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对孩子的教育，怎样算是真正的成功？
孩子,的人,自己的对孩子的教育，怎样算是真正的成功？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
二、让孩子学会学习。青少年正处于接受知识的黄金时期，在竞争日益激烈的时代，只有学会学习，掌握了最先进的技术，才能在竞争中站稳脚跟。要学会学习，需要养成好习惯，掌握正确的学习方法，同时还要学会读书（具体内容就不在此赘述）。
三、让孩子学会生活。会生活也是一种能力，试想一下，一个人连自己的生活都不会，最基本的能力都没有，还怎么去学习，怎么去工作，怎么在社会中占据一席之地。
成功没有捷径，成功只会迎接脚踏实地走好每一步的人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
并不是把孩子培养成名牌大学生就算成功了！关键还得给孩子一个健康的心理，现在心理缺失的孩子太多了！表现为经不起挫折，自私等，这是我们每个家长应该重视的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
引用蒙学经典《三字经》里的几段话来分享一下个人观点：
1、教育成功的第一层含义
“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”、“首孝弟，次见闻；知某数，识某文。”
应当是先为孩子树立正确的价值观，然后才是学习语文数学、增长见闻。
“曰仁义，礼智信；此五常，不容紊。”
正确的价值观是指教会孩子礼义仁智信的优良品德，让孩子做一个善的人。
这里很多家长会担心，把孩子教的善良会在当今社会吃亏，其实蒙学就像给小树苗扎下根一样，根基要正，才能保证小树不会长歪。至于孩子长大后进入社会，再加以提醒和引导，让孩子在内心三观正的前提下学会变通和世故。
2、教育成功的第二层意义
“蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。”
学习知识、掌握技能，让孩子成年后在某一个专业领域能有一技之长，能够在社会上有立足之地。
3、《三字经》在最后刻画了一个完美的教育成功的典范：
“幼而学，壮而行；上致君，下泽民。扬名声，显父母；光于前，裕于後。”
报效祖国，惠及百姓，使自己获得尊重，让父母得到荣耀，为家族挣得光彩，为后世留下榜样。
回答于 2019-09-11 08:43:50
独立，善良，自主，礼貌，积极阳光。
教育的最终结果，是让其具备自我的灵魂。做最好的自己。就是最好的教育。
回答于 2019-09-11 08:43:50
望子成龙，望女成凤比其他人还要迫切，可是当希望超过了孩子的承受预期，超过了孩子自身，就是拔苗助长，最后往往适得其反。很多老师习惯于让孩子早入学，甚至恨不得尽快成为神通，于是从四五岁就上一年级，别的孩子刚入学，自己的孩子就读完小学。殊不知这违背了最起码的教育规律，造成后果是孩子失去了童心，越学越难，最后失去了学习的乐趣，结果会不算太好。七八岁入学，孩子大脑趋于成熟，这个年龄段入学是无数教育专家研究的结晶，你急于求成，无已自毁长城。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如何用最有效的方法教育孩子，让孩子走上成才之路呢？只需要学会三个方法！
第一早期教育，第二从小立志，第三正确的学习方法。早期教育奠定智力基础；从小立志，确立了人生的发展方向；正确的学习方法是为终身学习做准备。只要有了基础、方向和方法，那么成功就只是时间的问题了。
第一家庭早期教育已经决定了一切
其实人的智力相差无几，真正决定成才的，是经常为人们所忽略的非智力因素，诸如意志、道德、健康、社会交往能力等素质。我们早早帮助孩子确立心中的志向还有日常行为的规范，多多鼓励孩子，让孩子心中早早确立志向。除此之外要非常重视对孩子的数字启蒙教育。数学的启蒙教育可以在生活的方方面面，以前我们家做饭用的是煤球炉，每天上午都要生火。我让我家侄子打扇，一边打扇一边念数，结果他两岁以后就能从1念到1000。由于他对数字的熟悉，后来多位数的加减法对他来说就非常轻松，很快就能用竖式进行多位数的加减运。
培养孩子的成长型思维
根据斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克的理论，人的思维模式分为两种：固定型思维和成长型思维。拥有固定型思维的人，认为一个人的智力水平是天生的，后天的努力基本没有太大的意义。他们专注于证明自己的能力，遇到挫折的时候总是找借口。他们往往很关注当前自己的表现，常常害怕自己表现不好而直接放弃努力。
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