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请问爱因斯坦说，想象力比知识更重要。真的吗？为什么？
想象力,知识,爱因斯坦请问爱因斯坦说，想象力比知识更重要。真的吗？为什么？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
我们同时看到，经过几十年的努力，我国新一代力量已经形成，并创新和发展中茁壮成长，发展光大。
由此可以说掌握科技技术知识和在科学技术知识培育下，充分发挥想象力才是最好的选择。
回答于 2019-09-11 08:43:50
书本知识是前人经验的总结，想象力是一种研究能力，两者不是同一层次。书本知识是基础，想象力要在这个基础上的进一步发展。它可以是传统知识不全面的想象，也可以是运用不广泛的想象，还可以是多学科综合运用的想象。没有想象力，也就没有发明创造。想象力比知识更重要，我赞成这个观点。
回答于 2019-09-11 08:43:50
在爱因斯坦这个层次，知识足够多了，当然会觉得想象力重要。
但是在知识匮乏的情况下，想象力再强也没用，反而会走歪路。
比如我想象一台加水就能走的车，想象水变成汽油，最终只会让你成为有意无意的骗子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
爱因斯坦所提出的"想象力比知识更重要"是一句很有道理的真言。其实这句话也并非是爱因斯坦首创，记得我国宋代大文豪苏轼在散文《文与可画筼筜谷偃竹记》中就曾提出，欲画竹者必须成竹于胸中，执笔熟视，所见欲画者，急笔从之。显然成竹于胸其实就是绘画者的想象力，沒有这样的想象力也就无法成就一幅水墨巨作。虽然这句话的确是真言，但是也不能够过于迷信这句话。想象力要与知识并驾其驱，沒有想象力知识就难以发挥，沒有知识想象力就是无边无际脱缰的野马。从历史上看之所以爱因斯坦的理论，尤其是两个相对论越来越漫无边际，这也正是由于爱因斯坦完全迷信于想象力的结果。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学与想是密不可分的，在学习中要通过想象来模拟各种状况从而实验印证想象的可行性。学是学习前人的经验。没有想象力的学习是难以学好的，至多成了背书机器，更不用说创造了
回答于 2019-09-11 08:43:50
这是个学术观念、思维辩证的提问，我的回答是：只赞成一半的观点。
对于一个文盲，或文化科学知识很浅博、文化程度很低或较低的人来说，我认为想象力不重要，没有多大的价值，因为他（她）们的文化水平程度、层次、境界、意念、思维等还没有达到文化科学知识需要、需求、条件、基础、满足的一步，何谈想象力。当然，不可否认他们有想象力，除极少数有天才、天赋的想象力知识、科学、学术等实用外，其它人的想象力由于受自身的智慧、文化程度、层次、境界等各种因素的局限，几乎没有多大的知识、文化、科技、学术等实效、使用价值。
对于有相当一定文化程度，或更高级别的知识分子、人才、专家、教授、院士、科学家等，他们的层次、境界、意念、思维等较高或很高，想象力当然比自己应有的知识更重要，而且与同行、同级别的人才相比，高人一等，胜人一筹。
回答于 2019-09-11 08:43:50
知识和想象力是相依相生的，两者并没有谁更重要谁不重要的问题。爱因斯坦说想象力比知识更重要，我理解为，单纯的知识积累和累加是很难有突破性的改变，而改变依赖于想象力，社会发展又得益于不断的改变。这里，爱因斯坦并未否定知识积累，而是说我们所学的知识到底能不能诱发思考，启发我们产生想象，进而获得改变。爱因斯坦，鲁迅，达芬奇，施一公……这些科学和文学巨匠们，他们从初期简单的认知，到不断积累，都是厚积薄发的代表。他们大量阅读，他们借助文献记录而思考过往。这个过程，知识不是简单的死记硬背，而是每一个知识点诱发了他们审慎的思考，他们也让知识不断的与自身认知体系进行碰撞，从而产生出新的东西，也所谓想象，更是改变的前身。知识更像一片土地，或者贫瘠，或者肥沃……而想象力如同一颗你从未见过的种子，他依附这这片土地，不断的生根发芽，乃至结出神奇的果实！人类发展，正是不断的通过继承，传承来获得不断的进步！牛顿说过，“我只不过是站在巨人的肩膀上”。牛顿很伟大，但更谦虚，他明白只有对过往知识的先吸收，自己聪明而富有想象力的大脑才会在改变的长河中奋勇向前！尊重知识，厚积而薄发，知识不是简单积累，而是诱发思考，为我所用，发生想象，产生改变！
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