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学生去问老师问题，对于老师而言真的会很高兴吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

学生去问老师问题，对于老师而言真的会很高兴吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

大家都知道:“师者，传道、授业、解惑也”。老师的主要职责就是，给学生传授知识，教给学生怎么做人的道理，解答学生有疑惑的问题。作为一名合格的老师，我深信他(她)一定会乐于接受并解答你的问题的。



一、学生方面。

作为学生，有问题去请教老师，说明自己在学习或生活上是积极主动的。但是也应注意以下四点:

第一要善于发现问题。要多在学习或生活中去遇到问题，寻找问题，有问题才会有探索。

第二要敢于面对问题。在学习或生活中遇到了问题，不要畏惧不前，胆小退缩，要正确面对，敢于挑战。

第三要勇于探索问题。问题出现后，要大胆地去寻找问题的根源，勇于去探索解决问题的方法。

第四要学会解决问题。简单、一般问题，尽量自己想办法去解决，一些比较复杂、特殊的问题，经过自己努力而解决不了的，就要诚心请教同学或老师帮助解决。

二、老师方面。

作为老师，有学生向自己请教问题，这既是对你职业的尊重，也是对你授业的信任。因此，也应注意以下两点:

笫一、鼓励请问。学生向自己请教问题，老师要予鼓励、表扬，以激发学生的探求精神，增强自信心。

第二、耐心指导。不论学生所请教的问题，是关于学习方面还是生活方面的问题，老师都应耐心指导，细心解答，切勿敷衍、应付，让学生感觉老师的亲切、和蔼！

总之，学生学习，不应该是被动接受，而应该是主动求知；老师教学也不要一味输灌，而是要教给方法；老师既要成为学生尊敬的长辈，又要成为学生知心的朋友！

(个人浅见，仅供参考)

回答于 2019-09-11 08:43:50

对你这个问题，我想对于一个富有责任感的老师来说，你不应该这样去怀疑。除非这个老师是天天在这里混时间，不负责任的老师。

首先我们从老师自身的角度来看待这个问题。从职业道德来讲，学生有问题没有理解透，不会做的题，不会的知识点问老师，老师都有义务和责任尽力去给学生讲解。另外一个老师的教学质量的高低，可以考核老师的一些评优，以及绩效工资的考核。我想从这两点，绝大多数的老师都会愿意学生去问他问题。这样老师也能够掌握学生学习的情况，接下来给学生对哪些知识点进行重点的讲解和复习也有一个指导性的方向。

因为学生有不会的知识点愿意去问老师，这说明老师和学生的相处的非常的融洽。从侧面也是可以说明，学生对老师的一种信任。这也是对老师教学和学生相处，在管理的工作中的一个肯定。

学生有不会的知识点，经常问老师，老师对这个学生的印象很深，也很喜欢这个学生，因为他认为这个学生是有向上进心的。老师更愿意和这种学生去沟通交流。对于那种自己不会又不问老师的学生，老师会认为这个孩子是自暴自弃。老师也会努力的去帮助这种孩子。

总的来说一般不会出现老师因学生不会的知识点而去向他请教，而对学生讨厌的这种情况。

回答于 2019-09-11 08:43:50

从问老师问题这一态度而言，老师是百分百的高兴的，至于老师解答中表现不耐烦往往是你问题的内容造成的。有的问的根本不是问题，比如你讲了一加一等于二，学生问老师一加一真的等于二吗？我觉的不是。老师就可能不耐烦。还有的学生。老师讲的基本概念和公式都没记住却问很深层次的问题，老师会让你先把基本概念和公式背会再说。

回答于 2019-09-11 08:43:50

基本是很高兴的，发自内心的是不太高兴的，出于工作是很高兴的

回答于 2019-09-11 08:43:50

肯定高兴！没有回音的教育，犹如对牛弹琴！

回答于 2019-09-11 08:43:50

学生去问老师问题，我不知道别人高不高兴，反正我是很高兴的。我高兴的原因是：第一，他来问问题，说明他是爱学习的，是愿意提高成绩的。这样的学生，往往都是老师喜爱的类型。第二，他找我问问题，说明他没有把我当外人，他对我亲近，我没有理由不高兴。第三，学生问老师问题，体现了老师的价值，也说明了老师在学生心目中的位置。第四，学生问问题，说明他还有知识点没有落实，通过我的解答，可以让他掌握这个知识点，他的成绩得以提高。学生的成绩高了，老师的业绩也好了，这是一种良性循环，老师何乐而不为呢？

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