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你是用什么方法教育和培养孩子学习兴趣的?孩子进步快吗?
孩子,学习兴趣,家长你是用什么方法教育和培养孩子学习兴趣的?孩子进步快吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
你是用什么方法教育和培养孩子学习兴趣的?孩子进步快吗?
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
潜移默化,长期坚持阅读。亲身经历分享:从小孩出生后3个月开始就给小孩子进行讲故事(讲故事时要配合较多语调情感以及相应的手势),看平面彩图以及有声的画报训练,每天坚持,到小孩3岁,就可以自己独立看书了,现在一年级,读书读题不需要父母操心,写作文看课外书也不需要操心,(当然,父母为其选择书本类型也很重要,还需要介入)。唯有读故事、每天阅读半小时以上,是这7年来一直坚持的,孩子一直班级前10名内,平时辅以鼓励和亲子沟通,进步很快的。很庆幸一直坚持这么做,孩子阅读的兴趣非常浓厚。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题很好,因为题主抓住了孩子自主学习的最关键两个因素,学习兴趣和学习方法。我是王老师,专注于小学数学。作为一名六年级的学生家长,从没有上过任何形式辅导班,每个孩子的问题点是不同的,所以首先要了解自己的孩子,这就需要有良好的亲子沟通,别人的个例方法可以借鉴一下,但必须结合本身实际情况来具体实施,以下数学学习方面的建议,供您参考!
培养孩子学习兴趣
比如数学,枯燥的刷题,没有理解基础的死记硬背能提高孩子兴趣吗?
① 素材无时不有,无处不在
首先要吸引孩子去思考,要提供好玩有趣的数学学习素材,在低年级的时候,我经常和孩子玩一种猜数字的游戏。比如我想一个数字,他来猜,猜一次我来给出“大了”或“小了”的结论,提示他继续猜,直到猜出正确的结果。其实这种趣味形式的亲子互动,不受时间和地点限制,既增加了他对于数的大小概念的理解,又能考察专注力以及数感。在我的一年级趣味数学中推荐了很多数感类游戏,比如下图的倒叙数字。多感官练习形式更能促进大脑思考。只要家长有心,什么时候都能迸发出和孩子一起探索的创意想法。
② 引导正确的方法
现在高年级,更加注重他的自主学习能力,比如一个新的题型,我从来不自己讲题给他,一般让他先讲自己的思考过程,看看问题在哪里,再去提问式引导他。这样一去一往,实际上也是他在自我修正思考方向,最后再让他在白板上讲一遍过程,看看是否真正理解了。所以我一直建议家里备一块大的白板,随时和孩子进行思想的碰撞,也让他严谨表述自己的思考过程。
如果他能成功做一道题目的讲解小老师,那才说明真正把题目搞明白了。辅导的含义是辅以引导,而不是把你的思想直接灌输给他。
结语
当然基础是良好的亲子关系,以及真诚的沟通,在他三年级的一次考试中三门都满分,应邀也做了一次分享,主要观点是和孩子做朋友,一起学习,伴随其成长,其实对于为人父母者的我们,何尝不在成长呢?你说呢?
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回答于 2019-09-11 08:43:50
首先了解孩子在不同年龄阶段的心理状态,琢磨孩子心里所想,根据孩子的想法,引导孩子学习。
我孩子读高二的时候,我就给孩子做试卷分析,孩子进步很快。高中学生考试非常频繁,有周考、月考、期中考试、期末考试等等。我告诉孩子,每一次考试就是对前面学习状况的总结,把试卷拿回来,我看一下,分析分析咱们存在的情况。
我看了很多有关高中孩子学习指导的一些书,参考这些书,根据孩子的试卷,做出试卷分析。孩子每一次考试,我做两晚上或三晚上的试卷分析,一写一大摞。孩子回家以后我就让孩子看一看,我给他做的试卷分析,孩子感觉我提的对的,他就立马改正。
做试卷分析不仅给孩子提出了好的学习方法,指出知识的缺陷之处,同时让孩子感觉到,妈妈和孩子一起在共同努力、共同成长、共同进步,妈妈为了她的学习也在不断的付出,自己就更应该努力学习了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
培养孩子的学习兴趣,只有让孩子由“厌学”到“乐学”,意识到学习是自己的事,才能发自内心去学习。
孩子怎样才能由“厌学”变为“乐学”呢?
一、让学习变成一件有趣的事
学习真的很枯燥吗?只要家长稍微用点心思,学习就可以变得不一样,变得像玩耍一样有意思。
有位妈妈是这样教孩子学成语的:
第一步,画一些简单的图,和孩子玩“看图猜成语”的游戏;第二步,对于一些比较难的成语,给孩子讲讲成语故事,等爸爸回到家,引导孩子给爸爸讲故事,让孩子在轻松的环境中学会知识。
二、让孩子知道学习是有用的
孩子不喜欢学习除了缺乏兴趣,还有另一个原因是,觉得学了也没用。在日常生活中,家长要让孩子用学到的知识解决一些实际的问题。比如,衣服拉链拉不开了,可以让孩子涂点肥皂,减小拉链的摩擦力等。这样,孩子就会充满成就感,会用心去学习。
三、培养孩子自主学习的习惯
培养孩子自主学习的习惯,让他知道在为自己学习,这样,孩子才会更努力,才更愿意去学习。
家长要做到不催、不陪、不逼。不催,就是不要像监工一样,不断催促孩子学习,和孩子一起制定学习计划,让他独立去完成。不陪,就是不要陪着、监督孩子学习,作业出了错、没做完,就让他接受老师的惩罚。但家长要让孩子知道怎样才能避免受惩罚。不逼,就是不要逼着孩子上补习班,一定要和孩子商量好,必须经过孩子的同意。
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