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孩子初二,物理成绩不理想,该怎么办?
物理,都是,知识点孩子初二,物理成绩不理想,该怎么办?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
接下来会学习质量密度这一章。这也是学生觉得经常有难题出没的章节。
这一章的学习,首先,弄清楚质量,体积,密度的基本概念,单位换算。以及密度公式的理解,这个工作是比较轻松的。
然后,我们开始攻克固体和液体密度的测量实验。固体还好,主要的考点是天平的易错考点,和公式的熟悉,单位的换算。
测量液体密度就有一个误差的问题,常常让学生容易出错。实际上,我们记着第一种直接测量的误差在哪里,分析第二种用差值测量的3个步骤,这个问题基本就解决了。
更进一步,就是缺少天平和量筒的特殊情况测量方法,明确一个点,就是水的密度已知。所以不管质量还是体积,只要知道其中一个,另一个也相当于已知了。
最后一个计算大题,学生最头疼的就是混合密度问题。总体思路,抓住一个公式不放手,总质量除以总体积。然后找题目中的不变量列方程,这道题已经被你做得八九不离十了。
说得好像很嗨的样子,是不是想自己试试了?
学会了思路最多只是完成了一半而已。最重要的是,要通过做题,把讲的知识,变成自己的知识,然后完美的写到作业本或者试卷上,得到一个红对勾,这才叫落地,不然,只听懂而动不了题,那就是没有真正的听懂咯。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子物理学不好,首先要分析学不好的原因。然后再有针对性的调整。一般有以下几个原因:
1.学习态度不好。如果每门学科都考一点点,说明他的心思就不在学习上。这需要培养学习的兴趣,兴趣是最好的老师。
2.老师教学方法不好。有些老师依葫芦画瓢,对知识缺乏深刻的见解和钻研。讲出来的东西枯燥乏味,甚至还犯一些常识性的错误,所以学生不爱听,成绩自然好不了。
3.一般来说,更多的是学习方法的问题。学生有时候学的很辛苦,但效率低。所以学习方法很重要。
4.关于学习方法,要做到以下几点:
(|)课前认真预习,上课认真听讲,并做好笔记。 (2)认真完成作业,听好老师的分析。(3)有针对性地做题,如辅导书,要重视基础,不要一味钻难题。(4)错题分析完,总结审题,答题方法。
以上方法供参考,希望有帮助。
回答于 2019-09-11 08:43:50
初二物理,一定要下功夫学习。因为是新课程,孩子们没有学习经验,所以学习方法都是比较单一。像物理这种半文半理的学科,一定要发挥好你的想象力,开动脑筋,积极参与实验活动,观察现象,总结规律。
回答于 2019-09-11 08:43:50
物理不好,不知道数学如何?一般而言,数理化三门课,除了化学稍微远一点外,数学和物理很近!喜欢数学的一定也喜欢物理!如果不喜欢物理,物理差,一定是数学困难!所以,首先要分析一下原因,看看数学如何!如果数学很好,物理差,那是对物理还没有入门,不必着急,只要他数学好,就不会物理差到哪里!但如果数学也不好,那就有可能是逻辑推理方面比较弱,导致两门主课弱!必要的时候,找个专门的老师补补吧!因为这两门课都非常重要!必要的时候,寒暑假到社会上补补!虽然现在不让补课,但对于特别偏门的学生,太弱的课程只能请人给补,否则,很难赶上!
回答于 2019-09-11 08:43:50
光着急是没有办法的,要分析具体问题。课本的概念公式,能不能熟练掌握。基本的不会,就抓基础。把基础打牢靠。不熟练的多加练习。熟能生巧,别无他法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
物理不好原因可能有如下几个:
1、对于物理不感兴趣
如果是这种问题,那么因该考虑是否孩子对生活的一些现象没有想要去了解为什么的心态,就是对生活现象没有什么想了解的。一般喜欢理科的人,对于生活现象是会很喜欢的,比如为什么氢气球会飞?为什么有春夏秋冬?为什么会有打雷下雨?他们都喜欢去了解一下为什么,如果是没兴趣,那么孩子家长也要多些问为什么,和孩子探讨问题,这样多些交流沟通,相信孩子会慢慢喜欢上生活现象的原理而主动去学习好物理的。
2、没有一个好的学习方法,基础差
这类学生普遍的缺点就是因为基础差导致学习慢,随着年级的增长,学习任务越来越重,使得学生接受的能力跟不上知识理解吸收的能力,从而越来越没有信心,成绩也越来越差,产生了负面情绪后就会主动接受不好的娱乐信息,导致学生三观出现偏差严重的会产生逆反心理逃学等等行为。
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