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考题烧脑，名额“秒杀”，家长“教育焦虑症”如何解？
孩子,自己的,家长考题烧脑，名额“秒杀”，家长“教育焦虑症”如何解？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
考题烧脑，名额“秒杀”，家长“教育焦虑症”如何解？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
说到底，这是因为人的欲望和虚荣心在作祟。
现在的家长（有时候我也一样），在孩子身上，想法太多了。既不想孩子输在起跑线上，又不想孩子能力丢下；既不想孩子被别人看不起，又不想家长在别人面前丢面子。
当这些想法集中的时候，我们就会行动在孩子身上。今天上补习班，明天去培训机构；今天读励志故事，明天学书法音乐；今天说浙大好，明天讨论北大怎样。
这样下来，孩子似乎成了家长实现自我想法的工具，他们没有自由，没有自己的想法，一切都是按照父母的安排，模式化的进行。
也许，孩子对于上哪所学校，参不参加培训，学不学奥数，可能一点都不在意，只是家长在一个劲儿的着急，忙前忙后，不亦乐乎。
有时候，我们还在孩子面前抱怨，说他们没良心，说他们不理解我们，说他们没有眼光，说他们不思进取。其实，他们连自己在干什么，可能都不知道。父母在自己的世界里，一门心思设想，孩子在自己的天地里，被动的被别人支配。这就是中国教育的现状。
家长朋友们，有时候我们可以静下来思考，孩子到底要什么，也让他们作一回自己的主。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知道楼主提出的问题是哪种考试，我就从自己的经历来谈谈这个家长的“教育焦虑症”。
我孩子今年考研失利，在得知成绩的时候，我突然感觉很失望，怕别人问起，甚至不想出门，不想见人。好在，我很快意识到我错了。现有的中国教育下，家长焦虑症已经成了一种令人心悸的社会病。我认识到我感觉不舒服仅仅是从自私的自己出发，觉得丢面子，而没有真正地关心孩子，在和孩子深入交流了之后才发现，孩子并没有特别在意考研，人家早已积极投入了就业的准备。
从我的经历看，家长教育焦虑症的问题其实还是家长自己的自私，家长打着关心孩子的旗帜来满足和实现自己欲望，从幼儿园开始，家长就怕自己的孩子不如别人，美其名曰不让孩子输在起跑线上，各种补习班，各种兴趣班，把孩子的时间排的满满的。为了达到考级的结果，甚至动用严苛的方法控制和监督孩子。痛心啊！
这种社会病的始作俑者应该是浮躁，“虎妈热议”、“狼爸话题”、“状元笔记”、“鹰父行为”等等，无不告诉我们，我们的家长在集体焦虑。
一个理性、聪明的家长应该遵循教育规律、遵循人的发展规律，认识到每个人都有自己不同的特长，首先把自己的生活、工作理顺，把自己活明白；然后，顺乎天性，给孩子创造一个和谐自由的生活环境，让孩子按照自己的轨迹健健康康快乐地成长；第三，认识到当前教育存在的问题，尊重教育规律和孩子的成长规律，让孩子健康自由地成长。
强烈呼吁:让孩子像个孩子地成长！
回答于 2019-09-11 08:43:50
焦虑确实是一种负面的情绪，避之不及。
但从医学科学上来讲，药品抛开剂量谈毒性，就是在耍流氓。
而家长们面对孩子考试需是不可以增加压力的。
却是需要考虑孩子的压力，需要多少压力，谁来给压力，不同的孩子通常并不一样。
所以，抛开“焦虑程度”，去讨论焦虑这种情绪是好是坏，是不科学的。
其实，从焦虑的功能来看：适度的焦虑，有助于更好地完成任务。
焦虑来源于压力，压力管理的研究发现，压力不足，人容易空虚和厌倦；压力过强，会让人感觉负担效率下降；压力超强，会让人感觉重负效率极低；而合适的压力，让人感觉到快乐和有成就感能更好地完成任务。
只有压力引发的焦虑情绪过强已经引起了人的思想、行为，或者人际的出现问题，我们才需要去干预。
回答于 2019-09-11 08:43:50
您好，我是彭华勇，心理咨询师，分享家庭教育与心理学，很高兴回答这个问题。
现在整个社会，不少家长都非常焦虑，焦虑已经成为危害家长心理健康的重大杀手，当然，焦虑，也是导致家长家庭教育跑偏的重要原因。
我一直强调，学习家庭教育，很多家长都进去了误区，急功近利找方法，找快速解药，却成天神经兮兮的，看到这个担心，望着孩子那个又焦虑，如此心态，谈何教育好孩子，只要家长的心态是焦虑担心的，那么，再好的方法，她也运用不了！
而且，我一直强调，担心就是诅咒，相信就是力量。很多孩子出现厌学叛逆、抑郁等问题，就是家长从小孩子过度担心导致的，担心了那么多年，终于把孩子担心成问题少年了！
所以家长调整自己的心态至关重要，决定了孩子未来的走势！那么如何调整心态呢？很多家长面对孩子的时候，不自觉就会焦虑担心？怎么办呢？
第一，家长要放下对孩子的高期望，放下就是成就，没期望反而是最好的期望。为什么这么说呢？因为家长如果心中一直有高期望，就像一直踮起脚尖，伸直脖子，两眼直视孩子的分数，每次考试，一上一下，都牵动着家长的心态，一惊一乍的！
而为什么说放下就是成就呢？因为放下高期望，家长才能真正学会放手，学会放手，才能给孩子自由，有自由孩子才会有自觉！而家长如果有高期望的执念，就会容易担心，一担心，就焦虑恐惧，一恐惧就会控制，要求，监督，一控制监督，孩子就失去内在动力，而且必然叛逆，于是，各种问题来了？
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