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孩子学习成绩真的那么重要吗?我看未必?
孩子,成绩,小学孩子学习成绩真的那么重要吗?我看未必?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
2.小学阶段距离中考高考还远,时间还能够撑起家长的想象力,一切还尽有可能。
对于低年级的孩子来说,距离高考还有十年,对于中年级的孩子来说,距离高考还有八年,对于高年级的孩子来说六年,时间还足够长,人们还对孩子的未来有足够的想象力,一切还尽有可能。人们总是在这种想象当中忘记自己脚下的路,正如孩子刚刚上幼儿园的时候,父母总是把自己的孩子想象成天才,老师的稍微的严厉便遭到家长的投诉,认为老师伤害了孩子的自尊,认为老师扼杀了未来的天才。
再说充足的时间,也让一切本身有拖延症的人,有了更多放松的理由。所以总认为小学阶段的成绩并不重要,因为时间还有的是,即使孩子学习差一点没关系,说不定在初中高中,脑子突然开窍,完成逆袭,也未可知。
时间太长,足可以让更多的家长忘记眼前的困境!给自己找一个安于当下的现状的理由!
所以,很多人在讨论小学阶段成绩到底重要不重要,很多的人在怀疑小学老师如此努力要求孩子的成绩的必要性。其中也有一些的家长,对于老师的严格的要求要么置若罔闻,要么牢骚满腹。甚至有的家长直接怒怼老师。
但我想说,作为一名学生来说,每一个阶段的成绩都是很重要的,不要怀疑这一点,正如我对学生说:你的优秀是点滴积累的结果,你每次的考试就是你成长的台阶,你借助这些台阶,一步步往上爬,直到等到顶峰,一览众山小。
没有一个孩子的成绩是坐火箭上去的,都是一步一个台阶慢慢攀爬的结果。
小学阶段正好是孩子打童子功的时候,成绩当然相当重要,可以从以下几方面看出:
1.小学成绩对孩子的自信至关重要,良好的成绩有助于孩子对学习充满自信。
之所以能够做好一件事情,就是因为你有信心做好,如果你压根就么有做好的信心,那么你肯定也做不好。100分并不重要,但100分给予孩子的自信会是无穷的。
曾经和一位非常焦虑的母亲谈话,她诉说自己孩子学习的困境,那是刚刚转入我们班的一个孩子,学习成绩不好,上课不认真听讲,作业也完不成。我问了她一个问题,我说:你的孩子可曾考过100分。或者说考过班级的前几名没有。她说,有的。曾经在二年级的时候,有一次数学语文还考了双百。我说,那就行。你放心,你的孩子绝对性,不要灰心丧气。她欣喜中一脸的茫然。在家长和老师的努力下,期末考试的时候,这个孩子一跃成为班级的前几名。为什么我要问她孩子考不考过100分。因为我知道,凡是有这样成功经历的孩子,会从根上对自己充满自信,认为学习并不十分一件高不可攀的事情。这种学习上的自信是崛起的基础。正如我们成人,如果做一件事情做的非常优秀,你就有了自信。比方说你在你们单位的朗诵比赛中曾经获得过第一名,那么你会很自然地对朗诵充满自信,即使以后你朗诵比赛得不了第一了,但这种自信还在,你认为朗诵绝对不是一件很困难的事情。只要你努力照样能够做好,这就是自信。只要经过专业教师的指导,你一定会东山再起。
学习也是这样,曾经你有过成功的经历,你会很愿意去重复这种经历,并且经过努力一定能够成功!学霸为什么会成为学霸,就是因为他们对学习从来就充满了自信,认为自己一定能够学好。为什么有这样强的自信,就是因为他们小时候就有了这种成功的经历,有考满分的经历。
我们家妞妞在上二年级的时候,有一段时间,每次测试都考得不好,我对她班主任老师说:妞妞的最大问题,就是越来越缺少自信了,我们必须想办法让她建立自信,让她有一种成功的体验才行,于是我们商量了一个办法:明天,要进行数学测试了。我让她数学老师提前给我了一份题,我让她在家里做了一遍,并且给她全批全改,纠正错误。第二天考试,她理所当然地考了一个满分,她是蹦着到我办公室的,她说她终于考了100分。老师表扬了她。那一段时间她学习劲头大增,做作业都是唱着歌做的。从此数学考试就没有掉下前几名过。我为什么和她的老师进行了预谋的鼓励和表扬,就是因为我想让她对于学习建立起自信,让她感受到一种成功的体验,让她明白她一定行!
2.教育环境已经改变,逆袭几乎是不可能的事情。
作为教师,能够深切地感受到现在的各个家庭对于孩子的关注程度,已经与我们小时候截然不同,我们上学的时候,父母工作忙,根本无暇照顾孩子,社会也没有教育的氛围,那个时候谁如果在孩子身上用力太猛,还会被别人笑话,说这人护孩子。这样的话对于父母来说并不是褒义的。现在不一样了,对于孩子的教育,父母都很关心,甚至全家出动,密切关注着孩子的举动,唯恐自己的孩子一个闪失,让自己的孩子输在起跑线上。原来都不怎么关注孩子,只要孩子知道学,就能够比别人多拿分,那些逆袭的孩子就是在那种环境下产生的,大家都不怎么学,他一努力就赶上去了,现在都非常努力,谁会给你这种逆袭的机会,你会逆袭谁呀。
现在那个学霸不是一步一个脚印从小学一直到高中这样走过来的,一旦考不好,家长、老师、孩子共同找原因,一起督促改正。你在努力,你的对手也在努力。真正让人感觉到绝望的是,比你优秀的人比你更努力。在这种情况下,“严防死守”,发生逆袭的机会少之又少。所以,不好存在不切实际的幻想,必须从重视小学成绩做起!
3.小学阶段的成绩能够全息反应出孩子的学习习惯和思维品质。
小学阶段是培养习惯的重要阶段,做事认真、仔细,阅读习惯、良好的思维品质,这些都是在小学阶段养成的,而这些习惯能够决定孩子的一生。
正如培根所言:习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
小学成绩能够全息地反映出孩子的学习习惯和思维品质,有人说95分的孩子和100分的孩子没有差别。从表面看,确实差别不大,也就是仅仅5分的差距,但实际上,差别很大,5分的差距足可以反映出那个孩子学习更为扎实,那个孩子的学习习惯更为良好,那个孩子追求完美,那个孩子有一种不服输的品质,而这些绝对能够决定孩子的发展潜质。
分数并不重要,但分数反应出来的问题很重要,小学阶段的成绩并不能决定结果,但会对能够决定结果的高考成绩产生影响。
当然,小学阶段成绩很重要,并不是说我们一切都往分数看,一切都以分数为准,从而忽略了孩子的其他方面的发展,只是说,小学阶段也不要对分数掉以轻心,要从孩子的分数中看到问题的所在,然后加以改正,从学习习惯和行为习惯上对孩子进行纠正和完善,促使他们脚踏实地发展。
作家周国平曾经只要求他的孩子啾啾,能够考得全班前15名就行了,但他的孩子总是超越他的期望,考到全班的前五名之内。
这告诉我们,小学阶段的不只是看到分数,还要看到孩子的全面发展,但至少你的孩子分数力求保持在上游!这才是对待小学阶段分数的正确的方式!
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