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教育部拟招4000名退休老师到农村讲学,是给乡下老师讲学,还是给学生教学?
教师,老师,农村教育部拟招4000名退休老师到农村讲学,是给乡下老师讲学,还是给学生教学?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
本意可能是好的,但有点想当然,思维模式还停留在上世纪七、八十年代,因为那时候,两鬓斑白的老教师很受学生崇敬爱戴。
我可以武断地说,目前这个时代,其他行业高级技术职称的人越老越值钱,唯独中小学教师,老了啥也不值了。
中小学教育教学工作说是脑力劳动其实还是高技能高强度体力劳动,要想年少的学生还能听得进你的“教诲”,前提是对你的接受度要高!
时代不同了,社会发展太快,新知识新科技日新月异,面对现在早被社会教化的”早熟”孩子,教师的知识技能必须要适时更新,紧跟时代步伐,形象还要清新,富有朝气,活泼有激情,才能和孩子们能打成一片,学生看得起你,你说的才会被听得进;
一般情况下,退休老教师(60岁以后),几十年的劳累大多落下一身毛病,”三高”不缺,老眼昏花,体力不济,接受新知识迟钝了,知识老化,很多日常科技能力落后于时代发展节奏,甚至不如孩子,加上精神倦惰,健康问题不断,思维迟钝反应慢,记忆力衰退,形象苍老邋遢…现实实践中,真的很讨青春年少的学生嫌,特别是在当今受影视靓男俊女戏子们等影响严重的社会里;
学生不喜欢你,你再唠唠叨叨(谆谆教导)孩子只有反感,继续下去只能误人子弟!
现实中,延退的女高级教师大多只做一些闲事,不愿再代课直面学生。
所以,所谓“银龄”计划,是不合当今时代时宜的,不合时代发展现实。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢你邀请。教育部拟招4000名退休老教师到农村讲学,我认为就是拟招那些有教学经验一流退休老教师,去农村给任教老师讲学,如何把现今教育搞上去。也就是说把老一代好的教学经验,给年轻一代教师带进来,叫他们采长补短搞好现代教育。可能是这样吧?
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何学校都有有经验的老师或退休老师。如果有慰问老教师的风气,多与之互动也大有俾益,何需教育部出面?可惜退休了就与教育无关了,与单位无关了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
退休老师到农村讲学,无论给老师讲学,还是给学生教学,我觉得可行性都有待商榷。
1.乡村教师是否就能够认同退休教师的教学理念、教学方法呢?
以我曾经工作过的一所乡村中学为例,虽然是一所初级中学,但是本科文凭达标率在90%;现在网络发达,他们并不缺乏先进的教育理念和教学方法。
另外,退休教师退休之前至少有5年是脱离一线教学岗位的,他们还能适应现在的教育教学理念吗?
这批老教师在退休前与年轻老师一起教书,教学成绩就很难超过年轻教师,现在反过来给年轻教师讲学,年轻教师能够认可他们吗?
根据我自己的感受,我很少愿意接受所谓老教师的教学理念,人同此心,事同此理,可能要让年轻教师接受退休教师的经验很难,有点融油入水的感觉。
2.退休教师还有足够的精力去给乡村学生上课吗?
没有在乡村中小学呆过的老师不知道乡村中小学学生的情况。现在乡村中小学学生大部分是留守儿童,他们缺乏父母管教,基础薄弱,习惯较差,个性乖张,行为夸张,更少有纪律观念,调皮捣蛋,这些退休教师还有多少精力去管他们呢?
在乡村中小学工作过的老师都知道,乡村中小学日常教学工作是“三分教七分管”,任何老师业务能力都可以胜任乡村中小学教学工作,但是拿出足够的精力和耐心去管理他们,则不是人人都能够办到的。年轻教师管理这些学生尚感吃力,那么这些精力衰竭的退休教师又哪里来的精力呢?
综上所述,还是让退休老师轻松悠闲地去养活喂鸟,钓鱼旅游,安度晚年吧。振兴乡村教育的重任还是留给乡村教师去完成吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
这些教师在教育农村的人的同时也会成为受教育者。
回答于 2019-09-11 08:43:50
好事!主张给教育行政部门和学校老师讲点什么就好,而给学生上课则可能不妥。如果给学生上课,一是不了解学情,二是会让原班级老师尴尬(上得不好会让专家下不来台)。需要扶持的多数为边、老、少、穷地区,扶的是教育理念教育技术手段和教学方法,不缺你在那上一二节课,“点把火”走掉的做法真的弊多利少。
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