您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
小学生作业太多好吗？
作业,孩子,家长小学生作业太多好吗？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
第二：就是我们家长本身对小学生的作业没有客观理性的认知与理解。为什么老师要布置这些作业呢？比如抄生字组词，一般是抄写俩遍然后组俩个词，可以说，只要你学的是中文，这一条就必不可少，这也是我们中国的孩子普遍写作业比外国的孩子时间长的原因。因为我们的汉字是象形文字，不像英语就是简单的26个字母组合，汉字音形义的高度结合，繁复的变化使孩子们需要花更多的时间和精力才能掌握它，这是偷不了懒也没得偷懒的客观事实。越过汉字书写这关，就是组词。为什么要组词呢？因为要通过让孩子组词在具体的词汇中去理解字的含义，目的在于以后能巧妙的运用，会用，才是最终的真正目的。
其实老师布置作业的同时我们也可以换位思考一下，老师让孩子做作业的目的，不必纠结于形式。制度是死的，人是活的，孩子在作业实践之中要懂得变通，灵活地处理问题，在尽量缩短时间的情况下而完成作业。
换句话说，孩子究竟该做多少作业，取决于孩子自身的实力，只有先练好自身的内功，才有底气面对传统作业的挑战！
回答于 2019-09-11 08:43:50
真的没有必要 而且强烈建议 孩子作业量大对孩子弊大于利 原因如下：1.学习是一个吸受能量的过程 做作业是必须的 但是量大就失去意义了 孩子不会思考 不会带来能量，2.压力大 人体会分泌皮质醇 皮质醇就会让人身体下降 代谢紊乱 精力下降 反之压力小 愉悦的心情会产生多巴胺 五羟色胺 肾上腺等幸福因子 会提高创造力 想象力 教育是一个长线投资 终生学习的过程 将孩子这样草率的教育 作为教育者就失去了教育的意义 这样的教育门槛很低 提高从业者的素质迫在眉睫
回答于 2019-09-11 08:43:50
作业只是孩子获得好成绩的手段，是老师提高升学率或者班级平均分的手段。
手段不重要，提高成绩这一目的才是最重要的。
而且每个孩子能力都不一样，却布置同样内容，同样数量的作业，你觉得合适吗？
如果你比较自信，可以指导孩子对作业进行取舍，只要能达到理想成绩就OK了。
该做的做，不该做的，你可以帮他做。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不并不赞同书写大量的作业。但是现在的学生要应付学习考试。作业要分层次，因学科特点适量的布置，结合学生不同的基础布置。写在现在大班额的教学中，似乎实施起来有难度。
回答于 2019-09-11 08:43:50
9年义务教育体制，一直提倡素质教育，可是出生在新时代的这些小少年，感觉压力并不小，每天家庭作业很多，几乎到晚上9点才做完，有的还报各种兴趣班，补习班。
有人问干嘛把孩子整的这么累，做为父母也不想，换位思考，看到身边的孩子都是这样拼，你不拼就落后呀，谁不希望望子成龙成凤呀？很多人喜欢跟我们那个年代去对比，我觉得毕竟时代不一样，没有可比性。想想我们父母那个年代，他们为了解决全家人的温饱，拼命想方设法多赚钱，根本无暇照顾孩子。我们自然而然就成了那个年代的放养式娃。成天打着赤脚，吃着泥巴，自己上学，自己完成作业。农忙时帮父母一起双抢。生活困难的家庭，为了生计，小学都没上，早早的放弃学业，跟着加入到打工队伍。条件好点的，父母勒紧裤腰省吃俭用，供读书，但心有余力不足，因为父母没什么文化，能够读完整个学业的，实在是没有任何出入了，想着靠读书改变命运，也是有很多。就这样度过了一整个童年。
所以，时代在进步，赋予我们新一代的使命更大，我们必须不断学习，不断挑战，使自己变得更强大！
我觉得，现在小学生是打基础的时候，由于教育体制的改革，孩子要与新时代接轨，必须不断学习。当下多的作业量是否有必要，不影响孩子全面发展，关键看我们自己的心态和定位！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
小学生真的有必要写那么多作业吗？
没必要！
但，成绩如何提升？
毕竟这件事情，不光家长在意，老师也在意，学校也很关注。
那，不写那么多作业，成绩如何提高？如何能够应对来自各方面的压力？
好，在回答上述这个问题之前，我们再来思考另一个问题。
成绩的提高，唯一的途径就是作大量的作业吗？
如果这个问题不好回答，我们换一个类似的。工作业绩的提高就一定要不断的接触客户吗？
显然不是！是有自己的一套方法的。要不然就是瞎忙！
上一篇：花椒树春天长的快还是秋天长的快？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |