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中考作文怎样“补短”与“避短”？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

中考作文怎样“补短”与“避短”？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

中考作文要补这“六短”，防止分数从这里流走！

中考快到了，你在中考作文方面，还有哪些短板呢？我归纳了“六短”，请你对号入座，检查自己，找出自己的“短处”，加以“避短”。

一、要补审题之短

在历年的中考中，在审题方面失误的大有人在，这说明不少同学在这方面还存在“短板”，应该加以“避短”。

那么，怎么“避短”呢？我认为，在审题方面应该做到四点：

（一）要认真看引言。现在中考作文题，一般会写一段话。写这段话的目的，是为了帮助你理解考题，所以，你要认真去看，把它看明白。看明白了，你就不会写跑题了。

（二）要认真看题型。中考题型一般有：全命题、半命题、话题、自命题。不同的题型，有不同的特点与要求。不要搞错题型。比如，你把话题当命题去写，就容易造成失误。

（三）要认真看要求。考题中不管提什么要求，你都要满足它，有几条满足几条，不满足，你就会跑题，就会影响成绩。

（四）要认真看限制。作文题目往往都会有一些限制，你一定要搞清楚，不然就会出现失误。比如时间、地点、人物、数量、范围、内容等方面都会有限制。这些，一定要用心去看。





二、要补立意之短

在立意方面失误的现象也非常多，不少同学会在这方面丢分。要从四个方面补短：

（一）立意要明确。文章的立意不要模模糊糊，朦朦胧胧，云里雾罩，让批卷老师摸不着头脑。在文章中最好能用一句话把中心概括出来。

（二）避免多主题。一篇文章，只能确立一个主题，不能有多个主题。有的同学写一件事，写了两三个道理，这是不可以的。

（三）观点不要偏激。立意要阳光，要以正面为主，观点要明确，防止偏激。不要去写“战争有利于科技发展”、“早恋能促进学习”之类的观点。

（四）要学会扣题。这一点很重要。要保证不跑题、不偏题，要注意在文章的开头、结尾或中间扣题。扣题，就像一根绳子一样，把材料紧紧捆住，不让它散开。

三、要补内容之短

在内容方面，主要表现在有的同学写得不生动、不具体，甚至写不够字数。写不够字数，扣分的程度，仅次于跑题、偏题，一般都会在四等以下。那么，怎么在这方面补短，怎么才能够把文章写具体呢？应该做到三点：

（一）要学会想象。不管是写记叙文，还是写议论文，都离不开想象。写作文，如果缺乏想象力 ，那是很困难的。一个想象力差的学生，你要让他写够600字，那是很费劲的。所以，要写够字数，必须提高想象力。

（二）要学会描写。描写，是写记叙文的基础，不会描写，光靠叙述，写出的文章只能是干干巴巴。只会叙述事物，不会描写事物，写出的文章就很抽象，缺乏形象感。不会描写，也是写不够字数的原因之一。

（三）要学会论证。写议论文，内容要写具体，要写够字数，就要学会论证。要学会举例子，要会分析问题，要会讲道理。





四、要补文体之短

有些同学在写中考作文时，往往分不清文体，写出的作文，既不像记叙文，又不像议论文，属于非驴非马，四不像。这也会影响成绩。怎么补短呢？要搞清各文体的特点：

（一）记叙文的主要特点是以情感人。记叙文，主要以写人、记事为主，主要表达方式是叙述和描写，兼用议论和抒情。它主要以情节去感染人。一般要交代事情的六要素。

（二）议论文的主要特点是以理服人。议论文，主要是讲理理。一般要具备三要素：论点、论据、论证。

（三）说明文的主要特点是以知明人。说明文，主要是向别人介绍知识。它用的说明方法是下定义、举例子、列数字、画图表、作比较等。

（四）应用文的主要特点是以用于人。它一般用于日常生活，有固定的格式。如书信、日记、计划、总结、申请书、演讲稿等。

五、要补文面之短

不少同学字写得不好，文面太差，我保守估计有三分之一的同学存在这方面的短板。怎么补短呢？

（一）要把字写好。有的同学字写得太烂。我用一个“烂”字来形容一点也不过分。有的同学写的字张牙舞爪、七扭八歪、潦草不堪，很难辨认。这种作文，内容再好，也得不了高分。要想得高分，字一定要写好。

（二）不要乱涂乱改。写作文时尽量不要改来改去，改多了就显得文面很乱 ，好似一张“作战地图”。

（三）标点符号要正确。标点符号不要乱点一气，要规范使用。有的同学搞不清什么地方该点逗号，什么地方该点句话，一段写完了才点一个句号。有的甚至连逗号也不用，让别人无法读下去。

讲了五个方面的“短板”，希望对广大中考学子能有所帮助！

闫老师简介：

我是一名作文老师，业余时间喜欢写作，曾经发表短文300余篇；著有《新闻漫话》《闫老师教作文》《中考作文冲刺》等书。有喜欢作文与写作的朋友请关注我！

回答于 2019-09-11 08:43:50

要想阅读与众不同的回答，敬请关注“下水诗文”。


离中考很近了，同学们都在积极准备，想着怎么把作文写好，今天给大家聊一聊“补短”和扬长避短的问题。


我们常说“扬长避短”，是因为我们每个人都有所“长”，也都有所“短”，每个人的“长”和“短”又是各不相同的。中考就这么几天了，想“补短”谈何容易？不过，话又说回来，清楚自己“短”在哪里，多关注一下与自己的“短”有关的资料，再练一练，可能有一定的效果，毕竟“临阵磨枪，不快也光”嘛。在写作上，同学们常见的“短”不同程度地、或有或无地存在于以下几个方面，你看你是哪个方面，注意看看:

一、不善于审题拟题者，补“审题”“拟题”之“短”。

现在作文题目的四个类型，全命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文必须清楚，它们的三个部分组成，引子、正题和要求必须清楚。审题的时候，这三个部分都要审，弄清楚是哪个类型的作文。审题要抓住关键词语，弄清楚写作重点、范围，还要确定文章体裁。全命题作文如果是只有一个词，那这个词就是重点，有时候还可以作为线索什么的；如果是一个比较长的短语，那就要好好地审一审，弄清楚写作的重点是什么，在哪个范围之内选材，是写记叙文好，还是写议论文好。半命题作文要补的词语很关键，补出来的这个词语，往往就是写作的重点，也确定了写作的范围。材料作文和话题作文更要好好审题，就是反反复复地读，思考，弄明白材料的含义，话题的写作意图，然后自拟题目。补题和拟题一般要求醒目、新颖、精致，吸引人的眼球，让人看了眼睛发亮。不善于拟题者这几天一定要学习拟题的方法。拟题的方法有多种，下面的话题作文的拟题方法，可供参考:

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