在感，只是抱着理论上的希望，执着于埋头苦读的勤奋，陪太子读书求祖宗保佑考个中专，与青春相约走完高中最后岁月。压阵的集团数量不大却力量强大，他们成绩稳居末尾，坐拥音体美特长，保留专业升学的希望或闯荡江湖的愿望，活跃系数五星，捣蛋系数五星，魅力系数五星。

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