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老师该不该让家长在家里辅导孩子？
孩子,家长,老师老师该不该让家长在家里辅导孩子？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
五、把希望寄托给老师是一种幻想。
我们也见过很多家长把孩子送入学校起，就好像完成了该做的事情。孩子的学习是老师的事，我们无法教好孩子，教好孩子是老师的责任。把责任推给老师，把希望寄托给老师。这是一种不切实际的幻想。老师教书育人是天职，但老师也是人，他不是神，没有那么大的能耐把每个孩子都教好。凡是有这种想法的家长，他就会放松对孩子的辅导和管教，孩子缺乏自觉性，没有了监督，他学习就会很随便，时间一长，就滋生出很多问题和毛病，一发不可收拾。从而导致孩子的人生大打折扣。即便是个别老师教书育人的能力超强，责任心超好，也不是一个老师的事。一个班有好几个老师，难保每个老师都一个水平。更何况，幼儿园、小学、初中、高中，以至于到大学。每个学段的老师都不可能一样，你不可能对他们都抱有幻想，希望他们都能教好自己的孩子。当然，家长只能把希望寄托在孩子身上，关键看孩子怎么做，家长怎么做。家长的辅导是不可少的，我估计很多家长能辅导也只能是幼儿园和小学，这是很多家长都做得到的事。初中能辅导的家长也大有人在，相对幼儿园和小学就少得多。只要幼儿园、小学家长做好辅导，培养好学生的习惯，即使到了初中、高中家长辅导不了，孩子也能自己学好。因此，家长的辅导是必须的，千万要打消对老师抱有的希望和幻想。毕竟每个年龄段有不同的老师，他们能为学生做的也只能是适合多数学生的教育，不可能适合每一个孩子。
结束语:家长对孩子的辅导其实作用是很大的，能培养孩子的好习惯；增强孩子的学习能力和处事能力；增强孩子的自觉性……一切不切实际的想法和做法对孩子都会产生很大影响。做好一切该做的事才是当前最重要的。
如果你觉得我说的在理，就谢谢转发和点赞、讨论。谢谢！
图片来自网络，侵立删
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是小学老师，跟家长接触的最多。我来和大家聊聊这个话题。
其一、小学老师和家长容易产生矛盾，大致有以下两个方面的原因。
孩子在学校屡屡犯错，比如上课说话、作业没有完成、跟同学打架等等情况，老师也没有什么好的解决办法，屡次说教，孩子也不改，打骂也不符合现在的规定，老师很多时候拿起手机就给孩子的家长打电话，叫家长赶紧来学校一趟，全然不顾孩子的家长是否有困难，不能及时赶到。
有的家长说最害怕孩子的老师，在上班的时间打电话，通知家长马上到学校去一趟，有时候家长的假真的不好请呀。
我很理解家长，所以我一般都会问学生，你爸爸或妈妈现在是在上班吗？如果是，我不会当时电话，除了磕着、碰着、生病这样的事情除外，我一般都会另找时间跟孩子的家长联系，交流沟通孩子的情况。
其二、就是因为孩子的学习成绩，会向家长多次反馈情况，要求家长回家辅导孩子。
孩子成绩好，你好、我好、大家好。显得家长和老师交流时的气氛都那么的和谐、融洽。
可是孩子的成绩不好，老师会跟家长就孩子的学习问题，深刻的解析孩子差的原因在哪里，孩子的成绩如何如何的差？不管老师的话说的怎么委婉，可是批评永远没有表扬的话来得动听。老师找家长次数多了，就算你是为了学生着想，家长和老师的关系也不会那么融洽了。
那么老师该不该叫家长在家里辅导孩子呢?
这是是目前老师遭到家长诟病的一个主要原因。
很多家长吐槽：现在的老师太好当了，什么都叫家长教，我们都自己教了，还要老师干什么，还叫孩子上学干什么！
这就表明有一部分家长是对老师叫自己回家辅导孩子是持反对，不支持态度的，尤其是这两种家长的意见最多，一是学差生的家长，二是文化层次比较低的家长，他们辅导学生比较费劲，胜任不了的，吐槽也最厉害。
那些优秀孩子的家长，和文化水平比较高的家长，相对来说吐糟就比比较少了。
也不怪有的家长抱怨老师。课本还没有讲，就给孩子留作业，就是想叫家长来辅导孩子，自己在讲的时候就会省力气，我从来不会这么做。因为知识是有时代性的，家长就算是会，他也是按照他上学时学的去教给孩子，有的时候观点不一定对，孩子一般都会先入为主，老师在去订正也会花费力气的。
不过那些孩子反应能力差，别人三遍五遍就能学会，他几十遍都学不会，那你家长如果回家不辅导孩子，就靠老师，你家孩子的结果可以预见。我班里就有这样的孩子。一年级20以内的加减法学的那个费劲，我告诉她家长回家多练习，她妈妈坚持两天嫌麻烦。现在二年级学的是1000以内的加减法，她半天也做不了几道题。这不昨天考试，她是唯一一个不及格的孩子，在平均分90分的情况下，她考了49分。
大家看到没有，这学生后面的题都没有做。你知道为什么吗？
她大部分的时间都用来做计算题了，可是大家看看，她计算题对了没几个。一年级20以内我就发现了，给她家长反馈。可是家长不支持，没耐性，造成现在这种局面。其他同学90多分，还有满分的孩子，她的成绩跟大家一比就太差了。
家长朋友们，我所要表达的意思是，老师如果给你家孩子提出了帮扶的要求，就算没有，你看到孩子学习很费劲，家长不要袖手旁观，觉得这是老师的责任，
老师的责任是教学生，但是我们有工作任务，学生80%达到优秀，我们就完成任务了，现在我们大多数能到到95%左右的优秀率，我们不是没有付出，但是孩子不一样呀。那5%孩子真的需要花费太多的精力。
你觉得这精力是该家长付出还是老师？家长朋友们心里没有个明确答案吗？孩子首先是你们的，帮助他们是你们义不容辞的责任，不要摆客观，说困难。说那都没用。想办法把自己孩子的学习搞上去是重点。其他牢骚话没用。你在发牢骚，人家优秀学生家长在给孩子补课拔高，人家越来越优秀，你还忙着吐槽抱怨老师，结果会怎么样呢？
我这个学生还不是最好的例子吗？一年级可以考80多分，现在不及格，这还不是她最差的成绩，最差的一次考了20多分！
如果家长依然不重视，以后只会越来越差！不信走着瞧！关注我的友友们可以静待明年。看看这孩子的成绩会怎么样？
结语：
成就一个优秀的孩子，必须是三方面紧密配合。首先以孩子为主体，孩子没有好的学习习惯和端正的学习态度，那么其他人在用多大的力量都无济于事。孩子首先要知道学习。班里的这个女孩子学东西特别慢，并且她根本就不爱学习。人家孩子课文几遍就背过了，她也就念几遍，背不过也不会多背几遍。你说她怎么就优秀了。可以不聪明，但不可以不努力。没有天赋，但是我有努力，一样能成功！
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