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又是一年六一到，你们家宝宝“跳舞”（幼儿园活动）了吗？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

又是一年六一到，你们家宝宝“跳舞”（幼儿园活动）了吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

当然跳舞了，每年六一都跳，早早准备节目，一般六一天气炎热。但是就是为了六一，孩子们在外面一遍遍的彩排，顶着大太阳，六一当天，很热，我们家好长也在观看。

拍照的，录像的,有的孩子家长能来四五个。

反正每个六一都这样在一个节目一个节目，还有的家长参与其中，让大家感受，怎么说呢，不举行吧，觉得没意思在，举行吧又觉得很累，但孩子不觉得累，爱表演，喜忧参半吧！

目前也没有合适的形式，就维持原状吧！






回答于 2019-09-11 08:43:50

园里没举行。

回答于 2019-09-11 08:43:50

儿子今年幼儿园的表现给了我们一定的惊喜。

大概两周前回家的时候就跟我说，“爸爸，老师选我代表小朋友们在六一儿童节表演的时候上台发言。”我疑惑的问他，“是因为你表现好吗？”因为这孩子在幼儿园的表现一向不算出众，属于那种不太听老师话的小孩。他淡淡的跟我说，“老师说我认识的字比较多，可以写下来照着念。”好吧，这倒也不是坏事，可以锻炼下勇气，也算一个不错的经历。顺便说下，这孩子自己对照悟空识字（不是打广告）认识了不少字。紧接着，她妈妈花了一个上午给他炮制了一份100字左右的发言稿。在家里简单的练习了几次，基本可以流畅的读下来了。

今年的六一表演比往年要早一些，5.26日下午在一个学校的礼堂举办。那天，熙熙攘攘来了挺多人，每个家庭至少来了两三个家长。屁孩早早的就被老师请到了后台进行准备。表演开始了，主持人报幕，第一个节目是学生代表发言。只见他摇头晃脑的走上了台，不对啊，这不是他平时的步伐啊，我们在想这可能是老师幕后特别交代的吧。家长们看到他的这个样子，顿时一阵哄笑。他站在了舞台中间，一手提着话筒，一手握着准备的稿纸，头也不抬，大声的读了起了。稚嫩的声音在礼堂中回荡。可能是紧张，感觉到声音有点颤。读了一小段，突然结巴了，不停的回头看，好像是想找什么东西，最后向着舞台后面小主持人的方向冲过去。还好，走到一半停了下来，继续回到了舞台中央。这次，他的小脸有些红，依然不敢抬头看下面，重新开始读了起来。这次感觉明显顺畅了很多，终于完整的读了下来。读完的时候，还不忘对着台下鞠躬，大声说，“谢谢大家！”台下的家长们没有吝惜自己的掌声，给了他雷鸣般的掌声。

事后，我们问他为何中间要向后台跑，他说，后面那个小主持人“嘲笑”他，说他读的不好。“那你为什么又重新回到舞台中央了呢？”妈妈问他。“因为我想起来了妈妈的话，不要理会别人的嘲笑，做好自己的事情！”他大声的说。好吧，儿子，看来你的确是长大了。

接下来，他又参加了班级的合唱和舞蹈。虽然不是很喜欢表演，依然努力、认真的扭着屁股、挥舞着小手，唱完了那首明天会更好！我们一直都觉得他是没有音乐和表演天赋的，能坚持着、配合着表演，我们都觉得挺欣慰。

回答于 2019-09-11 08:43:50

又到了一年一度的六一国际儿童节，你们孩子所在的幼儿园都搞了哪些活动呢？我相信80%的家长会一致的说：肯定是文艺汇演了，不是跳舞就是唱歌。确实是这样的情况，每一年的六一儿童节的形式都是相差不多的，就是让孩子表演舞蹈给家长看。

其实这样的表演形式有好处也有坏处，好处就是家长可以看一下孩子这段时间排得节目效果，参加一下幼儿园举行的亲子活动，增加一下和孩子的亲子感情，那么坏处就是孩子排六一节目会特别累，老师排这个六一节目也会特别的累，所以对于这样的六一文艺汇演活动，看节目最开心的属于家长，但是最累的就属于老师和孩子了。

真的应了那句话，台上一分钟，台下10年功，孩子上台表演了那么几分钟的时间，他需要练一个月的时间甚至是更长的时间。所以每次在排练61文艺汇演的时候，真的是磨练老师意志的时候。从刚开始找合适的节目给孩子，然后再一点点的教给孩子怎么跳，最后孩子们一天天的练习，怎么跳的更好看，怎么跳得更熟练？到了六一表演节目的那一天上台两分钟就都结束了。

所以很多人觉得这样的61表演没有意义，会让孩子感觉特别累，特别是孩子们在排演节目的时候，正是天气比较热的时候，一些体质比较弱的孩子，就容易坚持不住。家长也会特别心疼孩子的这种情况。那么为什么幼儿园不能给孩子换另外一种方式过六一儿童节呢？其实用这样的方式给孩子们过六一儿童节是属于我们比较传统的方式了。

很多幼儿园并不想打破这样的传统方式，他们觉得这样的61文艺汇演是家长能接受的，我觉得这样的幼儿园领导应该属于不敢于创新的幼儿园了。因为现在很多幼儿园再给孩子们过六一儿童节的时候并不会让孩子这么辛苦的去排演六一节目了，因为孩子和老师确实是特别累的。

特别是对于幼儿园大班的老师和孩子来说，他们刚排完61的文艺汇演，紧接着就要排大班毕业典礼的文艺汇演，所以基本上老师什么也不用干，就在给孩子排练节目了，孩子们也不用好好的上课了，一直在那里练节目。并且六一和孩子的大班毕业典礼离得时间还是比较近的，如果这两个活动采用的都是同样的一种表演方式，我相信家长也不会感到这样的活动有新颖的。

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