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学生教育减负后，作业少了玩手机打游戏时间多了，成绩下降了，家长为此烦脑。你怎么看？
孩子,家长,自己的学生教育减负后，作业少了玩手机打游戏时间多了，成绩下降了，家长为此烦脑。你怎么看？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
学生教育减负后，作业少了玩手机打游戏时间多了，成绩下降了，家长为此烦脑。你怎么看？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为这跟减负没有什么关系。学校减负的初衷，是让孩子能够有更多的自由时光，做真正有意义的事情，而不是反复刷题。
1、减负希望让孩子的近视率下降。
不让孩子写那么多作业，家长应该鼓励孩子更多地参加户外活动。孩子如果爱上运动，那么花在玩手机上的时间自然就减少了。
我的侄儿现在五年级，每天做完作业就去打篮球。他原来也有玩一些电脑游戏，看一些电视，但是自从爱上打乒乓球和篮球之后，现在每天学习完就会去球场上，根本不会想到玩游戏了。
2、减负让家长对孩子的教育更多元化
我们都知道学校统一教育的弊端，我们已经不愿意孩子们被“工业化”的教育。那么减负之后，家长可以根据自己孩子的情况进行合适的教育。
减负不是让孩子不学，而是注重开发孩子的兴趣，让孩子开发自己的天赋和潜能。
孩子的兴趣是需要培养和引导的，我妈妈不会下象棋，但是她却是我的启蒙老师。在让我对象棋感兴趣之后，妈妈就不再跟我下棋了。我自然会去找高水平的人下棋。现在我妈妈又用同样的方式陪着我侄儿下棋，效果依然很好。
实际上家长可以引导孩子去做的事情很多，孩子之所以迷上手机，有几种可能：
（1）家长本身爱玩手机，一闲下来就在孩子面前玩手机，这自然会诱惑到孩子。
（2）孩子没有什么好玩的，而手机游戏很好玩，自然就会吸引孩子。
（3）同学间互相影响，很多孩子玩手机，自己的孩子接触了就容易爱上手机游戏。
解决的办法就是让孩子有自己的乐趣。
一方面引导孩子进行户外活动，这能够极大的满足孩子。
二是家长多陪孩子玩一些益智类的游戏，比如下棋，这些活动有趣而健脑。
三是家长要给孩子制定一些个人成长任务，让孩子没有那么多空闲的时间。否则孩子在无人管的情况下，慢慢会对手机着迷。
四是家长尽量不要给孩子有自己的智能手机，孩子的自控力不行，接触了就很容易迷上。
回答于 2019-09-11 08:43:50
学生教育该减不减负，不是弯腰扯萝卜，更不是饭后散散步，要有认识高度、认识广度、认识深度!
学生教育减不减负，不是哪个脑门一闪电、内心一开窍就喊出来的，而是根据不同年段不同接受力不同需求而决定的。学多了承重了就减负，没学到没学够就加负!这要有颗平常心、理解心、责任心看问题!
该学的就学，该做的就做，没学好没弄懂的该加码就加码，有意见不行，要反对请便!
我作为教育者、作为一个负责任的公民，对近些年特别是最近关于教育问题炒得几乎爆锅的现象，感到震怒!一会儿说学生“负重要减”，一会说学生“超轻光玩”；一会儿说教师要有“惩戒权”，一会儿说教师不适用“惩戒权”……如此云云!
我坚决认为，学生时期是该读该学该完成作业的黄金时期，不应该由民粹思潮、社会舆情来绑架教育、扰乱教育!
我坚决认为，学生读书学习且学深学透学好，不能凭心情喜好，不能看作是尽义务，而是一种责任担当，一种使命完成；学习好运用好，不仅是为个人，不仅是为家族，而是为国家和民族，为全人类的幸福！要有这种认识高度、广度、深度!
不然，以为读书学习就是拔萝卜，一拔一个，不费多大力，轻松就收获；以为读书做学习就像饭后散步，边走边玩、悠然自乐!
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为一名一线老师，我来聊聊自己的看法！
1、减负不等于可以多玩游戏
减负这是教育部提出的，出发点是好的！只不过，在减负的过程中，恰巧咱家孩子出现了问题，开始沉迷游戏，成绩直线下降！
于是可能部分家长把锅背给了减负，认为这是减负导致的！这种逻辑成立吗？
显然不成立！
试问，孩子的手机哪来的？难不成，是自力更生购买的？多半还是家长提供的！再者，孩子玩手机打游戏，作为家长，难道就没有相应措施吗？
也许家长会说，我们根本管不了，打也打了骂也骂了，连手机都摔了好几个了，还是这样！真是如此，那这又和减负有啥关系呢？八杆子打不着啊！
2、精神世界匮乏
现实生活对于孩子来说过于平淡，要么是上学要么是报辅导班，要么是在去辅导班的路上。也就是说，现实生活中，没有更好的活动和事件吸引孩子。
而这个时候，游戏的出现，恰恰填补了孩子的内心世界，让孩子从游戏世界中找到了满足和成就感，于是呢，一发不可收拾，深陷其中！
3、教育要法
教育孩子不仅是学校的事情，更是家庭的事情。所以说，家庭教育家庭氛围至关重要。要想让孩子不沉迷游戏中，首先作为父母得以身作责，不能说自己玩游戏嘴上却说禁止孩子接触，那不是自己打自己脸吗？
多带孩子走出去，这里的走出去，不一定非得去旅游，可以去周边逛逛。去感受下生活，去发现下生活中的美好！
也就是说，让现实生活成为孩子的主战场，而不是虚拟游戏世界！
不能说，出现了这样的问题，就一直烦恼下去，这又有什么作用呢？得有方法，方法！如果作为家长，都不上心，明明知道游戏耽误了学习，让孩子成绩一落千丈，却没有采取行动，那扪心自问下，合格吗？
列位怎么看呢？
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