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学习与素质哪个更为重要？

的人,知识,素质学习与素质哪个更为重要？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 男孩书店大声朗读被服务员阻止，男孩扬言信不信我抽你，家长并未道歉，还说“他只是个小孩”

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为没有绝对的关系，又不是绝对没有关系。但是学习好的人，容易变得素质高。

一个人的素质主要是家庭教育和社会（学校）的教育决定的，一个素质不高的家庭教育出来的熊孩子也可以考高分，因为学习跟素质并没有直接联系。但是当一个熊孩子成绩好，进了某重点校，他的社会环境就变了。因为重点校的话不仅仅抓成绩，他们为了面子工程会很重视别的方面，比如运动，内务，等等，而且重点校为了凸显逼格一般会找逼格比较高，口碑比较好的老师。在那样一个环境下，孩子会受到影响，比如很喜欢某个老师希望也变成那样的人，或者被班规校规束缚，不得不怎么怎么样，变得不那么熊。

但是，成绩差做人做事都很好很用心只是脑子笨的人很多，成绩好但是被惯出一身毛病甚至偷东西的人也有，总的来说还是家庭教育决定的。

二者的关系就是剪不断理还乱，虽然这句形容男女之间的情感问题，但我觉得用在这里也挺应景。

希望我的回答能帮助你，谢谢！

回答于 2019-09-11 08:43:50

从他们之间的关系看：知识与能力是紧密相连的，一方面，掌握知识的速度与质量依赖于能力的发展。一个能力强的人较容易获得某种知识，反之，一个能力弱的人要获得同样的知识一般要付出更多的努力。另一方面，知识为能力的发展提供基础。一个知识渊博的人往往见解深刻，思考问题比较周密，处理同样的事情比一个没有知识或知识面狭窄的人快得多，成功的把握大得多。可以肯定地说，凡不以知识为基础的能力充其量只能是一种低级的技能，甚至是本能。在某个领域内没有知识，在该领域内也必定是无能的。正是由于已掌握的知识的广泛迁移，个体才形成系统化、概括化的心理结构，从而形成某种能力。学了知识不仅有待于转化为能力，而且有一个导向问题。同为核能，可以用来发电或用于其它和平目的，也可以用来制造核弹杀人。同为克隆技术，可以用于保护、繁衍动物和人类的医疗保健，也可能用来破坏人伦道德和生态平衡。可见，知识掌握在不同的人手中就成为完全不同的力量，这就涉及到人的思想品质。知识和能力必须受人的思想品德制约。知识、能力掌握在没有良好素质的人手中，则是危险的；知识越多，危险越大。有知识的人应该以义为上，重视素质。当然，好的德行、良好的素质要有必要的知识作基础。没有知识，就愚昧、就野蛮、就分不清是非善恶，也就谈不上什么素质了。但是，学了很多知识和能力的人，并不一定都有德，并不一定都有很好的素质。没有好的素质，就轻浮、就虚伪、就寡廉鲜耻、就会颠倒是非，混淆黑白。所以说，素质为知识和能力导引方向。素质是先天遗传和后天培养的人的个性心理品质，是人的身心特点的综合的、内在的、整体的体现，是人的发展的基础和基本条件。素质教育就是以培养人的素质为主要目的的教育，概括地说，就是要使学生懂得如何做人、如何做事、如何思维。总之，学习知识是重要的基础，但知识有待于转化为能力，而素质，特别是如何做人则更为重要。

在素质教育的理论体系里，知识、能力、素质三者决不是并列的、平行的。知识和能力是素质中的具体内容。知识和能力是构成一个人素质中的主要成分，素质包括知识和能力。如果知识、能力、素质并列，就意味着知识和能力不是素质，在知识和能力之外的东西才是素质。

而后你就会发现其实个人素质可以通过学业的完成而更加强大，而学业的进步也有赖于个人素质的强大，虽然二者可能没有特别显著直接关系，但是必然是互相影响的，根本无法完全拆分开来做独立的比较。

如果你强行想让它们比个高低，其实很简单。

如果是一个学历超级好，学业很优秀的人这么问我，我说，学业更重要

如果是一个三本毕业，成绩还垫底，从来没拿过奖学金的人问我，我会说，个人素质更重要。

希望对你有所帮助～