您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

高考的时候，如果小孩第一科考砸了，情绪低落，该怎么开导？

孩子,考试,的是高考的时候，如果小孩第一科考砸了，情绪低落，该怎么开导？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

高考的时候，如果小孩第一科考砸了，情绪低落，该怎么开导？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

高考考场，算是这段马拉松式备考路上的最后一站。任何一点的失误，都会给考生该得到的回报打了折扣。

所以，题主提出的这个问题特别好，有些孩子的确会出现第一场考完，就出现某种意外，而这时候，家长或者老师，只是简单的说，“没事”“争取下一场考好”等等，无异于站着说话不腰疼，并不能缓解孩子内心的懊悔，及失落。



那么，如果孩子在高考的考场上出现失误，老师及家长到底该怎么做呢？

原则一：避免孩子过度想象，将问题严重化，以致于影响后面情绪。

很多孩子可能会在考场上出现各种各样小小的失误，事情本来并不严重，但是，因为孩子过于重视该考试，在自己不知事实真相的情况下，就会将事情的严重性无限夸大。

这时，老师或家长该做到的是，认真倾听他感觉失误的地方，然后就该问题做出详细分析，用客观的分析结果，告诉他即使有失误，最后能影响的分数也是有限的。

具体案例一：

曾经有考生，出了考试，就泪流满面，问其原因，说怀疑自己忘了写清考号与姓名。

分析：孩子由于过度紧张，而且高考的收卷时间点卡的死，铃响立即停笔，就造成孩子不知所措，写没写名字记不清。其实，在高考考场上，监考老师在发下试卷及答题纸后，都会提醒孩子们写清卷头信息，并且还会一一检查，对于没填写的，会提醒的。

这样一来，学生就彻底放心了。

具体案例二：

曾经有个班级排名前三的女孩，在当年语文考试考完后，立即找到我，也是边说边落泪，“老师，我作文没写完。” 我一听，也有点蒙，孩子学习这么好，而且特别踏实，怎么会出现这种情况呢？

我稳定一下心情，说，“慢慢说，怎么回事？”原来是她前边题目用得时间长了，最后作文差几句话，没结尾。于是，我帮她分析，因为你前面答题认真，所以出错率肯定很低。对于作文，虽然只有几句话没结尾，可是前面已经把主要观点表达清楚，而且文章思路，遣词造句的能力已经体现出来，所以不会过多影响作文得分，也就限定在3–5分之内。



原则二：利用“善意的谎言”，让孩子在学霸身上找心里平衡。

古人说，“不患寡，患不均”，同理，最能解决人的压力与伤心的是，“大家都不怎么好”，当孩子听到，别人同样也出现失误时，自己的那种自责，懊恼，忧虑就会减弱很多。

具体案例三：

每年高考的几场考试，最数数学给人的打击最大，如果再遇上当年数学题偏难，一场试考完，往往哭倒一片。

这时候，我们要及时将实验班的同学反应，或者像衡中这种学霸级学校里的学生感悟，及时反馈给自己学生，告诉他们，“学霸都有好几道大题没写下来，咱们没做完卷，很正常！”

一般听到这样的话，孩子们就不会那么纠结了。

总而言之，我们要站在孩子的立场上，先去理解他的情绪，然后给予恰当的安慰，争取让孩子尽快稳定情绪，转移注意力，为下一场考试科目做准备。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我来分享一下我爸妈当时的做法吧，当时我第一场考试出来的时候发现自己选择题和别人完全不一样，突然就慌了，觉得很对不起爸爸妈妈的陪考，对不起他们的希望，但是我妈当时在接我从考场回去住所那里看我情绪低落就什么都没问，一直到回去吃饭都是很温柔，不说话，就只是给我夹菜，吃过饭后，一向不愿意散步的我被妈妈牵着去散了步，路上都是其他妈妈陪着孩子有说有笑，我的心里很难受，妈妈当时却对我说，你就是我心目中最棒的孩子，我有你很开心，能陪着你一起为目标努力更开心，相信我，一切尽力就好 !

当时被妈妈暖化了，散了步我的心情变得舒畅了，生活如常，我拿起书本又开始了明天考试的预习，其实我们只需要的是陪伴，安安静静却又一直在的感觉。

希望我的回答能够让你满意哦，嘻嘻

回答于 2019-09-11 08:43:50

遇到这种情况是非常普遍的问题，但处理这种情况却是要有独特的方式。既要让孩子感受到父母的深爱与信任，又要让孩子产生信心继续坚持后续科目考试。

这里讲一下我的孩子在八年前高考的故事吧。孩子语文本来挺棒，走出考场与同学交流发现一道阅读题解答与大多数人不一样。顿时慌了，阅读题分数比重很大。我在学校门口碰到他，发现他情绪不高。就询问原因，听了他对题目认识及解答后，也觉得拿不定主意。但我还是非常肯定地告诉他：你的答案有创新，多数同学答案循常规。你会得到慧眼识人的阅卷老师的青眯。儿子听了我的分析，情绪高涨。我继续告诉他：每场考试不必总结，考完之后再反思。他信心百倍地考完了其余科目。儿子大学毕业后当了新闻记者。

所以，遇到孩子每场总结考试情况，要及时引导孩子不要这样做；遇到孩子觉得考试有问题时也不要轻易指责或简单安慰。应该及时灵活机智帮助孩子从积极方面思考，将问题化为树立信心的动力。关键是让孩子继续信心百倍完成高考。至于善意谎言也适当运用。一切为了促使孩子坚持高考，考出最好成绩。





回答于 2019-09-11 08:43:50

 1/2    1 2 下一页 尾页